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文檔簡(jiǎn)介
1、,溫故知新:,語音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范指的是講話時(shí)每個(gè)字詞聲、韻、調(diào)的發(fā)音都要準(zhǔn)確,符合標(biāo)準(zhǔn),還要注意和方言的區(qū)別,做到吐字清晰,字正腔圓。,2、變調(diào),“一”、“不”變調(diào),“一”的變調(diào),“一”的本調(diào)是第一聲。 單念,或在句尾詞末念本調(diào)。 “一”在非第四聲音節(jié)前念第四聲: 一天一年一秒一起,“一”的變調(diào),“一”在重疊動(dòng)詞中念輕聲: 看一看聊一聊聽一聽,“不”的變調(diào),“不”的本調(diào)是去聲,單念或在句末、詞末念本調(diào)。 “不”非去聲音節(jié),“不”念第四聲: 不聽不聞不吵 “不”去聲音節(jié),“不”念第二聲: 不問不鬧 “不”在重疊動(dòng)詞、形容詞中間念輕聲: 是不是去不去好不好,2、輕聲,發(fā)音要領(lǐng): 輕聲音節(jié)都有本調(diào),只是在
2、某些詞語中失去原來的聲調(diào),讀成一個(gè)短而輕的調(diào)子。 讀輕聲音節(jié)時(shí),前一音節(jié)可以適當(dāng)延長(zhǎng),后一音節(jié)極為短促,不能留有原來的聲調(diào)模式。 在此過程中,輕聲音節(jié)的音高,聲母和韻母都有一定的變化。,練一練:爸爸 弟弟 鴨子 西邊 車上 晚上 地上 地下,前頭 后頭 穿的 用的 你呢 去吧 玻璃 親戚 風(fēng)箏 功夫 街坊 看一看 走一走 試試,二、語速、節(jié)奏快慢適度,情感因素。 內(nèi)容和情節(jié)因素。 表達(dá)者的年齡因素。 聽眾的年齡和接受能力因素,1.語速,形成語速快慢不同的因素主要有:,2.節(jié)奏,速度與節(jié)奏的變化是一致的。但是,節(jié)奏和速度并不是一回事。速度單指語流的快慢,而節(jié)奏是由口語表達(dá)的諸多要素的前后對(duì)比變化
3、所形成的,而且主要是表現(xiàn)人的心理的運(yùn)動(dòng)變化。,節(jié)奏是整體和全局的表現(xiàn)。,第二章 朗誦訓(xùn)練,朗誦的要求: 語言流暢:語速、停頓、節(jié)奏 表達(dá)準(zhǔn)確:語音、語意、語調(diào) 感情飽滿:以情帶聲、聲情并茂,一.用夸的聲調(diào),大聲讀如下詞語 短小精悍 智勇雙全 千錘百煉 乘風(fēng)破浪 中流砥柱 破釜沉舟 海枯石爛 山明水秀 觸景生情 流芳百世,二.用低沉的語氣朗誦,表現(xiàn)沉郁的氣氛和悲涼的心境. 我冒了嚴(yán)寒,回到相隔二千余里,別了二十多年的故鄉(xiāng)去.時(shí)候既然是深冬,漸進(jìn)故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰晦了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚地響,從篷隙向外一望,蒼黃的天下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村,沒有一些活氣,我的心禁不住悲涼起來了,??!這不是我二十年來時(shí)時(shí)記得的故鄉(xiāng)?,登鶴雀樓 王之渙,白日依山盡, 黃河入海流。 欲窮千里目, 更上一層樓。,春曉 孟浩然,春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。,校園早晨,沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上
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