第15課 造型別致的椅子.ppt

1、,造型別致的椅子,義務教育教科書 美術 五年級上冊 第15課,找一找，畫中的椅子。,五代 顧閎中 韓熙載夜宴圖,說一說，你了解的中國椅子的歷史。,中國椅子的歷史：,據史料記載，我國漢代以前，人們是席地而坐的，隨著西域通道的開通，椅子作為外來家具被引入我國。 椅子的名字始見于唐代，這之后椅子的使用逐漸增多，名稱也被廣泛利用。逐漸出現了交椅、圈椅、官帽椅等。,紫檀圈椅（清） 圈椅由交椅發(fā)展而來，造型圓婉，形態(tài)優(yōu)美、 豐滿勁健。最明顯的特征是圈背連著扶手，從高到低一順而下，座靠時可使人的臂膀都倚著圈形的扶手，感到十分舒適，頗受人們喜愛。 中國獨具特色的椅子樣式，對西方椅子設計也有一定的影響。,紫檀坐

2、墩 (清),馬扎,紫檀交椅,官帽椅,丹麥著名家具設計大師Hans J. Wegner，早年潛心研究中國家具，1945年設計的系列中國椅（Chinese Chair）就吸取了中國明代圈椅的精華。,探知經典設計之美,紅藍椅 (1888-1964) 格利特托馬斯里特維爾德 紅藍椅與蒙德里安的繪畫作品相似，即使到了今天也能夠不斷喚起人們對抽象的現代感受。,潘頓椅(1968) 維爾納潘頓 流線型的輪廓令人聯想到人體柔美曲線，它也是第一把采用單片塑料一次性模壓成型的懸臂椅。,螞蟻椅 (1952) 阿恩雅各布森 螞蟻椅是把簡單的容易堆疊起來的椅子，三條椅子腿是金屬管，而座位和靠背則是一整塊薄板。,扭動靠背椅

3、(1972) 弗蘭克蓋里 他的家具就像他的建筑一樣新穎有趣，充滿了驚奇。它由60層左右的硬紙板粘合在一起并用螺絲固定。,想一想，這些椅子為什么被稱為經典設計？,從生活開始 感受設計之本,談感受 椅子伴隨我們在學校生活學習的每一天，你對你現在的課椅最滿意的地方是什么？最不滿意的又是哪個方面？,不論什么樣的椅子都是為人服務的，椅子設計始終要記住以人為本。,找結構 找椅子的基本結構，想一想它們各部分的作用？,支撐部分（椅子腿）,座部分（椅子面）,靠背部分（椅子背）,支撐部分（椅子腿）,座部分（椅子面）,靠背部分（椅子背）,椅子的這三個部分，滿足“坐”的基本需求。 椅子設計就要圍繞著基本結構，大膽想象

4、，用好的設計滿足人們對舒適與審美的更高要求。,符合人體工程學的椅子設計才能更好地滿足不同人的需求。,學生用椅子的尺寸,說說你量完尺寸后有什么發(fā)現？ 對你設計椅子有什么幫助？ 椅子上還有很多弧度和傾斜角度，想想這些細小變化的作用？,量尺寸 椅子各部分的尺寸。,欣賞不同設計 探尋設計靈感,你想到過嗎？椅子還能有這樣貼近生活的功能。,實用組合型,你想到過嗎？椅子還能有這樣貼近生活的功能。,實用組合型,它是一把椅子？ 不，他還是一張桌子！,功能轉換型,思考一下，也許你有更好的設計，解決椅子功能轉換的問題。,躺著與坐著就看你的心情了！ 解決這樣的需求問題兩位設計師的方法有什么不同？,坐躺轉換型,要節(jié)省空

5、間，折疊椅子是唯一的解決方法嗎？想想還有更巧妙的設計喲！,節(jié)省空間型,生活、自然是我們的設計靈感的源泉。向自然學習，你的作品就在眼前了吧？,生活自然型,你能看出設計師借鑒了生活和自然中的什么嗎？,多種功能的椅子也是不錯的設計喲！ 但你最好注意，你設計的是椅子。過于復雜的功能可就喧賓奪主了。,多功能一體型,只要你能想到，很多看似沒用的材料都有可能設計出舒服的椅子。,說一說，你此時有什么設計靈感？,材料環(huán)保型,這可是能坐的椅子！別奇怪它就是用瓦楞紙板做的。優(yōu)秀的設計使它能夠承載你不輕的體重！你能看出它們?yōu)槭裁茨艹兄貑幔?別小看每一條弧形的運用，你知道這其中的實際作用嗎？,簡潔裝飾型,簡潔是一種美，

6、簡潔的設計，也是椅子設計中重要的一種風格。,示范繪制 設計圖,選擇最能展現自己設計特色的角度表現椅子。必要時可以通過繪制椅子的不同角度及撰寫設計說明，用以更好的展示設計意圖。,讓我的設計帶給你靈感,設計說明：這把椅子由五個面組成型，椅子是一個漂亮的方形，當向上翻就變成了上圖，可以用于商場或多人使用。椅子腿弧形設計，所以不會倒，又美觀又實用。,設計說明：座椅可以根據需求在坐和躺之間轉換，利用了扶手下支撐桿不同角度來調整坐姿，最適合老年人。,設計說明：坐墊是軟材料，其余為木質。四條椅子腿和椅子背能折疊，坐墊下能放書包。專為小學生設計。,用“紙”立體的表現椅子設計也是不錯的方法喲！,看看這樣的材料不陌生吧？只要你有創(chuàng)意，就能更好的表現你設計的椅子。,藝術實踐：根據你的創(chuàng)意，設計一把造型美觀而且實用的椅子。畫好后注意標明尺寸和功能。,藝術實踐 設計椅子,交流評述 說說椅子,1.你用了什么巧妙的設計滿足人們對椅子的特定需求。 2.你的設計是怎樣體現形象與功能關系的？ 3.你的設計最滿意的地方是什么？ 4.評價同學的設計，看過他人作品之后對你有什么啟