甘肅省瓜州縣第二中學(xué)七年級生物下冊 10.3 人體和外界環(huán)境的氣體交換（第2課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版

1、第三節(jié) 人體和外界環(huán)境的氣體交換（第二課時(shí)）課 題第三節(jié) 人體和外界環(huán)境的氣體交換（第二課時(shí)）學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識目標(biāo)：1.嘗試使用自制的肺量計(jì)測量肺活量。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，自學(xué)能力，合作能力，獨(dú)立思考的能力。情感目標(biāo)：重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：教 法選 擇實(shí)驗(yàn)探究法，引導(dǎo)探究法，討論法課 型新授課 前準(zhǔn) 備多媒體課件、是否采用多 媒 體是教 學(xué)時(shí) 數(shù)2課時(shí)教學(xué)時(shí)數(shù)第 2課時(shí)備 課總 數(shù)第 22課時(shí)課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、人體內(nèi)氣體交換的原理：氣體的（ ） 作用：一種氣體總是從（ ） 的地方向（ ）的地方擴(kuò)散，直到（ ） 為止。二、學(xué)習(xí)新課：

2、（一）呼吸運(yùn)動體驗(yàn)：把手放在自己兩側(cè)肋骨處，體驗(yàn)一下深深吸氣和呼氣時(shí)身體的變化。呼吸時(shí)胸廓擴(kuò)大還是縮?。磕愀杏X胸廓的擴(kuò)大和縮小與身體哪部分的肌肉有關(guān)？你感覺胸廓的擴(kuò)大和縮小與身體哪部分的肌肉有關(guān)？要求完成填表題。吸氣呼氣肋間外肌收縮舒張肋骨向上向外運(yùn)動向下向內(nèi)運(yùn)動膈肌收縮舒張胸廓擴(kuò)張縮小肺擴(kuò)張縮小教師課件出示問題。出示：呼吸運(yùn)動示意圖，介紹肋間肌和膈肌。播放FLASH：呼吸運(yùn)動的過程。教師再做詳細(xì)的講解，使學(xué)生明白膈的運(yùn)動。學(xué)生積極回答問題。每個(gè)同學(xué)親自體驗(yàn)，感覺到深深吸氣時(shí)肋骨在向上向外運(yùn)動，胸 廓擴(kuò)大；深 深呼氣時(shí)，感覺肋骨在向下向內(nèi)運(yùn)動，胸廓縮小。復(fù)述：人在平靜狀態(tài)下的吸氣和呼氣過程。（

3、三）肺活量提問：每位同學(xué)在體檢時(shí)常常要測量一個(gè)指標(biāo)肺活量，你還記得是如何進(jìn)行測量的嗎？ 講述：肺活量指在盡力吸氣后再盡力呼出的氣體量，它能反映在一次呼吸運(yùn)動中最大的通氣能力。實(shí)驗(yàn)：測量肺活量。自學(xué)：整個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、器材和指導(dǎo)步驟。思考：如何制作40005000ml的長條狀塑料袋。假設(shè)：塑料袋的周長為20cm，則根據(jù)圓周長計(jì)算公式得出r=31.8mm，塑料袋的橫截面積s=3175mm2，如果塑料袋為5000ml,h1575mm=1.575m。要求：本實(shí)驗(yàn)的制作較廢時(shí)、廢工，安排在課后進(jìn)行。小結(jié)：一個(gè)人肺活量的大小與其年齡、性別、身材、健康狀況等因素有關(guān)。成年人的肺活量大約是2500-4000ml

4、。思考：肺活量能代表肺容納氣體的最大量嗎？為什么？請閱讀課后思維拓展。小結(jié)：肺活量=肺總?cè)萘糠螝垰饬咳?、鞏固練?xí)同步練習(xí)冊四、小結(jié)你今天的收獲是什么？教師先提出問題，然后對肺活量進(jìn)行講解。教師大概講解怎樣制作肺活量的測量工具。并要求學(xué)生課后完成小制作，并進(jìn)行肺活量測量實(shí)驗(yàn)。教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。教師提出問題，并要求學(xué)生自己看書回答問題。教師巡視，并個(gè)別輔導(dǎo)。教師鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。學(xué)生回憶在體檢中測量肺活量的方法，并回答問題。帶著問題自學(xué)，小組同學(xué)互相討論。結(jié)合數(shù)學(xué)圓的體積計(jì)算公式計(jì)算出制作5000ml的長條塑料袋，大概需要周長為20cm的塑料袋多長。學(xué)生根據(jù)老師提出的問題，自己看書完成。學(xué)生獨(dú)立完

5、成。學(xué)生積極參與。作 業(yè)設(shè) 置同步配套練習(xí)（1、5、6、7）教學(xué)反思等級評價(jià)（A/B/C/D）檢 查簽 閱第 周，應(yīng)備 課時(shí) 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí)評價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）：（一）呼吸系統(tǒng)的組成1.呼吸道（1）組成：包括 、 喉、 和支氣管等。（2）功能 保證氣體_。對吸入的空氣具有 、 、 的作用。2.肺：最主要的呼吸器官。（1）功能：是進(jìn)行 的場所，功能單位是 。（2）肺泡適于氣體交換結(jié)構(gòu)的特點(diǎn) 數(shù)目 。外面纏繞著豐富 和 。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很 ，各由一層 組成。（二）肺泡與外界的氣體交換1.呼吸運(yùn)動（1）過程： 和 。（2）結(jié)果：實(shí)現(xiàn)了 與 的氣體交換。2.平靜呼吸時(shí)各部位的變化（

6、1）吸氣：肋間肌和膈肌 ，胸廓容積 ，肺隨之 ，肺內(nèi)氣壓 大氣壓，外界空氣通過 進(jìn)入 。（2）呼氣：肋間肌和膈肌 ，胸廓容積 ，肺隨之 ，肺內(nèi)氣壓 大氣壓，外界空氣通過 進(jìn)入 。三、【我的疑惑】請你把在預(yù)習(xí)過程中遇到的疑惑或問題總結(jié)記錄在下面：【課內(nèi)自主探究】1、 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.描述呼吸系統(tǒng)的組成和各部分的特點(diǎn)及功能。（重點(diǎn)）2.闡述肺適于氣體交換的特點(diǎn)（重點(diǎn)）3.理解呼吸運(yùn)動和肺與外界氣體交換的原理（難點(diǎn)）二、【自主學(xué)習(xí)】以小組為單位，約8分鐘時(shí)間相互檢查，提出疑問三、【探究學(xué)習(xí)】課內(nèi)探究：一、呼吸系統(tǒng)的組成看一看，想一想：1.呼吸系統(tǒng)是由哪些器官組成的？為什么說肺是最主要的呼吸器官？2

7、呼吸道除了保證氣流的通暢外，還有哪些作用？這些作用是如何實(shí)現(xiàn)的？【探究提高】北歐的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形狀可能有什么特點(diǎn)？為什么？【鞏固提升】1用鼻呼吸好還是用嘴呼吸好？為什么？2.肺有哪些特點(diǎn)適于氣體交換？課內(nèi)探究：二、肺泡與外界的氣體交換吸氣與呼氣過程比較呼吸運(yùn)動肋間外肌、膈肌胸廓胸腔容積肺肺內(nèi)氣壓氣流方向吸氣呼氣由此可見：呼吸運(yùn)動是由呼吸?。ㄖ饕抢唛g外肌和膈?。┑氖湛s和舒張而引起的。【課堂總結(jié)】 請同學(xué)們對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行知識梳理并形成網(wǎng)絡(luò)?！具_(dá)標(biāo)檢測】1、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共有的結(jié)構(gòu)是（ ）A.口腔 B.咽 C.喉 D.氣管2、肺的結(jié)構(gòu)和功能

8、單位是（ ）A.肺泡壁 B.毛細(xì)血管C.肺泡 D.肺氣管3、關(guān)于肺適于呼吸功能的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不正確的敘述是（ ）A.肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.肺泡外包著毛細(xì)血管C.毛細(xì)血管的壁很薄，僅由一層上皮 細(xì)胞構(gòu)成D.肺位于心臟的兩旁4與胸廓節(jié)律性變化有關(guān)的肌肉是（ ） A、胸肌 B、肋間外肌 C、膈肌 D、肋間外肌和膈肌5吸氣和呼氣兩個(gè)動作合起來叫( )6人在平靜狀態(tài)時(shí)，完成吸氣動作需要： A肋間外肌收縮，膈肌收縮B肋間外肌舒張，膈肌舒張C肋間外肌收縮，膈肌舒張D肋間外肌舒張，膈肌收縮7、肺的通氣是通過什么實(shí)現(xiàn)的（ ）：A氣體擴(kuò)散 B呼吸運(yùn)動C膈肌收縮 D肺的擴(kuò)張8.平靜吸氣結(jié)束的一瞬間，肺內(nèi)氣

9、壓：A高于外界大氣壓B低于外界大氣壓C等于外界大氣壓D無法確定 根據(jù)上圖回答下列問題1、呼吸系統(tǒng)由_和_組成 。2、呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )_,它是_的場所。 3、呼吸道由( )_,( )_,( )_,( )_和( )_共同組成。4、人體內(nèi)發(fā)聲的結(jié)構(gòu)位于( )_。上圖1為，它的壁很薄，由層細(xì)胞構(gòu)成為，它的壁也很薄，由層細(xì)胞構(gòu)成3、人在平靜狀態(tài)，吸氣動作的發(fā)生是：_ _收縮時(shí)，_上提，_向上向外移動，使_的前后徑和左右徑都增大；同時(shí)，_收縮時(shí)，_頂部下降，胸廓的上下徑增大，這時(shí)候_擴(kuò)大，_隨著擴(kuò)張，_的容積增大，_的氣壓下降，外界空氣 肺【課后拓展提升】 1. 下圖是某人一次平靜吸氣時(shí)，肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答：（1）曲線AB段表示的是吸氣過程還是呼氣過程？此時(shí)肺內(nèi)壓與外界大氣壓有什么關(guān)系？（2）曲線BC段變化中，胸廓容積是怎樣變化的？（3）圖中B點(diǎn)表示的意義是什么？此時(shí)肺內(nèi)壓與大氣壓有什