濟寧專版2019年中考生物專題六復習課件.ppt

1、專題六健康地生活,命題點一 健康地度過青春期 例1(2018海南)下列關于青春期心理變化和心理健康的 敘述，錯誤的是( ) A內心積壓的煩惱用恰當?shù)姆绞叫?B有獨立意識，但遇到挫折時又有依賴性 C男孩和女孩性意識開始萌動是不正常的 D男女同學相處要有禮有節(jié)，建立真誠的友誼,C,1青春期生長發(fā)育特點： 身高和體重迅速增長，生殖器官發(fā)育和成熟，第二性征的出現(xiàn)。 2健康地度過青春期： 強身健體，積極參加各種體育活動；正確對待異性，更好地融入社會。,命題點二 傳染病和免疫 例2(2018呼和浩特)下列描述正確的是( ) A抗原侵入人體后刺激淋巴細胞產生抗體，抗體將抗原消滅 B對患有人禽流感的家禽進行

2、焚毀處理，這一預防措施屬于控制傳染源,B,C人體的第三道防線不針對某一種特定的病原體，而是對多種病原體都有防御作用 D膿液是由死的白細胞、一些壞死細胞、死細菌和活的白細胞形成，膿液的出現(xiàn)說明免疫功能失調,1傳染病及其預防。 (1)傳染病是由病原體(細菌、真菌、病毒、寄生蟲)引起的。傳染病特點：傳染性、流行性。 (2)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感 人群。 (3)預防傳染病的三項措施：控制傳染源(針對患病的人或動 物)；切斷傳播途徑(針對病原體)；保護易感人群(鍛煉、打 預防針等)。,2免疫。 (1)人體的三道防線與免疫類型。,注意：抗原不僅包括細菌、真菌和病毒等病原體，還包括

3、移植的器官、衰老死亡的細胞等；抗體是淋巴細胞產生的蛋白質，抗體具有專一性，只對相應的抗原起作用，且抗體與抗原結合，促進吞噬細胞吞噬抗原。,(2)計劃免疫(注射的疫苗相當于抗原)屬于特異性免疫。 (3)常用疫苗及預防疾病： 卡介苗結核??；脊髓灰質炎糖丸脊髓灰質炎(小兒麻痹癥)；百白破百日咳、白喉、破傷風。 (4)注射疫苗，為了預防傳染??；注射血清(含有抗體)，為了治療傳染病。,命題點三 選擇健康的生活 例3(2018濟源)當遇到下列突發(fā)緊急情況時，應力所能及 地予以救助，其中做法不恰當?shù)氖? ) A發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時，立即設法將其轉移到通風處 B對呼吸突然停止的人做人工呼吸時盡量增大強度、加快

4、頻率 C發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動病人并撥打“120” 急救電話 D用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血,B,1安全用藥。 (1)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才能 購買，并按醫(yī)囑服用的藥物。 (2)非處方藥：不需要憑藥方購買，按所附說明服用的藥 物，簡稱“OTC”。 (3)選用非處方藥，也要咨詢專業(yè)醫(yī)師；用藥前必須先閱 讀說明書，按說明書服用。,2急救方法。 (1)出血的急救方法： 動脈出血近心端止血；靜脈出血遠心端止血。 (2)心肺復蘇：包括胸外心臟按壓和人工呼吸。胸外心臟按壓每分鐘不少于100次；人工呼吸常用口對口吹氣法，要保證被救助者仰臥、呼吸道暢通，每分鐘進行1618次。,3選擇健康的生活方式。 (1)健康包括身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質量納入了健康的范疇。 (2)兒童青少年心理健康的核心是心情愉快。 (3)調節(jié)自己的情緒可概括為轉移注意力，宣泄煩惱，自我安慰。,(4)健康的生活方式：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。 (5)探究“煙草浸出液(或酒精)對水