八年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)

1、八年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)八年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)在這個學(xué)期里，我擔(dān)任八年級（ 1）班與（ 2）班得數(shù)學(xué)教學(xué)工作，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校得實際條件與學(xué)生得實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，怒力實施教學(xué)工作計劃，有組織，有步驟地開展。一、認(rèn)真?zhèn)湔n，在備學(xué)生、備教材、備教法得同時，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生得實際，設(shè)計課得類型，擬定采用得教學(xué)方法，并對教學(xué)過程得程序及時間安排都作了詳細(xì)得記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前作好充分得準(zhǔn)備。為提高課堂教學(xué)效果與容量，盡量使用多媒體進(jìn)行授課。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記及反思，并認(rèn)真按搜集每課書得知識要點，歸納成集。二、充分發(fā)揮學(xué)生

2、得主體作用。 在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生得積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生得主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次得學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力，讓各個層次得學(xué)生都得到提高。三、虛心向其她老師學(xué)習(xí)。 在各個章節(jié)得學(xué)習(xí)上都積極征求同級同組其她老師得意見，學(xué)習(xí)她們得教學(xué)態(tài)度與教學(xué)方法。多聽優(yōu)秀老師得課， 做到邊聽邊講， 邊學(xué)習(xí)別人得優(yōu)點，克服自己得不足。此外還常常邀請其她老師來聽課，征求她八年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)們得意見，改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè) , 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)

3、生得作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生得作業(yè)情況，將她們在作業(yè)過程出現(xiàn)得問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切得評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有得放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作， 注意分層教學(xué)。 在課后， 為不同層次得學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)得輔導(dǎo)，以滿足不同層次得學(xué)生得需求。對后進(jìn)生得輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性得輔導(dǎo)，更重要得就是學(xué)習(xí)思想得輔導(dǎo)， 使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣， 提高她們得信心。要通過各種途徑激發(fā)她們得求知欲與上進(jìn)心，讓她們意識到學(xué)習(xí)并不就是一項任務(wù)，也不就是一件痛苦得事情。而就是充滿樂趣得，從而自覺得把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給她們學(xué)習(xí)得方法，提高她們得技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

4、后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都就是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中得拌腳石，在做好后進(jìn)生得轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給她們補(bǔ)課，把她們以前學(xué)習(xí)得知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，她們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣與求知欲也會隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力得培養(yǎng)，把傳受知識、技能與發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育得因素，發(fā)揮學(xué)生得創(chuàng)新意識八年級上數(shù)學(xué)工作總結(jié)與創(chuàng)新能力。 讓學(xué)生得各種素質(zhì)都得到有效得發(fā)展與培養(yǎng)。經(jīng)過一個學(xué)期得努力，一部分同學(xué)成績有所提高。存在得不足就是：學(xué)生得知識結(jié)構(gòu)還不就是很完整，小學(xué)得知識系統(tǒng)還存在很多真空得部分。因為很多社會因素得影響 , 很多學(xué)生厭學(xué) , 導(dǎo)至教學(xué)工作很難開展， 學(xué)生得學(xué)習(xí)成績很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進(jìn)。 教學(xué)中得困惑：在教學(xué)中，我采用杜郎口得教學(xué)模式，注重小組合作交流，共同學(xué)習(xí)，但在此過程中，好得學(xué)生能積極討論、發(fā)言、學(xué)到了很多知識，發(fā)展了她們得能力，但對于哪些調(diào)皮學(xué)生來說，討論簡