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文檔簡介
1、,冰雪融化,大地回春。,春江水暖,姹紫嫣紅。,1、燕 子,小燕子,真靈巧, 拖著一把小剪刀。 剪彩云,彩云飛, 剪柳條,柳條搖。 一幅圖畫剪好了, 春天風光多美好。,燕子主要以蚊、蠅等昆蟲為主食,是人類的益鳥。當秋天燕子成群地向南方飛去,到了第二年春暖花開、柳枝發(fā)芽的時候,它們又飛回原來生活過的地方。 家燕有著驚人的記憶力,無論飛多遠,哪怕隔著千山萬水,它們也能夠靠著自己驚人的記憶力返回故鄉(xiāng)。返回家鄉(xiāng)后,頭一件“大事”便是建造自己的家園。 它是個捕蟲能手,幾個月就能吃掉25萬只昆蟲,所以我們千萬不能傷害它!,俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,譜,學習詞語,烏黑 一圈 趕集 俊俏 聚攏 翅膀 輕快
2、 光彩奪目 五線譜 剪刀 增添 音符 稻田 生機 演奏 活潑機靈 掠過 贊歌 燕子 唧唧 微風 偶爾 蕩漾 一轉眼,字詞理解 俊俏:(相貌)好看。 光彩奪目:顏色和光澤鮮艷耀眼。 偶爾:間或,有時候。 趕集:原汁到街上買東西,在課文中指春天一到花草樹木都長起來。 掠過:輕輕擦過或橫過。,俊俏 ( ) 聚攏 ( ) 生機 ( ) 掠過 ( ),俏麗,生氣,聚集,拂過,偶爾 ( ) 增添 ( ) 俊俏 ( ) 機靈 ( ),經(jīng)常,丑陋,減少,死板,邊聽課文朗讀邊思考:,課文一共有幾個自然段?每自然段寫什么?,第一段:寫燕子的外形美。 第二段:寫燕子為春天增添了生機。 第三段:描寫燕子的飛行美。 第
3、四段:描寫燕子的歇息美。,自學指導一: 請同學們認真讀第一自然段,用“”畫出燕子的外形特點。,一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴,燕子的外形:,比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?,一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。,哪個詞寫出了燕子的性情特點?,一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。,我會說:,一身( )的羽毛,一對()的翅膀,加上()的尾巴,()了活潑機靈的小燕
4、子。,自學指導二: 請同學們自由讀第二自然段,邊讀邊思考:用“”畫出這一自然段描寫的景物,并從這個自然段中找出一個最合適的詞語來贊美春天。并理解“都像趕集是的聚攏來”這句話。,_, _ ,_ 都像趕集似的聚攏來。,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花, ,趕集:原指到集市上買賣貨物。這里指春天一到,花草都長了起來。,青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。,“像趕集似的”:用擬人的手法,表現(xiàn)各色花草在春雨滋潤下爭先恐后、迅速成長的景象。,在微風中,在陽光中,燕子斜著身子在天空中掠過,唧唧地叫著,有的由這邊的稻田上,一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面,尾尖偶爾沾了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去,讀第三自然段,用最少的字,概括出燕子飛行的特點。,敏捷,輕巧,幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著的幾痕細線,多么像五線譜啊。,停歇的燕子,五線譜,電桿和燕子組成的畫面,非常像五線譜。燕子作為音符,正好譜成了春天的贊歌,與最后一句形成了必然的聯(lián)系,更好地體現(xiàn)了歌頌春天的主題內(nèi)容。,作者在描寫之中表達了怎么樣的思想感情?,贊美燕子,贊
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