2016_2017學(xué)年高中數(shù)學(xué)第二章框圖1流程圖課件北師大版.pptx

1、,第 二 章,框圖,1流程圖,課前預(yù)習(xí)學(xué)案,如圖是某工廠加工某種零件的一個工序操作流程圖：,按照這個工序流程圖，回答下列問題： (1)一件成品最多經(jīng)過幾道加工和檢驗程序； (2)導(dǎo)致廢品的產(chǎn)生有幾種不同的情形,(1)我們可以使用_表示各種工作程序，流程圖已經(jīng)成為我們表述_、_的一種常用手段，它的特點是_、_使閱讀者能以_的速度把握信息為了提高效率，我們通常把一種解決數(shù)學(xué)問題的一般方法總結(jié)成_的形式，并用_來表示這種算法,流程圖,流程圖,工作方式,工藝流程,直觀,清楚,較快,算法,框圖,(2)工藝流程圖的畫法步驟 第一步：確定_； 第二步：_； 第三步：_ (3)閱讀、繪制流程圖一般按由_到_，

2、由_到_的順序 (4)算法框圖的畫法步驟 第一步：_； 第二步：_,工序,確定這些工序的先后順序,用流程圖表示,上,下,左,右,明確算法步驟,畫出算法框圖,繪制實際生活中的流程圖需注意的問題 一是按照人們的習(xí)慣，閱讀和繪制流程圖的一般順序是從左到右，從上到下；二是繪制流程圖時沒有一定的規(guī)范和標準，可以使用不同的色彩，添加生動的圖形元素；三是實際生活中一些流程圖的流程線沒有用箭頭表示流向，但一般都按照從左到右，從上到下的順序來理解流程圖的流向 總之，畫流程圖一般要按照從左到右、從上到下的順序來畫畫流程圖時可以使用不同的色彩，也可以添加一些生動的圖形元素用流程圖來描述一個過程性的活動時，若活動包含

3、同時進行的兩個步驟，畫流程圖時，需要從同一個基本單元出發(fā)，引出兩條流程線,特別提醒流程圖的特點是直觀、流向明確、內(nèi)容準確；優(yōu)點是便于記憶且使解決問題條理化、有序化 在程序框圖內(nèi)允許有閉合回路，而在工序流程圖內(nèi)不允許出現(xiàn)閉合回路,1流程圖一般按_、逐步細化的原則來畫() A從上到下、從左到右 B從前到后，從左到右 C從下到上，從前到后 D從左到右，從前到后 解析：由畫流程圖的步驟可得 答案：A,2流程圖描述動態(tài)過程，關(guān)于其“終點”的描述中，較為恰當?shù)氖?) A只允許有一個“終點” B只允許有兩個“終點” C可以有一個或多個“終點” D所以無“終點” 解析：流程圖可以有一個或多個“終點”，但必須至

4、少有一個“終點” 答案：C,3小明每天早晨起床后要做以下事情：洗漱用5分鐘，收拾床褥用4分鐘，收聽廣播15分鐘，吃早飯8分鐘要完成這些事情，小明要花費的最少時間為_ 解析： 小明要花費的最少時間為17分鐘 答案：17分鐘,解析：,課堂互動講義,山東省2011年成人高考網(wǎng)上報名需要遵循以下程序：首先網(wǎng)上登記，閱讀報名須知，填寫考生身份證號碼，然后查看，如果身份證號碼無效，則不允許報名，應(yīng)重新填寫身份證號碼；如果身份證號碼有效，則填寫山東省2011年各類成人高考學(xué)校招生網(wǎng)上報名登記表，若登記信息無效應(yīng)重新登記，若有效則顯示考生登記信息，考生確認，上述過程完成，則登記成功，生成考生唯一的網(wǎng)報號，設(shè)計

5、一個流程圖，表示這個報名流程,畫流程圖,思路導(dǎo)引 身份證號碼是否有效以及登記信息是否有效是解決本題的關(guān)鍵點，需要用到條件結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、設(shè)計流程圖,解析：由題意可得：,畫流程圖的步驟： (1)用語言描述流程步驟； (2)分析每一步是否可以直接表述，或者借助于邏輯結(jié)構(gòu)來表述； (3)分析各步驟之間的關(guān)系，仔細考慮流程的先后順序及相互聯(lián)系，最后還要考慮它們是否可以平行進行，是否可以交叉進行； (4)畫出整個流程圖的整個流程,1倫敦獲得了2012年第30屆奧運會主辦權(quán)，你知道在申辦奧運會的最后階段，國際奧委會是如何通過投票決定主辦權(quán)歸屬的嗎？ 首先進行第一輪投票，如果一個城市得票超過總票數(shù)的一半，那

6、么該城市獲得主辦權(quán)，如果所有申辦城市得票不超過一半，那么將得票最少的城市淘汰，然后重復(fù)上述過程，直到選出一個申辦城市為止畫出上述過程的流程圖,解析：如下圖所示,有三個整數(shù)a，b，c，由鍵盤輸入，輸出其中最大的數(shù)，畫出其算法流程圖 思路導(dǎo)引 先寫出算法步驟，再根據(jù)算法畫流程圖,算法流程圖,邊聽邊記算法如下： 第一步：輸入a，b，c； 第二步：若ab且ac，則輸出a，否則，執(zhí)行第三步； 第三步：若bc，輸出b，否則，執(zhí)行第四步； 第四步：輸出c. 根據(jù)以上步驟可以畫出如圖所示的算法流程圖,解答該類問題的一般步驟先用自然語言描述題中的算法步驟，然后把自然語言用程序框圖形象直觀地表示出來,2閱讀右邊的

7、程序框圖，運行相應(yīng)的程序，若輸入x的值為4，則輸出y的值為() A0.5B1 C2D4 解析：由框圖可知：x4，|x|3，x|43|7；x7，|x|3，x|73|4；x4，|x|3，x|43|13，y212.故選C. 答案：C,(12分)硫酸具有極大的用處，特別是在原子反應(yīng)堆用的核燃料的生產(chǎn)，反應(yīng)堆用的鈦、鋁等合金材料的制備，以及用于制造火箭、超聲速噴氣飛機和人造衛(wèi)星的材料的鈦合金，都和硫酸有直接或間接的關(guān)系在工業(yè)上，由黃鐵礦制取硫酸大致經(jīng)過三個程序：造氣、接觸氧化和三氧化硫的吸收造氣是指黃鐵礦與空氣在沸騰爐內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫，礦渣作廢物處理，二氧化硫再經(jīng)過凈化處理；接觸氧化使二氧化硫在接觸室

8、內(nèi)反應(yīng)生成三氧化硫和二氧化硫，其中二氧化硫再循環(huán)進行接觸氧化；吸收階段是三氧化硫在吸收塔內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸，同時會產(chǎn)生廢氣根據(jù)上述簡介，畫出制備硫酸的工藝流程圖,工藝流程圖,第三步：用流程圖表示 第一個工序：造氣 首先準備黃鐵礦，然后把黃鐵礦和空氣在沸騰爐內(nèi)反應(yīng)，緊接著會生成兩種產(chǎn)物，一種是二氧化硫，需要將其凈化；另一種是礦渣，需作廢物處理,第二個工序：接觸氧化 對于凈化后的二氧化硫進入接觸室，反應(yīng)生成二氧化硫和三氧化硫，其中反應(yīng)生成的二氧化硫再循環(huán)進行接觸氧化 第三個工序：三氧化硫的吸收 反應(yīng)產(chǎn)生的三氧化硫在吸收塔內(nèi)反應(yīng)生成硫酸，同時產(chǎn)生廢氣 8分,綜上可知，制備硫酸的工藝流程圖為 12分,畫工

9、序流程圖時，首先弄清工程應(yīng)劃分為多少道工序，其次考慮各道工序的先后順序及其相互聯(lián)系、相互制約的程序，最后考慮哪些工序可以平行進行，哪些工序可以交叉進行，安排各工序的順序，畫出流程圖,3機床的大修有如下的工作項目：拆卸清洗，部件檢查，零件加工，零件修理，床身和工作臺研合，部件組裝(不含電器)，變速器組裝，試車試畫出工序的流程圖,解析：如下圖所示,商家生產(chǎn)一種產(chǎn)品，需要先進行市場調(diào)研，計劃對北京、上海、廣州三地市場進行調(diào)研，待調(diào)研結(jié)束后，再決定生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，問應(yīng)如何進行？,【錯因】商家采集信息講究快速、準確、有效，如果按照以上流程調(diào)研，周期長，信息容易過時，不易安排生產(chǎn)，因此要縮短調(diào)研時間，應(yīng)同時對這三地進行調(diào)研，以便提早結(jié)束調(diào)研，盡快投產(chǎn)占領(lǐng)市場,【糾錯心得】流程圖的特點