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RJA,教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點探究教師備用例題,能運用兩角和與差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦、正切公式，進行簡單的恒等變換(包括導(dǎo)出積化和差、和差化積、半角公式，但對這三組公式不要求記憶),考試說明,考情分析,真題再現(xiàn), 20162011課標(biāo)全國卷真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn), 20162015其他省份類似高考真題,真題再現(xiàn),知識聚焦,常用結(jié)論 半角公式：,對點演練,索引：求三角函數(shù)值時符號的選取(根據(jù)求解目標(biāo)的符號確定)；已知三角函數(shù)值時求角的范圍；asin bcos sin()中值的確定,探究點一三角函數(shù)式的化簡,總結(jié)反思 (1)化簡標(biāo)準(zhǔn)：函數(shù)種類盡可能少、次數(shù)盡可能低、項數(shù)盡可能少、盡量不含根式、盡量不含絕對值等 (2)余弦的二倍角公式、正弦的二倍角公式都能起到升冪的作用 (3)當(dāng)角的終邊在直線yx的上方區(qū)域時，sin cos ；當(dāng)角的終邊在直線yx的下方區(qū)域時，sin cos .,探究點二三角函數(shù)式的求值,考向1 給值求值,考向2 給角求值,考向3 給值求角,探究點三三角恒等變換的綜合應(yīng)用,總結(jié)反思 (1)求三角函數(shù)解析式y(tǒng)Asin(x)(A0，0)時要注意的取值范圍(2)根據(jù)二倍角公式進行計算時，如果涉及開方，則要注意三角函數(shù)值的符號,備選理由 例1為給值求角，技巧是選擇合適的三角函數(shù)以及角的范圍； 例2為三角恒等變換的綜合應(yīng)用；
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