高考數(shù)學(xué)全國理科一輪復(fù)習(xí)課件第63講算法初步

1、RJA,教學(xué)參考課前雙基鞏固課堂考點探究教師備用例題,1了解算法的含義、算法的思想 2理解程序框圖的三種基本邏輯結(jié)構(gòu)：順序、條件分支、循環(huán) 3了解幾種基本算法語句輸入語句、輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句的含義.,考試說明,考情分析,真題再現(xiàn), 20162011課標(biāo)全國真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn), 20162015其他省份類似高考真題,真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),真題再現(xiàn),知識聚焦,明確,一定規(guī)則,有限,程序,程序框,文字說明,依次執(zhí)行,反復(fù)執(zhí)行,基本結(jié)構(gòu),條件是否成立,循環(huán)體,輸入信息,END IF,變量表達式,IF 條件 THEN,IF 條件 THE

2、N,ELSE,DO,WHILE,LOOP UNTIL,WEND,對點演練,索引：注意循環(huán)結(jié)構(gòu)中控制循環(huán)的條件；注意區(qū)分程序框圖是條件結(jié)構(gòu)還是循環(huán)結(jié)構(gòu),探究點一算法的基本結(jié)構(gòu),總結(jié)反思 解決程序框圖問題時一定要注意以下幾點： (1)不要混淆處理框和輸入框； (2)注意區(qū)分程序框圖是條件結(jié)構(gòu)還是循環(huán)結(jié)構(gòu)； (3)注意區(qū)分當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)和直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)； (4)處理循環(huán)結(jié)構(gòu)的問題時一定要正確控制循環(huán)次數(shù)； (5)要注意各個框的順序,探究點二算法的交匯性問題,考向1 與統(tǒng)計的交匯問題,總結(jié)反思與統(tǒng)計交匯的程序框圖問題，多體現(xiàn)在將統(tǒng)計的圖表知識(如頻率分布直方圖、莖葉圖等)與程序框圖交匯在一起，解決此類問

3、題時應(yīng)根據(jù)題意讀懂統(tǒng)計的圖表數(shù)據(jù)后，再根據(jù)程序框圖的算法進行推理演算,考向2 與函數(shù)的交匯問題,總結(jié)反思與函數(shù)交匯的程序框圖問題，常見的是條件結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，考查分段函數(shù)的求值問題，讀圖時應(yīng)正確理解題意，根據(jù)相應(yīng)條件選擇與之對應(yīng)的運算法則求值,考向3 與數(shù)列求和的交匯問題,總結(jié)反思 與數(shù)列求和交匯的程序框圖問題，解題關(guān)鍵取決于兩個方面：一是循環(huán)結(jié)構(gòu)的識圖、推理，將其輸出結(jié)果呈現(xiàn)為一個數(shù)列求和的形式；二是結(jié)合數(shù)列求和的知識對結(jié)果進行求和運算常見題型為等差、等比數(shù)列求和，裂項相消法求和以及周期分組求和,探究點三基本算法語句,總結(jié)反思 算法語句應(yīng)用的四個關(guān)注點： (1)輸入、輸出語句：在輸入、輸出語句中加提示信息時要加引號，變量之間用逗號隔開 (2)賦值語句：左、右兩邊不能對換，賦值號左邊只能是變量 (3)條件語句：條件語句中包含條件語句時，要分清內(nèi)外條件結(jié)構(gòu)，保證結(jié)構(gòu)完整性 (4)循環(huán)語句：分清UNTIL語句和WHILE語句的格式，不能混用,備選理由