教科版五年級科學下冊實驗報告單

1、教科版五年級科學下冊實驗報告單五年級科學下冊實驗報告單科學實驗報告單1實驗名稱物體的沉浮實驗?zāi)康挠^察物體的沉浮實驗材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、蘿卜、曲別針等各種材料實驗過程實驗一 :取小石頭、木塊、橡皮、針等放入水中,觀察它們的沉浮。實驗二 :1、把水槽放在展臺上 ,從袋中取出泡沫、回形針、蘿卜等分別放入水中觀察它們的沉浮2、把小石塊、橡皮、泡沫塊、蘿卜分別切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中觀察它們的沉浮實驗結(jié)論 木塊、塑料、泡沫在水中就是浮的 ; 小石頭、回形針在水中就是沉的。由同一種材料構(gòu)成的物體改變它們的體積大小 ,在水中的沉浮就是不會發(fā)生改變的?？茖W實驗報告單2實驗名稱

2、影響物體沉浮的因素實驗?zāi)康难芯课矬w的沉浮與哪些因素有關(guān)實驗材料 水槽、小石塊、泡沫塑料塊、回型針、蠟燭、帶蓋的空瓶、蘿卜、橡皮、一套同體積不同重量的球、一套同重量不同體積的立方體、小瓶子、潛水艇實驗過程 實驗 1、按體積大小順序排列七種物體 ,再標出它們在水中就是沉還就是浮。 想一想 ,物體的沉浮與它的體積大小有關(guān)系不？實驗 2、按輕重順序排列七種物體 ,再標出它們在水中就是沉還就是浮。 想一想 ,物體的沉浮與它的輕重有關(guān)系不實驗結(jié)論不同材料構(gòu)成的物體,如果體積相同 ,重的物體容易沉; 如果質(zhì)量相同 ,體積小的物體容易沉?？茖W實驗報告單3實驗名稱橡皮泥在水中的沉浮實驗?zāi)康南鹌つ嗯砰_水的體積實驗

3、材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、蘿卜、曲別針等各種材料實驗過程實驗一 :找一塊橡皮泥做成各種不同形狀的實心物體放入水中,觀察它們的沉浮。實驗二 :1、讓橡皮泥浮在水面上,用上面同樣大小的橡皮泥,改變它的形狀,即把橡皮泥做成船形或者空心的 ,橡皮泥就能浮在水面上。2、取一個量杯 ,裝入 200 毫升的水 ,記錄橡皮泥在水中排開水的體積。實驗結(jié)論實心橡皮泥質(zhì)量不變,形狀改變 ,體積也不變 ,橡皮泥的沉浮不會發(fā)生改變。橡皮泥在水中排開水的體積越大,浮力越大?？茖W實驗報告單4實驗名稱造一艘小船實驗?zāi)康谋容^哪種船載物多實驗材料水槽、若干橡皮泥、若干墊子、玻璃彈子、有關(guān)圖片實驗過程一、準備 1、決定

4、造一艘什么船;2、準備需要的材料。二、制作1、畫出船的設(shè)想草圖;2、動手制作。三、改進與完成1、放到水里試試,找出需要改進的地方;2、演示、介紹我的小船。實驗結(jié)論相同重量的橡皮泥,浸入水中的越大越容易浮,它的裝載量也隨之增大?？茖W實驗報告單教科版五年級科學下冊實驗報告單實驗名稱浮力實驗?zāi)康难芯课矬w沉浮的秘密實驗材料彈簧秤、三塊大小不同的泡沫塑料塊、刻度杯、細線實驗過程實驗一 :觀察泡沫塑料塊、木塊、空瓶子、小船浮在水面的情況,用手指輕輕按壓小船,有什么感覺 ?分別把泡沫塑料塊、木塊、空瓶子壓人水中,有什么感覺 ?實驗二 :討論怎樣測量浮力 :當把泡沫塑料塊壓入水中時,它受到的浮力有變化不？就是

5、多大呢？我們能用彈簧測力計測出浸入水中的泡沫塑料塊受到的浮力大小不？實驗結(jié)論物體浸入水中的體積越大 ,受到的浮力也越大。當物體在水中受到的浮力大于重力時就上浮,浮在水面的物體 ,浮力等于重力。科學實驗報告單6實驗名稱下沉的物體也會受到浮力實驗?zāi)康奶骄肯鲁廖矬w就是否受到水的浮力實驗材料彈簧秤、鉤碼、刻度杯、三塊大小不同的石塊、細線實驗過程1、測量鉤碼在空氣中受到的重力(重量 ),記錄在表格中。2、測量鉤碼分別浸人水中不同位置時對彈簧秤的拉力,記錄在表格中。3、計算鉤碼受到的浮力大小,與鉤碼排開的水量進行比較,找出其中的聯(lián)系。實驗結(jié)論下沉的物體浸入水中的體積越大,受到的浮力也越大。科學實驗報告單7

6、實驗名稱馬鈴薯在液體中的沉浮實驗?zāi)康难芯狂R鈴薯的沉浮與什么有關(guān)實驗材料馬鈴薯、酒精燈、木夾子、小鐵片、濃鹽水、食鹽、白糖、燒杯、筷子實驗過程每個小組調(diào)一杯鹽水試試,馬鈴薯在鹽水中能上浮不 ?注意調(diào)制鹽水的要求 ,取 100毫升水 ,往杯子里一次次加鹽 ,食鹽溶解后 ,放人馬鈴薯檢驗就是否浮起來 ,并做好記錄 ,直到馬鈴薯浮起來為止。實驗結(jié)論液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮。一定濃度的液體才能改變物體的沉浮,這樣的液體有許多。實驗名稱馬鈴薯沉浮的原因?qū)嶒災(zāi)康难芯坎煌芏鹊囊后w對馬鈴薯受到浮力的影響實驗材料馬鈴薯、鉤碼、彈簧秤、清水、濃鹽水、酒精、量筒、太平、圖片、糖水實驗過程用鉤碼代替馬鈴薯進行研究

7、。分別測量鉤碼在清水、 濃鹽水、 糖水與酒精中受到的浮力大小。1、燒杯里取一些鹽水。2、用滴管取清水往燒杯里滴(水要帶顏色的 )。3、再分別在每個燒杯里倒入濃鹽水、糖水與酒精。然后把數(shù)據(jù)進行比較 ,驗證原來的推測。實驗結(jié)論比同體積的水重的物體 ,在水中下沉 ,比同體積的水輕的物體 ,在水中上浮。比同體積的液體重的物體 ,在液體中下沉 ,比同體積的液體輕的物體,在液體中上浮。科學實驗報告單9實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灢牧弦路苁股眢w加熱不研究衣服本身就是否能發(fā)熱毛線衣物、棉織衣物、可密封的熱水、溫度計教科版五年級科學下冊實驗報告單實驗過程現(xiàn)分別測量筆袋與書本的溫度,記錄其數(shù)據(jù) ;在測量外套分別包裹筆袋

8、與書的溫度,觀察并記錄實驗結(jié)論加穿衣服會使人感覺到熱,但并不就是衣服給人體增加了熱量?？茖W實驗報告單10實驗名稱給冷水加熱實驗?zāi)康难芯克谧儫帷⒆兝溥^程中的變化實驗材料可封口的小塑料袋、水槽、熱水、冷水、太平、試管、氣球皮、剪刀、橡皮筋實驗過程(1) 在試管里裝滿水 ,剪一塊氣球皮把試管口蒙住,用橡皮扎緊(2)把試管插在熱水杯里 ,使試管內(nèi)的水變熱(3)觀察氣球皮的變化實驗結(jié)論水受熱以后體積會增大 ,而重量不變?？茖W實驗報告單11實驗名稱液體的熱漲冷縮實驗?zāi)康挠^察水在受熱或受冷后的體積變化實驗材料平底燒瓶、玻璃管、橡皮塞、冷水、熱水、溫度計實驗過程1、在平底燒瓶里加滿冷水 ,滴幾滴藍墨水 ,用

9、帶橡膠塞與橡筋把玻璃管口蓋緊標記。2、把燒瓶放進熱水里 ,觀察水柱的變化 ,做標記記錄。3、把燒瓶拿出放進冷水里 ,觀察水柱的變化 ,記錄實驗結(jié)論許多液體受熱以后體積會變大,受冷以后體積會縮小實驗名稱空氣的熱漲冷縮實驗?zāi)康挠^察空氣就是否熱脹冷縮實驗材料燒瓶、玻璃管、常溫水、熱水、冰水、錐形瓶、氣球?qū)嶒炦^程吸管一頭裝一點水,然后將另一頭浸到裝水的盆里。這樣吸管內(nèi)部就密封了一定數(shù)量的空氣。用手 (或其它熱源 )捂管子 ,但就是不可用力?？諝馐軣崤蛎?上端水柱被擠出。實驗結(jié)論氣體受熱以后體積會脹大,受冷以后體積會縮小。熱脹冷縮現(xiàn)象與物體內(nèi)部微粒的運動有關(guān)。科學實驗報告單13實驗名稱金屬的熱漲冷縮實驗

10、目的研究金屬的熱脹冷縮現(xiàn)象實驗材料酒精燈、銅球演示器、鋼絲條、刻度尺、木塊、圖片、資料實驗過程觀察一個銅球,還有一個金屬環(huán),銅球未加熱時,剛好能通過金屬環(huán),把銅球加熱后則,不能通過金屬環(huán)。實驗結(jié)論有些固體與液體在一定條件下就是熱縮冷脹的。教科版五年級科學下冊實驗報告單科學實驗報告單14實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灢牧蠈嶒炦^程實驗二實驗結(jié)論熱在金屬中的傳遞觀察研究熱在金屬中就是怎樣傳遞的鐵絲、熱水、鐵夾臺、火柴、金屬圓片、酒精燈、蠟燭油等實驗一 :把金屬條的一端浸在很燙的熱水中,用觸摸露出水而的那部分金屬條。:在涂有蠟的金屬圓片的中心加熱,觀察蠟的融化情況,推測熱在金屬片中就是怎樣傳遞的？熱總會從溫度較

11、高的一端(物體 )傳遞到溫度較低的一端(物體 );科學實驗報告單15實驗名稱傳熱比賽實驗?zāi)康难芯坎煌牧系膫鳠嵝阅軐嶒灢牧纤芰仙?、木勺、鋼勺、杯子、熱水實驗過程把塑料勺、木勺、鋼勺放在同一個杯子里,然后加熱 ,瞧哪個吸收熱的溫度最高。實驗結(jié)論像金屬這樣導熱性能好的物體稱為熱的良導體; 而像塑料、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體?？茖W實驗報告單16實驗名稱滴漏實驗實驗?zāi)康挠盟疁y量時間實驗材料300 毫升的塑料瓶子、100 毫升的量筒、簽字筆、鐵釘、透明水杯實驗過程在瓶蓋上用剪刀打一個洞,然后取100 毫升的水 ,記時開始把水倒入水中。記錄好升的水需要多少時間。100 毫實驗結(jié)論1 瓶蓋上

12、的洞打得大,滴水的速度就快的時間就長。,水滴漏時間就短;洞打得小,滴水速度就慢,水漏完2 漏水所需的時間與水滴滴完的時間快慢有關(guān)系。科學實驗報告單17實驗名稱實驗?zāi)康膶嶒灢牧现谱魉娫O(shè)計制作水鐘美工刀、塑料瓶、時鐘、尺子記號筆實驗過程1、制作一個滴漏。思考:怎樣制作一個能以固定的速度滴水的滴漏？2、標出時間刻度。教科版五年級科學下冊實驗報告單確定合適的滴水速度,用手表計時 ,在容器壁上標出水流出或接水1 分鐘與 5 分鐘時的水位刻度。然后 ,依水位老推算時間,分別標出1 分鐘 10 分鐘的時間刻度。實驗結(jié)論通過一定的裝置里, 流水能夠用來計時;通過控制滴漏的速度可以使水鐘更加準確的計時。科學實

13、驗報告單18實驗名稱擺的觀察實驗?zāi)康挠^察與測量擺鐘每分鐘擺動的次數(shù)實驗材料秒表、擺錘 (螺帽 )、擺繩 (棉線 )、支架實驗過程1、觀察討論 :擺鐘就是怎樣來計量時間的？2、測量 :用秒表測一測 :擺鐘的擺每分鐘擺動幾次？3、集體測量一次后反饋 ,問 : 鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同不？4、討論 :課本中的記錄表為什么要讓我們測三次或更多次呢？實驗結(jié)論同一個單擺每擺動一次所需的時間就是相同的;根據(jù)單擺的等時性 ,人么制成了擺鐘 ,使時間的計量誤差更小?？茖W實驗報告單19實驗名稱擺的研究實驗?zāi)康难芯坑绊憯[的快慢因素有哪些實驗材料擺繩 (擺線 ) 、三個大小相同輕重分別就是20 克、 40 克、 60

14、 克的擺錘、鐵架、秒表實驗過程實驗 1、推測 :擺的快慢您覺得與什么有關(guān)呢？對擺繩長度、擺錘大小兩個因素 ,分別展開討論實驗二 :出示如圖的兩個擺 ,擺繩長度一樣 ,擺錘長度不一樣 ,演示實驗。實驗結(jié)論擺的擺動快慢與擺繩的長度有關(guān),同一個擺 ,擺繩越長擺動越慢,擺繩越短擺動越快。科學實驗報告單 20實驗名稱做一個鐘擺實驗?zāi)康难芯繑[長影響擺動次數(shù)實驗材料一根寬 1 厘米長 30 厘米的木條、秒表、擺錘、金屬圓片實驗過程1、師出示金屬圓片 ,問 :假如把它固定到木條上 ,這個擺的擺動快慢會變化不？為什么？2、學生小組實驗 ,把金屬片固定在底部,三次實驗記錄金屬片掛在上、中、下處時,15 秒內(nèi)擺動的次數(shù)。實驗結(jié)論擺的擺動快