一年級數(shù)學(xué)上冊 第1單元 準備課 1.2 比多少課件 新人教_第1頁
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1、第1單元 準備課,2 比多少,學(xué)習(xí)目標,2.會比較物體的多少，知道常用的方法是一一對應(yīng)法。,1.知道同樣多、多、少的含義。,3.會用數(shù)學(xué)語言描述生活中物體的多少關(guān)系。,數(shù)一數(shù),1. 數(shù)一數(shù)：從1數(shù)到10；再從10數(shù)到1。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,2.請你說說這是幾？,3,9,1,6,2,7,4,10,5,情景導(dǎo)入,你看到了什么？,它們的數(shù)量各是多少？,探索新知,在圖中，哪些物體是一樣多？,探索新知,一一對應(yīng)：一個物體和一個物體對起來比較的方法。,同樣多,小兔和磚同樣多,4,4,探索新知,小豬比木頭少,或,3,4,少,多,木頭比小豬多,探索新知,請你從圖中找出任意兩樣?xùn)|西，比較它們的多少。,數(shù)一數(shù)，比一比。,

2、典題精講,典題精講,解題思路：,一一對應(yīng)沒有剩余時,就說這兩種動物同樣多。,圖中有2只長頸鹿，有2只斑馬。,2,2,同樣多,典題精講,在多的下面畫“”。,典題精講,我們在比較兩種物體的多少時,可以采用“一一對應(yīng)”的方法比較。本題可以采取劃線的方法,兩種顏色的蘋果,每次劃掉相同數(shù)量的蘋果。劃蘋果的方法(如下圖)。,解題思路：,典題精講,在多的下面畫“”。,從圖中可以看到,紅蘋果有剩余,而黃蘋果沒有剩余,所以紅蘋果的個數(shù)多。,判斷：圖中兩種鳥同樣多。（ ）,錯誤解答,易錯提醒,錯解分析：,易錯提醒,我們在比較兩種物體的多少時,可以采用“一一對應(yīng)”的方法比較。本題可以采取劃線的方法,兩種鳥,每次劃掉

3、相同數(shù)量的鳥。劃鳥的方法(如下圖)。,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,判斷：圖中兩種鳥同樣多。（ ）,判斷：圖中兩種鳥同樣多。（ ）,學(xué)以致用,1.在多的后面畫“”。,當比較兩種物體的多少時,采用“一一對應(yīng)”的方法,哪種物體有剩余,那種物體的個數(shù)就多。,學(xué)以致用,2.在少的后面畫“”。,當比較兩種物體的多少時,采用“一一對應(yīng)”的方法,哪種物體沒有剩余,那種物體的個數(shù)就少。,學(xué)以致用,3.填一填。,和 （ ）,比 （ ）,同樣多,少,學(xué)以致用,4.把同樣多的連起來。,學(xué)以致用,5. 數(shù)一數(shù)，填一填。,（1）圖中共有( )個 ,( )個 。,（2）（ ）比（ ）多。,（3）（ ）比（ ）少。,3,2,課堂小結(jié),2.兩種物體一一對應(yīng)后,有剩余的那種物

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