高一物理人教必修一課件1.2時間和位移講授式共27

1、第一章 運動的描述,第 二 節(jié) 時間和位移,1、知道時間和時刻的概念以及它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。,2、理解位移的概念以及它與路程的區(qū)別。,3、初步了解矢量和標量。,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),一、時刻與時間間隔,1.時刻：指某一瞬間。 2.時間：兩個時刻的間隔。 平時說的“時間”，有時指的是時刻，有時指的是時間間隔，要根據(jù)上下文認清它的含義。,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),為了用具體數(shù)字說明時間，必須選擇某一時刻作為計時起點，計時起點的選擇是人為的.,時刻：在時間坐標軸上用一點來表示時刻.,時間：在時間坐標軸上用一條線段來表示時間間隔.,3.用數(shù)軸表示時刻和時間,知識梳理,

2、例題講解,課堂練習,本課小結(jié),知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),秒表,打點計時器,5. 單位：秒（s），分鐘（min），小時（h）,4時間的測量：在實驗室中常用秒表和打點計時器（后面學習）進行測量,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),日晷（gu）又稱“日規(guī)”，是我國古代利用日影測得時刻的一種計時儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),t/s,0,1,2,3,4,5,計時起點,第2秒末,6.區(qū)分以下名詞的含義 第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末,知識梳理,

3、例題講解,課堂練習,本課小結(jié),問題思考： （1）路程相同嗎？ （2）能說明運動方向嗎？,路程的局限性： （1）不能反應(yīng)運動的某些本質(zhì)（共同點） （2） 描述不夠精確（沒方向）,從北京去重慶的方式： （1）坐飛機（2）坐火車 （3）先坐火車，再乘船,二、路程和位移,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),2. 位移：是用來表示物體(質(zhì)點)的位置變化的物理量.,1路程：是物體運動軌跡的長度.,特別提醒：,（1）用由物體的初位置指向末位置的有向線段表示,（2）如果物體做直線運動，則位移在數(shù)值上等于末位置的坐標減去初位置的坐標。,（3）位移的大小不大于路程（單向直線運動時兩者相等）,知識梳理,例題講解

4、,課堂練習,本課小結(jié),位移與路程的區(qū)別 (1)位移表示質(zhì)點位置變動的物理量. 路程則是表示質(zhì)點通過的實際軌跡長度的物理量 (2)位移是矢量(注：至于什么是矢量，待會兒講) 大小為有向線段的長度，方向為有向線段的方向.路程是標量(只有大小沒有方向) (3)位移與質(zhì)點的運動路徑無關(guān)，只與初位置、末位置有關(guān).路程不僅與質(zhì)點的初末位置有關(guān),還與路徑有關(guān),知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),3.在坐標系中表示位移,特別提醒：物體從A運動到B,不管沿著什么軌跡，它的位移都是一樣的。這個位移可以用一條有方向的（箭頭）線段AB表示。,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),例題：關(guān)于位移和路程，下列說法正

5、確的是() A位移和路程是相同的物理量 B路程是標量，即表示位移的大小 C位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點運動的方向 D若物體做單一方向的直線運動,位移的大小等于路程,D,路程是標量,位移是矢量,單向直線運動,位移與速度方向不一定相同,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),D,1.小球從距地面5m的高處落下，碰到地面反彈后，在距地面2m的高處被接住，則小球從高處落下到被接住這一過程中通過的路程和位移的大小分別是（ ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m,5m,2m,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),C,B,A,D,R,例二.ABCD是半徑為R的圓的四個頂點，一小

6、白兔由A出發(fā)沿圓周繞行一圈，途經(jīng)ABCD四點，問：,(1) 由A到B的過程，它通過的位移大小是多少？ (2) 由A到C的過程呢？ (3) 由B到C的過程呢？ (4) 由A到D的過程呢？ (5) 由A到A的過程呢？,2R,0,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),特別提醒: 矢量的運算有一定的法則（后面學習）,不同于標量的直接加減。,1.矢量:既有大小又有方向 如:位移、速度、力等,2.標量:只有大小,沒有方向 如:路程、溫度、質(zhì)量、密度等,三、矢量和標量,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),物體在t1時刻處于“位置”x1，在t2時刻處于“位置” x2，那么x2 x1就是物體的“位移”記為

7、x x2 x1,x,X,X,特別提醒： 要確定一個物體的位移，首先請確定其始位置與末位置。位移等于末位置坐標減去始位置坐標。,四、 直線運動的位置和位移,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),例題：物體從A運動到B,初位置的坐標是XA3m, XB=-2m,它的坐標變化量X？,答案：x X X-2m3m -5m,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),練習:有一質(zhì)點在X軸上運動,已知各時刻質(zhì)點位置如圖,求：質(zhì)點在3s 內(nèi)的路程; 質(zhì)點在3s內(nèi)的位移; 質(zhì)點在前3s內(nèi)的位移; 質(zhì)點在第3s內(nèi)的位移; 質(zhì)點在_s內(nèi)位移最大，最大位移是多少; 質(zhì)點在第_s內(nèi)位移最大，最大位移是多少。,知識梳理,例題

8、講解,課堂練習,本課小結(jié),1、關(guān)于時刻和時間，下列說法中正確的是( ) A. 時刻表示時間較短，時間表示時間較長 B時刻對應(yīng)位置，時間對應(yīng)位移 C. 作息時間表上的數(shù)字表示時刻 D1 min內(nèi)有60個時刻,BC,無數(shù)個時刻,也是時間,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),2、下列關(guān)于位移和路程的說法中，正確的是（ ） A、位移大小和路程不一定相等，所以位移不等于路程 B、位移的大小等于路程，方向由起點指向終點 C、位移描述物體相對位置的變化，路程描述路徑的長短 D、位移描述直線運動，路程描述曲線運動,C,單向直線運動,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),1.知道時間和時刻的區(qū)別和聯(lián)系.,（1）時刻是指某一瞬時，可以用數(shù)軸上的點表示 （2）時間間隔簡稱時間，在數(shù)軸上用一段線段來表示,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小結(jié),2.理解位移的概念，了解路程與位移的區(qū)別.,（1）路程：是物體運動軌跡的長度 （2）位移：表示物體位置改變的物理量，可以用從初位置到終位置的有向線段表示大小起點和終點之間的直線距離 方向：從起點指向終點,知識梳理,例題講解,課堂練習,本課小