憶讀書PPT課件

1、憶 讀 書作者：冰心,城關鎮(zhèn)西華小學 孔祥春,圖片,冰心簡歷：冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名謝婉瑩。祖籍福建長樂，生于福州。童年在山東煙臺度過。1913年全家遷至北京。 五四運動爆發(fā)，她受到很大影響，從1919年9月起，以冰心為筆名寫了許多問題小說，如兩個家庭、斯人獨憔悴、秋風秋雨愁殺人、去國等，在社會上引起了較為強烈的反響。 1921年加入文學研究會，這時作品多圍繞著母愛、童心和自然美描述“愛的哲學”，,代表作有超人、煩悶等。 1920年開始，受泰戈爾飛鳥集的影響，又寫出了短詩集繁星和春水，為文壇矚目。 主要作品：兩個家庭、詩集繁星和春水、小橘燈、再寄小讀者等。,作品選登

2、：,春水一O五 造物者 倘若在永久的生命中， 只容有一次極樂的應許， 我要至誠的求著： “我在母親的懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里?！?（這首小詩典型地反映了冰心的哲學和思想：童心、母愛、自然，三位一體。詩中的“我”、“母親”、“小舟”、“大海”所構成的，是宇宙中最美好也是最和諧的一幅圖景）,冰心妙語錄：,愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。,成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。,給下列詞注音：,懸念： 笸籮： 酷愛：

3、消遣： 津津有味： 若有所失： 索然無味：,（xun nin） （p luo） （k ，i） （xio qin） （jn jn yu wi） （ru yu su sh） （su rn w wi）,在這篇文章里冰心想說什么?,想一想：,讀書好、多讀書、讀好書。,這句話是本文的中心,思考：1 冰心介紹自己讀了那些書？覺得怎么樣？寫了那些具體的事情？2 作者是按什么順序來回憶幼時少年時讀書經(jīng)歷的？請找出表明順序的詞語。,1三國演義讓作者感到“津津有味、好聽極了”，還“含淚上床”、“哭了一場”,3水滸傳讓作者“大加欣賞”，“氣憤填胸”,2 讀聊齋志異對我的作文有很大的幫助。,4 回憶讀滿江紅、聲聲慢，

4、酷愛古典詩詞的往事。,5紅樓夢讓作者“嘗到滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味”,6茶花女遺事讓作者對外國小說“有了廣泛的興趣”,作者是按時間順序來憶讀書的；表時間的詞語有：“七歲時”、“同時” （幼時） 、 “到我十一歲時”、在我十二三歲時（少年時）。,“讀書好 ”嗎？,讀書有助于寫作 （老師曾在我的作文本上批“柳州風骨，長吉清才）,讀書有助于擴大知識面 （這又使我知道了許多外國的人情世故）,讀書有助于提高人的品德修養(yǎng) （從讀書中我還得到了做人處世的獨立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的 ）,讀書的好處,讀書可激起人的各種感情，讓人獲得多種美的享受,作者認為怎樣的書

5、才算是好書？,作者認為能感染人、陶冶人，有助于提高人的品德修養(yǎng)，有助于擴大知識面，有助于寫作的書，才能算是好書。這樣的書，首先必須人物個性鮮明，故事情節(jié)感人。具體地說就是古代小說要精彩而不煩瑣，引人入勝而非索然無味；現(xiàn)代文藝作品須充滿真情實感而有質樸淺顯。,比如“看了精彩的西游記就會對下煩瑣的風神榜，看了人物如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇志”，對那種“無病呻吟、自作多情的風花雪月的文字”，就“從腦中抹去”，對那些“帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章”，就會“心動神移，不能自已”。,冰心圖片,憶讀書,第二部分多讀書、讀書好（以時間為序）,第一部分（總說）,第三部分讀好書,第四部分概括全文 讀書好，多讀書，讀好書。,思考：文中“總而言之”、“統(tǒng)而言之”對于作者表達讀書感受起到什么作用？,聲聲慢,尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑。梧桐更兼細雨，