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1、溫故知新:,重溫家庭劇場(chǎng),第一幕:沖突緣起,第二幕:沖突爆發(fā),剛才電話的聲音突然變小了, 是不是你在偷聽(tīng)?,是誰(shuí)打來(lái)的電話,是男生還是女生?,你不都聽(tīng)見(jiàn)了嗎?男的女的你分不清呀?,她找你什么事?,你管她找我什么事!偷聽(tīng)犯法!,誰(shuí)犯法?快要考試了,你還神神秘秘地 和女孩子通電話,這筆帳我還沒(méi)跟你算呢?,偷聽(tīng)我電話還死不承認(rèn)?,我是你老子,我有權(quán)知道你所有的事!,思考:,為什么會(huì)有沖突呢?,當(dāng)沖突發(fā)生,第 五 課,第一框面對(duì)沖突,議一議:,除了上述的同學(xué)們?cè)诩遗c父母發(fā)生矛盾外,還會(huì)在哪些場(chǎng)合與人發(fā)生沖突?,體驗(yàn)沖突:,議一議:在學(xué)校里,你和同學(xué)間發(fā)生過(guò)怎樣的沖突?請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述當(dāng)時(shí)的情形。(當(dāng)時(shí),你是

2、怎樣想和怎樣做的?),閱讀課本第46頁(yè)材料,體會(huì)同學(xué) 之間的沖突;,同學(xué)間發(fā)生沖突在所難免,頭腦風(fēng)暴:,沖突會(huì)帶來(lái)哪些后果?,2011年,長(zhǎng)春市某校高三男生小吳與同為高三學(xué)生的小郝打籃球時(shí)發(fā)生碰撞,因言語(yǔ)不和,雙方發(fā)生撕扯打斗,小郝眼角受傷,遂向父母求援。小郝的父親糾集多人趕來(lái),對(duì)小吳進(jìn)行毆打,將其砍成重傷,送醫(yī)院搶救無(wú)效后死亡。,如果不能妥善解決,后果可能是: 人際關(guān)系緊張; 造成身心傷害; 影響同學(xué)之間的感情和友誼; 可造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害; 使雙方受到紀(jì)律處分和法律制裁; 破壞集體團(tuán)結(jié),使一些集體活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展;,頭腦風(fēng)暴:,沖突會(huì)帶來(lái)哪些后果?,沖突如果處理得好,也有積極的一面,可以

3、加深彼此的友誼。,頭腦風(fēng)暴:,沖突會(huì)帶來(lái)哪些后果?,中國(guó)有句老話叫“不打不相識(shí)”,它說(shuō)明了什么?,讀課本第48頁(yè)材料。 思考、交流:自己是否也有“不打不相識(shí)”的經(jīng)歷?你覺(jué)得“打”出來(lái)的友情有什么不同之處?,閱讀角,更真摯、更珍貴、更純潔,沖突為什么會(huì)發(fā)生?,性格好強(qiáng),不肯服輸; 玩笑開(kāi)過(guò)了頭; 同學(xué)之間的誤會(huì); 心胸狹隘,度量淺窄; 以自我為中心,只從自己的角度思考問(wèn)題; 情緒沖動(dòng),自控能力差。,頭腦風(fēng)暴:,課堂小結(jié):,同學(xué)間發(fā)生沖突在所難免;,發(fā)生沖突可能帶來(lái)的后果(處理 不好/處理得好);,沖突發(fā)生的原因;,生活考場(chǎng):,小張回家時(shí)不小心撞翻 了同學(xué)的單車,不等他道歉,那個(gè)同 學(xué)就大聲責(zé)怪他。于是二人發(fā)生了爭(zhēng) 執(zhí),差點(diǎn)打了起來(lái)?;氐郊依?,媽媽 又因?yàn)樗叧燥堖吙措娨晹?shù)落了他幾 句,氣得他把自己鎖在房里,不理會(huì) 媽媽。,小張與同學(xué)、父母發(fā)

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