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1、.,小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元,5、電磁鐵,.,電磁鐵的基本構(gòu)造,注意:導(dǎo)線要按照同一個(gè)方向纏繞,要么都按順時(shí)針方向,要么都按逆時(shí)針方向。,.,1、各小組制作一個(gè)電磁鐵,再吸一吸大頭針并記錄數(shù)據(jù)。,制作比賽,2、比一比,哪個(gè)小組首先完成。,.,2、可能與電池的節(jié)數(shù)(電流大?。┯嘘P(guān),猜一猜:電磁鐵的磁力大小可能與哪些因素有關(guān)?,1、可能與線圈的圈數(shù)有關(guān),3、可能與鐵芯的粗細(xì)有關(guān),.,線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少, 磁力小。,實(shí)驗(yàn)一:“電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系”,電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?,線圈的圈數(shù),電池、導(dǎo)線、鐵芯,研究的問題,我們的猜想,實(shí)驗(yàn)中要改變的條件,怎樣改變這

2、個(gè)條件,實(shí)驗(yàn)中要保持哪些條件不變,第一次( )圈,第二次( )圈,.,1、對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,需要變化的那個(gè)條件,差別要明顯一些,才便于我們更好地對(duì)比觀察。 2、在實(shí)驗(yàn)過程中一定要細(xì)心觀察。 3、不要把電磁鐵長(zhǎng)時(shí)間接在電路中。 4、各小組要及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄。,友情提示:,.,線圈圈數(shù)多,磁力大;線圈圈數(shù)少, 磁力小。,實(shí)驗(yàn)一:“電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系”,電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?,線圈的圈數(shù),電池、導(dǎo)線、鐵芯,研究的問題,我們的猜想,實(shí)驗(yàn)中要改變的條件,怎樣改變這個(gè)條件,實(shí)驗(yàn)中要保持哪些條件不變,第一次( )圈,第二次( )圈,20,50,我們的發(fā)現(xiàn):,電磁鐵的線圈圈數(shù)越多,磁

3、力越大;,線圈圈數(shù)越少,磁力越小。,.,電流越大,磁力越大;電流越小, 磁力越小。,電磁鐵的磁力大小與電流大小有關(guān)系嗎?,電池的節(jié)數(shù),線圈的圈數(shù)、導(dǎo)線、鐵芯,第一次( )節(jié),第二次( )節(jié),實(shí)驗(yàn)二:“電磁鐵的磁力與電流大小的關(guān)系”,1,2,我們的發(fā)現(xiàn):,電磁鐵的電流越大,磁力越大;,電流越小,磁力越小。,.,知識(shí)回顧,電磁鐵通電時(shí)_磁性,斷電時(shí)_磁性;通過電磁鐵的電流越_,電磁鐵的磁力越_;當(dāng)電流一定時(shí),電磁鐵線圈的圈數(shù)越_,電磁鐵的磁力越_。,有,無,大,大,多,大,.,電磁鐵在生產(chǎn)、生活中有哪些應(yīng)用?,觀看視頻,.,1、電磁鐵有沒有“S極”和“N極”,想一想,2、電磁鐵的“S極”和“N極”

4、會(huì)不會(huì)發(fā)生變化?,3、你認(rèn)為什么會(huì)改變電磁鐵兩極的位置?,.,電流方向改變,電磁鐵的兩極位置也改變。,電磁鐵兩極的位置與電流方向有關(guān)系嗎?,電池的正負(fù)極,線圈的圈數(shù)、導(dǎo)線、鐵芯,第一次位置不變,第二次位置調(diào)換,實(shí)驗(yàn)三:“電磁鐵兩極的位置與電流方向的關(guān)系”,.,電流方向,.,思考:,電磁鐵和磁鐵有什么相同和不同之處?,相同點(diǎn):,都具有磁鐵的性質(zhì),不同點(diǎn):,電磁鐵的磁力大小可以改變,電磁鐵的磁極方向可以改變,電磁鐵要通電后才有磁性,.,知識(shí)總結(jié),電磁鐵的應(yīng)用,1.電磁起重機(jī),4.電磁繼電器,3.電話聽筒,2.電鈴,1.電磁鐵有許多優(yōu)點(diǎn) : 它的磁性有無可以由_來控制,磁性強(qiáng)弱可以由_來控制,磁極的極性可以由_來控制; 在線圈中插入_ 就成為電磁鐵而使其磁性大大增強(qiáng)。電流一定時(shí),電磁鐵線圈的圈數(shù) _,磁性越強(qiáng)。,通電斷電,電流大小,電流方向,鐵芯,越多,.,.,無線電收發(fā)原理是:發(fā)報(bào),是發(fā)報(bào)機(jī)按發(fā)出信息的要求,而發(fā)出不同頻率和波長(zhǎng)的電流,使發(fā)射天線上電子按照頻率不斷改變旋轉(zhuǎn)方向,其磁力線尾巴不斷斷掉而彈出,其運(yùn)動(dòng)磁力線兩端不斷吸引空間自由宇丹質(zhì)微粒使自己增長(zhǎng),在空間各個(gè)方向形成不同頻率和波長(zhǎng)的疏密平面“波”

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