七田真 幼兒 早教 方法#參考資料

1、8秒鐘擁抱法緊緊抱住孩子8秒鐘，在她耳邊輕聲說：“媽媽好喜歡寶寶啊！”5分鐘暗示法在孩子剛睡著，眼皮一跳一跳的時候，一邊撫摸孩子一邊在她耳邊輸入某種暗示；先向孩子輸入表達父母愛意的暗示，之后再輸入想傳達的暗示達到地球腦波利用腹式呼吸法的同時，要將力量集中于丹田（肚臍下3厘米左右），一邊做深呼吸一邊想象一個光球，這個光球聚集了自信，積極，堅強等正面的能量，然后將這個光球收納于丹田，漸漸腦波穩(wěn)定下來變?yōu)?.8赫茲，跟“地球的腦波”一樣，我們就能發(fā)揮出驚人的記憶力胎兒期創(chuàng)傷恢復首先猜測一下在孩子的無意識時期（從胎兒時到3歲左右）有哪些是會讓孩子產(chǎn)生悲傷的情緒，并逐條記錄下來。接著，在媽媽和孩子都很輕

2、松的時候，比如晚上睡覺前，媽媽抱著孩子，一邊撫摸著她一邊輕輕地說：“今天對媽媽講講你的心情吧，把一直憋在心里的事情都說出來吧，媽媽會安慰你的?！比缓髥柡⒆樱骸澳愣加憛捠裁礃拥氖卵?？有什么不高興的嗎？”如果孩子沒反應，就把事先做的記錄為基礎(chǔ)，將你猜測的事情一件件列舉出來，如果你猜中了，孩子就會有所反應，比如放聲大哭。一旦孩子開始哭泣，就跟孩子道歉：“痛快地哭吧，很傷心對吧？那時是媽媽不好，對不起。”不管怎樣都要繼續(xù)抱著孩子向她道歉，安慰她。傳達愛的對話：媽媽特別喜歡你培養(yǎng)愛心的對話：心胸寬廣比心胸狹窄好培養(yǎng)忍耐力的對話：你的忍耐力很好，真棒！培養(yǎng)耐心的對話：你很努力，媽媽很感動培養(yǎng)注意力的對話：

3、你做得真好培養(yǎng)獨立性的對話：你可幫媽媽大忙了培養(yǎng)積極性的對話：你在做這件事嗎？真不錯！培養(yǎng)創(chuàng)造力的對話：嗯，你的想法真棒培養(yǎng)社會性的對話：你真善良啊培養(yǎng)自信的對話：沒關(guān)系，你肯定行各階段教育要點年齡教育階段教育要點胎兒期右腦階段讓我們充滿愛意地對胎兒說話，并溫柔地撫摸他，因為胎兒完全能夠感受到這些。0-3歲右腦主導的階段大量且高速的向右腦中不斷輸入信息，沒必要要求孩子理解意思。通過閃卡告訴大量地訓練；以及通過反復訓練培養(yǎng)孩子的照相記憶能力3-6歲由右腦向左腦轉(zhuǎn)移的階段開始讓孩子嘗試將右腦中閃現(xiàn)的事物表達出來。利用看圖作文，造句，繪畫，手工制作等課程培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力7歲以后左腦主導的階段為了長大

4、以后能夠均衡，巧妙地運用左右腦，開始開展記憶和速讀等訓練。培養(yǎng)孩子的夢想和遠大的志向也很重要開辟右腦感覺回路的游戲ESP游戲1. 冥想：讓孩子閉上眼睛，心情慢慢平靜下來2. 呼吸：做3次深呼吸（狐貍呼吸法或腹式呼吸法），呼吸的速度比平時慢。呼氣時讓肚子癟下去，吸氣時讓肚子鼓起來3. 想象：“當媽媽數(shù)到3時，你額頭上的第三只眼睛就會打開，如果想象一下媽媽心中的顏色，它就會顯示出來，是什么顏色呢？”“能夠透過卡片看到圖像，看到了什么？”培養(yǎng)語言能力的游戲閃卡訓練以0.5秒1張的速度讓孩子看卡片一邊看閃卡，一邊讓他們聽詞匯，就可以讓左右腦連接起來提高記憶里的游戲聽讀背誦通過反復聽來培養(yǎng)聽覺記憶；反復

5、聽并跟讀，記住了再背出來培養(yǎng)右腦記憶力的游戲1000幅圖畫記憶映像：把1000幅圖畫輸入一張DVD中，分別以普通速度，2倍速度，4倍速度進行播放，讓孩子一邊看一邊說出圖畫的名稱培養(yǎng)計算能力的游戲點卡訓練一個邊長30厘米的正方形厚紙上無規(guī)則地印著1100的100個紅色圓點，并將點卡以0.5秒一張的速度給孩子看1. 讓孩子躺在床上，閉上眼睛，做3次狐貍式呼吸2. 恢復正常的呼吸，然后引導孩子：“媽媽數(shù)到3，就會看到7個紅色的點，1，2，3.”3. “看到了嗎？”4. “紅色圓點增加了3個，變成了10個，看到了嗎？”5. “媽媽說“列隊”，這些點就會排成整齊的一列。好“列隊”排好了嗎？培養(yǎng)英語能力的

6、游戲雙語教育法（0-12歲很容易學外語）1. 讓孩子反復看假名寶寶圖英文版，先向孩子腦中輸入1600個單詞2. 讓孩子看英語繪本，聽CD。讓他們反復聽，知道可以背誦下來（首先以背誦50本為目標，也可使用杏黃繪本系列或自己讀系列3. 讓孩子聽并記住英文歌曲，可以用鵝媽媽童瑤集4. 讓孩子看動畫片，比如阿麗的朋友5. 使用適合孩子的英語教材，比如與孩子做朋友6. 創(chuàng)造英語的環(huán)境，每天30分鐘培養(yǎng)樂感的游戲圖像學習法先進行冥想，呼吸和想象1. “我們躺在床上，來玩過家家的游戲吧。睡著了的人是不動的哦，眼睛不能睜開，也不說話。慢慢地呼吸。2. “接下來我們來做狐貍式呼吸。呼氣時讓肚子癟下去，吸氣時像狐

7、貍那樣讓肚子鼓起來”3. 這樣呼吸四五次后對她說：“想象紅色的氣球。紅色的氣球出現(xiàn)了，看到了嗎？讓孩子在想象中把學到的東西再復習一遍，就能馬上掌握所學的東西。讓孩子找出自己的榜樣，然后想象變成那個人，只要這樣反復想象多次就能掌握和那個榜樣一樣的本領(lǐng)培養(yǎng)運動能力的游戲心理訓練讓孩子進行冥想和呼吸后，用想象進行訓練，就能發(fā)揮出高超的運動能力掌握速讀能力的訓練1分鐘速讀訓練準備好CD，書，稿紙和筆CD先錄好：已經(jīng)準備好速讀的準備了嗎？讓我們閉上眼睛做3次深呼吸，然后再慢慢恢復到普通呼吸?，F(xiàn)在你的大腦里有1臺電視，里面顯示出了清晰的圖畫，今天讓我們來想象自己正在進行速度的樣子。好，媽媽發(fā)出“開始”的信號了。大家打開書，正在滔滔不絕地讀呢。書上的字嗖嗖地飛進我們的大腦里。好，全部飛進大腦了。注意，媽媽發(fā)出“停止”的信號了，大家讓稿紙和筆動起來吧。筆刷刷地動起來了，它在稿紙上寫滿了字?，F(xiàn)在大家睜開眼睛，開始速讀訓練。停止！現(xiàn)在讓我們把它默寫在紙上書可以使用伊索寓言，格林童話1-