一次函數(shù)的應(yīng)用復(fù)習(xí)課件.ppt

1、“數(shù)缺形時(shí)少直觀，形缺數(shù)時(shí)難入微，數(shù)形結(jié)合百般好，隔離分家萬(wàn)事休 ” 華羅庚,課題：一次函數(shù)的應(yīng)用,陽(yáng)光初中 焦曉燕,活動(dòng)一 以數(shù)輔形，體會(huì)形依數(shù)的入微,1汽車開始行駛時(shí),油箱內(nèi)有油40升,如果每小時(shí)耗油5升,則油箱內(nèi)的余油量y(升)與行駛時(shí)間t (小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象應(yīng)是 ( ),2小明騎自行車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行至中途時(shí)，自行車出了故障，只好停下來(lái)修車，車修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了速度繼續(xù)勻速行駛，下面是行駛路程s（m）關(guān)于時(shí)間t（min）的函數(shù)圖象，那么符合小明行駛情況的大致圖象是 （ ）,t,t,A B C D,3甲、乙兩人準(zhǔn)備在一段長(zhǎng)為1200m的筆直

2、公路上進(jìn)行跑步，甲、乙跑步的速度別為4m/s和6m/s，起跑前乙在起點(diǎn)，甲在乙前面100m處，若同時(shí)起跑，則兩人從起跑至其中一人先到達(dá)終點(diǎn)的過(guò)程中，甲、乙兩之間的距離y(m)與時(shí)間t(s)的函數(shù)圖象是（ ）,活動(dòng)二 以形助數(shù)，體會(huì)數(shù)倚形的直觀,1.某航空公司規(guī)定，旅客乘機(jī)所攜帶行李的質(zhì)量 (kg)與其運(yùn)費(fèi) (元)由如圖所示的一次函數(shù)圖象確定，此一次函數(shù)解析式為,2如圖，lA lB分別表示A步行與B騎車在同一路上行駛的路程S與時(shí)間t的關(guān)系.（1）B出發(fā)時(shí)與A相距 千米.（2）走了一段路后，自行車發(fā) 生故障，進(jìn)行修理，所用 的時(shí)間是 小時(shí).（3）B出發(fā)后 小時(shí)與A相遇.（4）若B的自行車不發(fā)生故障，保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn)，則小時(shí)與A相遇，相遇點(diǎn)離B的出發(fā)點(diǎn) 千米。在圖中標(biāo)出這個(gè)相遇點(diǎn)C.,活動(dòng)三 綜合應(yīng)用，鞏固提升,小張騎自行車勻速?gòu)募椎氐揭业?，在途中休息了一段時(shí)間后，仍按原速行駛.他距甲地的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖中折線所示，小李騎摩托車勻速?gòu)囊业氐郊椎兀刃埻沓霭l(fā)一段時(shí)間，他距甲地的距離與時(shí)間的關(guān)系如圖中線段所示 （1）小李到達(dá)甲地后，再經(jīng)過(guò)小時(shí)小張到達(dá)乙地；小張騎自行車的速度是千米小時(shí). （2）小張出發(fā)幾小時(shí)與小李相距15千米？ （3）若小李想在小張休息期間與他相遇，則他出發(fā)的時(shí)間x應(yīng)在什么范圍？（直接寫出答案）,對(duì)自己說(shuō)：你有什么收獲。 對(duì)同學(xué)