岳陽樓記優(yōu)秀教案

1、最新資料推薦岳陽樓記范仲淹知識與技能1 積累文言實詞。2 學習文章融敘事、描寫、議論、抒情為一體的寫作方法。過程與方法1 通過多種形式的朗讀，充分感受本文語言的特點。2 揣摩重點語句 ，體會文章的思想感情。情感、態(tài)度與價值觀學習作者“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。重點學習文章融敘事、描寫、抒情、議論為一體的寫作方法。難點理解作者所表達的思想感情。朗讀法、質(zhì)疑探究法。課文朗讀磁帶、岳陽樓相關資料、多媒體課件。2 課時同學們 ，我國的很多名勝古跡，都留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如我國古代的三大名樓滕王閣、黃鶴樓、岳陽樓上面就鐫刻了很多美文妙句。王勃滕

2、王閣序“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”令人神往；崔顥黃鶴樓“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”讓人回味；岳陽樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂 ，后天下之樂而樂”傳唱不衰，岳陽樓記也因此成為寫景狀物抒發(fā)真情的名篇。今天，我們就來閱讀這一名篇，看看它描寫了什么樣的景色，抒發(fā)了什么樣的感情。范仲淹 (989 1052 年 )，字希文 ，蘇州吳縣 (今江蘇蘇州 )人。北宋政治家、軍事家、文學家 ，謚號“文正” ，世稱“范文正公”。兩歲喪父 ，和母親隨繼父 (為小官吏 )四處遷徙。 26 歲登進士第 ，因敢于直言強諫，屢遭貶斥 ，久不被重用。慶歷元年 (1041 年 )，任陜西經(jīng)略安撫副使 ，采取屯田固守

3、策略 ，鞏固邊防 ，使西夏不敢進犯 ，當時邊塞流行著“軍中有一范 ，兩賊聞之驚破膽”的話。慶歷三年 (1043 年 )，任參知政事，提出十項政治改革方案 ，為守舊派所不容 ，遂外放任州、鄧州、杭州、青州等地任知州。他在六十三1最新資料推薦年的人生旅程中 ，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主張 ，深受當世和后人稱道。文章和詩詞俱脫俗超凡 ，是其心志和情感的形象外化。有范文正文集傳世。宋仁宗慶歷五年(1045 年 )，范仲淹因提出政治改革主張，觸動了朝廷中保守派的利益，被罷免參知政事 (副宰相 )的職務 ，流放鄧州 (今河南鄧州市 )。慶歷四年 (1044) 春，滕子京遭誣陷被貶官至岳州(今湖南

4、岳陽 )。慶歷五年 ，滕子京重修岳陽樓，函請范仲淹作記。范仲淹趁作記之機，借題發(fā)揮 ，一方面申述自己的政治抱負 ，另一方面也含有勸慰滕子京與自己共勉的意思。1 聽課文錄音 ，初步感知文章的內(nèi)容。2 學生有感情地朗讀課文。朗讀時應注意節(jié)奏。本文駢散結合。讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，如：陰風 /怒號 ，濁浪 / 排空；其余按意義劃分 ，不要讀破句 ，如：先 / 天下之憂 /而憂 ，后 /天下之樂 /而樂。相鄰的兩組駢句之間 ，要有稍長的停頓 ，如：上下 /天光 ，一碧 /萬頃 ，沙鷗 /翔集 ，錦鱗 /游泳。3 自由朗讀課文 ，理清文章的思路。全文結構：敘事寫景即景生情議論抒懷1

5、 通假字(1)百廢具 興 (“具”通“俱”，全、皆 )(2)屬予作文以記之(“屬”通“囑”，囑咐 )2 一詞多義政通人和 （形容詞 ，和樂）和至若春和 景明（形容詞 ，和暖 ，和煦）予觀夫巴陵勝狀（動詞，看）觀此則岳陽樓之大觀也（名詞 ，景象）3 詞類活用(1)滕子京謫守巴陵郡 (名詞作動詞 ，做州郡的太守)(2)百廢 具興 (形容詞作名語 ，荒廢了的事業(yè))屬予作文以記之（連詞 ，來）以不以 物喜，不以己悲（介詞 ，因為）而或長煙一空（副詞，有時）或或 異二者之為（副詞 ，或許，也許）(3)然則北 通巫峽 ，南極瀟湘 (都是名詞作狀語，向北 ，向南 )(4)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(都是

6、名詞作狀語，在之前 ，在之后 )(5)或異二者之為(動詞作名詞 ，指心理活動 )4 重要句子的翻譯。(1)銜遠山 ，吞長江 ，浩浩湯湯 ，橫無際涯。它連接著遠方的山脈，吞噬著長江的流水，浩浩蕩蕩 ，無邊無際。(2)朝暉夕陰 ，氣象萬千 ，此則岳陽樓之大觀也。早晨陽光照耀，傍晚陰氣凝結，景象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉的景象。(3)若夫淫雨霏霏，連月不開 ，陰風怒號 ，濁浪排空。如果連綿的陰雨下個不斷，連續(xù)許多日子不放晴，陰慘的風狂吼 ，渾濁的浪頭沖向天空。(4)而或長煙一空，皓月千里 ，浮光躍金 ，靜影沉璧 ，漁歌互答 ，此樂何極！有時大片的煙霧完全消散了，明月照耀著千里大地，浮動的月光像閃耀

7、著的金光，靜靜的月影像沉在2最新資料推薦水底的玉璧 ，漁夫的歌聲互相唱和，這種快樂哪有窮盡！(5)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。在天下人的憂愁之前就憂愁，在天下人的快樂之后才快樂。5 學生結合注釋和老師講解的內(nèi)容，翻譯全文。6寫文章往往以一兩個警句(關鍵性詞句 )提起全篇 ，第 1 自然段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？在 “ 政通人和 ，百廢具興 ” 的基礎上 “ 重修岳陽樓 ” ，這說明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲 ，把政事治理得井井有條。由此可見作者欣賞他的曠達胸襟，與一般的 “ 遷客 ”不同。7“謫守”與哪個詞對應？“ 謫守 ” 與 “ 遷客 ” 對應。8 第 1

8、自然段的敘述交代了什么內(nèi)容？屬詳寫還是略寫？寫作緣由 ，包括時間、滕子京的遭遇與政績、重修盛況。由于不是重點，寫得異常簡潔 ，如寫滕子京的政績就只用了八個字：“ 政通人和 ，百廢具興。 ”9 第 2 自然段寫洞庭湖壯觀的景象，哪兩個詞能表現(xiàn)這層意思？勝狀、大觀。10這一自然段寫“岳陽樓之大觀”，雖然概括 ，卻寫得富于形象，氣魄宏大。作者是用了哪些詞語取得這種效果的？作者善于選取形象化的詞語繪聲繪形。如：銜遠山 洞庭湖中有許多小山，用一 “銜 ”字形象地寫出湖與山的關系。吞長江 長江流經(jīng)洞庭湖，用一 “吞 ”字，不僅形象地寫出湖與江的關系，而且 “吞 ”字聲音寬舒洪亮，讀來有氣勢磅礴之感。 “銜

9、 ”“ 吞 ”字連用 ，更使靜景富有動態(tài)和活力。浩浩湯湯 字音響亮 ，疊字又加強了氣勢，而且四字都是水旁，形容水大流急 ，既繪聲、又繪形。氣象萬千連用兩個數(shù)詞寫洞庭湖上景象變化之多、之快，極有聲勢。此外如 “ 橫無際涯 ” 的“橫 ”與 “廣 ”近義 ，但作者用 “ 橫” 而不用 “ 廣”，因 “橫 ”字顯得境界開闊而有氣魄；“ 朝暉夕陰 ”的 “暉 ”換成 “晴 ”字，義通順 ，但作者用 “暉 ”而不用 “ 晴” 字，因為 “ 暉” 字具體 ，容易使讀者聯(lián)想到洞庭湖上“春和景明 ”的景象。這些例子可以看出作者煉字的功力。11 從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？(1)氣勢非凡：銜遠山，吞長江。(

10、2)寬闊無邊：浩浩湯湯，橫無際涯。(3)湖光山色：朝暉夕陰，氣象萬千。12 “前人之述備矣”怎樣理解？與第1 自然段哪里照應？“ 前人之述備矣 ” 是說很多著名詩人已經(jīng)寫過許多詠岳陽樓的名篇佳作。與“ 刻唐賢今人詩賦于其上 ” 照應。13第 2 自然段寫洞庭湖的全景，用“銜遠山 ，吞長江” ，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？洞庭湖是無生命之物，用“ 銜 ”“ 吞” 則使之產(chǎn)生生命之感，把 “遠山 ”“ 長江 ” 跟洞庭湖的關系寫得活靈活現(xiàn) ，成了一幅氣勢磅礴的動人畫面。如果用“ 連 ”“接 ” 來替換 ，只是客觀地說明三者的相對位置，畫面是靜止的，效果沒有這樣好。14

11、第 2 自然段中起過渡作用的是哪一句？其中哪個詞可以作為理解文章的切入點？過渡句引出了哪些文段？用設問句 “ 覽物之情 ，得無異乎？ ”過渡 ，引出了第3、 4 自然段 ，其中 “異 ” 字可以作為理解本文的切入點。15 說說“覽物之情，得無異乎”中的“異”字指什么內(nèi)容?！?覽物之情 ，得無異乎 ” 的“ 異 ” ，是指不同的自然景物引發(fā)出的“ 遷客騷人 ” 不同的感觸 ，即 “悲 ”與 “ 喜 ” 兩種不同的心境。3最新資料推薦作者以宏大的手筆描寫了“岳陽樓之大觀”，然后作者妙筆一轉(zhuǎn)，由寫景開始轉(zhuǎn)向抒情，作者面對浩浩蕩蕩的長江、 宏偉的岳陽樓 ，將抒發(fā)內(nèi)心怎樣的感情呢？我們一起繼續(xù)深入課文，

12、感受范文正公的心情。1 作者沒有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽樓的地理形勢，轉(zhuǎn)入寫什么？寫 “ 遷客騷人 ”的 “ 覽物之情 ” 。2第 3、4 自然段分別寫了什么情況下洞庭湖的景色？由這不同的景色又產(chǎn)生了怎樣的感情？這兩段的結構有何共同之處？第 3 自然段由 “ 淫雨霏霏 ” 天氣狀況下蕭條凄涼的景色引出遷客騷人的“ 去國懷鄉(xiāng) ，憂讒畏譏 ”之悲；第 4 自然段由 “ 春和景明 ” 天氣狀況下明媚怡人的景色道出遷客騷人的“ 心曠神怡 ，寵辱偕忘 ” 之喜；兩段都是先寫景，后抒情。3 作者用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？“ 去國懷鄉(xiāng) ，憂讒畏譏 ” 概括說

13、明了 “ 遷客騷人 ”的 “ 悲 ” ，“ 心曠神怡 ，寵辱偕忘 ” 概括說明了 “ 遷客騷人 ” 的“ 喜 ” 。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟 “ 古仁人之心 ”作對比 ，引出下文 ，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論 ，突出全文的主旨。4 第 5 自然段中“或異二者之為”中“二者”指什么？“古仁人”不同于遷客騷人的地方是什么？“ 二者 ” 指因 “陰 ” 而 “ 悲 ” 和因 “晴 ” 而“ 喜”這兩種心情。 而古仁人則是 “不以物喜 ，不以己悲 ”。5 作者把“遷客騷人”與“古仁人”作比，其用意是什么？既是自勉 ，更是勸慰友人。6 他們是怎樣做到“不以物喜，不以己悲”的呢？那么，他們以什么為“憂”，

14、又以什么為“樂”呢？因為他們 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他們以 “ 天下之憂 ”為 “ 憂 ”，以“ 天下之樂 ” 為“ 樂 ” 。7 怎樣理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這句話？我國古代早有 “與民同樂 ” 的思想。 孟子說： “ 樂民之樂者 ，民亦樂其樂； 憂民之憂者 ，民亦憂其憂。樂以天下 ，憂以天下 ，然而不王者 ，未之有也。 ” 這里說的 “ 樂以天下 ，憂以天下 ” 來源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為 “ 先天下之憂而憂 ，后天下之樂而樂 ” 的觀點 ，并以此作為對待仕途進退的原則，表現(xiàn)他曠達的胸襟和偉大的抱負。他提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍有

15、著借鑒和教育的意義。8“進”指什么？“退”指什么？“ 進 ”指 “ 居廟堂之高 ” ，即在朝廷上做官；“ 退 ” 指“ 處江湖之遠 ” ，即不在朝廷上做官。9“古仁人”是作者心目中的理想人物，實際也許并不存在。聯(lián)系第一課時介紹的有關作者的資料，說一說作者為什么要議論這種實際上并不存在的人物。作者以天下為己任，常說士當 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也” ?？梢娺@種 “ 先憂后樂 ”的思想 ，正是作者的理想 ，從他力主革除弊政、做官勤政愛民的行為看 ，確實不是徒托空言。他借滕子京囑寫岳陽樓記的機會 ，提出這種理想化的人物來 ，正是為了 “ 假托古人 ，自寫懷抱 ”， 表明自己本來就不為個人的進

16、退、榮辱而悲喜 ，雖遭貶謫 ，但憂國憂民之心決不改變 ，同時也包含著對滕子京的勉慰 ，最后一句自明志向 ，以問句的形式表達 ，自勵勵人 ，委婉含蓄。10 文章最后一個自然段是怎樣推出這個警句的？作者十分巧妙地利用設問方式逐層推進，最后才點出警句。先用比較方式設問，以 “ 不以物喜 則憂其君 ” 闡明 “ 古仁人之心 ” 的內(nèi)涵 ，顯示了 “ 古仁人 ” 的曠達胸襟和高尚的道德情操。由此得出“進亦憂 ，退亦憂 ” 的論斷 ，突出一個 “ 憂 ” 字，自然引出第二個設問 “ 何時而樂 ”， 使文章又推進一層。設問后而警句出現(xiàn) ，給人印象極深。11 第 2 自然段中有些句子有前后照應的關系，有些句子

17、有承上啟下的作用，把它們找出來說明它們4最新資料推薦的關系或作用。“ 朝暉夕陰 ，氣象萬千 ” ，為下兩段分別寫洞庭湖上 “淫雨霏霏 ” 和 “ 春和景明 ”的景象伏線。 “ 遷客騷人 ，多會于此 ，覽物之情 ，得無異乎 ” ，既承接上文寫景的句子 ，又引出下面兩段文字 ，其中“ 情 ”“ 異” 是關鍵詞 ，是全篇抒情、議論的基礎。行文前顧后盼，文理綿密。12 賞析文中重要的字、詞、句子。(1)錦鱗 鱗，指魚 ，是借代 (部分代整體 )，加上 “錦 ” 字的修飾 ，令人想到碧波清淺之中日光下徹、彩鱗閃爍的美麗景象。(2)浮光躍金 這句寫月夜有風時湖面上的景色。“ 浮 ” 和“ 躍 ” 兩個動詞

18、分別作名詞“ 光 ” 和“ 金 ” 的定語 ，構成兩個偏正短語。把湖面上“浮動的月光 ” 比喻成 “ 躍動著的碎金”，造成了一種動態(tài)美。(3)靜影沉璧 這句寫月夜無風時湖面上的景色。語法結構、修辭方法跟上句相同，不過它寫的是靜態(tài)美：靜靜的月影宛如沉在水底的玉璧。與上句一動一靜，相映成趣。(4)其喜洋洋者矣 洋洋，眾多或盛大 ，這里形容喜的樣子。朗讀時 “ 喜 ”字后要稍頓一下。這句可譯為：那喜悅真是達到了極點。13另外 ，本文能做到敘事、寫景、抒情、議論的高度融合，還得益于幾個關鍵性詞語的恰當配合使用，你能把它們找出來嗎？“ 觀夫 然則 若夫 則有 者矣 至若 則有 者矣 嗟夫 然則 噫 ”

19、這些標志性詞語的運用 ，使文章敘事、寫景、抒情、議論一氣呵成，渾然一體。全文先以敘事帶出寫景 ，然后由景生情 ，情景交融 ，最后由情抒議 ，點明全文主旨。做到了情、景、議的高度融合。14 本文語言上有什么特色？首先是句式整齊，如有很多四字句，有一些對偶、排比、錯綜手法，使文章既有氣勢又富于變化。其次 ，在煉字上也很有特色 ，如“ 銜遠山 ，吞長江 ” 的 “銜 ” 和 “吞 ” 把客觀事物寫活了 ，把視覺跟感覺結合起來了。又如 “ 予觀夫巴陵勝狀 ，在洞庭一湖 ”的 “ 觀 ”字用得準確 ，因為 “ 觀 ” 是集中目力看 ，用 “ 望 ” ，用 “ 視 ”，用 “看 ” ，都不合適。 “ 先天

20、下之憂而憂 ，后天下之樂而樂 ”一句是千古傳誦的警句名言 ，值得仔細體會。第一部分 (第 1 自然段 )：寫作記的緣由。第二部分 (第 2 4 自然段 )：寫岳陽樓的壯觀景象和“遷客騷人”的“覽物之情”。第三部分 (第 5 自然段 )：抒發(fā)作者的曠達胸襟和政治抱負，交代文章的寫作時間。作者借描寫岳陽樓周圍的景物，通過對“遷客騷人”“覽物之情”的分析、議論，表達了自己“不以物喜 ，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大政治抱負，并借以勸勉滕子京。1 剪裁的繁簡得宜。作者胸有全局 ，布置統(tǒng)一 ，把文章的重心放在說理申志上，因而寫巴陵勝狀只以幾筆帶過，惜墨如金。用“前人之述備矣”一句加以總括，文詞不過于鋪張，枝蔓不旁逸斜出。兩類登樓者的所見所感，雖縱情鋪敘 ，潑墨如注 ，實用貶抑之筆，目的是為了反襯下文的“古仁人之心”，抑此而揚彼。詳略得當，則中心突出 ，不致因平均用墨而湮沒主旨，又不致因輕重倒置而喧賓奪主。2 情景的相互交融