信息窗（可能性的大?。?ppt

1、可能性,子路小學(xué) 項(xiàng)婉婉,學(xué)校要 舉行廣播操比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表提供的各個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)，為每個(gè)年級(jí),分年級(jí),設(shè)計(jì)一個(gè)決定各班出,場(chǎng)順序的方案,。,為 設(shè)計(jì)一個(gè)決定各班出場(chǎng)順序的方案？,一年級(jí),3,一,1、 公平。,2、 易操作。,設(shè)計(jì)要求：,提 醒：可以借助實(shí)物動(dòng)手操作； 簡(jiǎn)單記錄操作方法。,抽簽 方案,轉(zhuǎn)盤(pán) 方案,摸球 方案,石頭剪刀 布方案,想一 想,抽簽方案(抓鬮)：,結(jié) 論：公平，可操作。,1. 在三個(gè)簽上分別寫(xiě)1、2、3 ； 2. 抽到幾號(hào)簽就第幾個(gè)上場(chǎng)。,抽簽 方案,轉(zhuǎn)盤(pán) 方案,摸球 方案,石頭剪刀 布方案,想一 想,轉(zhuǎn)盤(pán)方案：,結(jié) 論：公平，可操作。,抽簽 方案,轉(zhuǎn)盤(pán) 方案,摸球

2、方案,石頭剪刀 布方案,想一 想,摸球方案：,結(jié) 論：公平，可操作。,1. 在三個(gè)球上分別寫(xiě)1、2、3 ； 2. 摸到幾號(hào)球就第幾個(gè)上場(chǎng)。,抽簽 方案,轉(zhuǎn)盤(pán) 方案,摸球 方案,石頭剪刀 布方案,想一 想,石頭、剪刀、布方案：,結(jié) 論：公平，可操作。,1. 各班派代表出石頭、剪刀、布； 2. 誰(shuí)先贏就優(yōu)先選出場(chǎng)順序。,抽簽 方案,轉(zhuǎn)盤(pán) 方案,摸球 方案,石頭剪刀 布方案,想一 想,設(shè)計(jì)出場(chǎng)方案時(shí)應(yīng)該注意什么？,想一想,請(qǐng)自己選擇一個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)出場(chǎng)順序的方案。,學(xué)以致用,聯(lián)華商場(chǎng)大酬賓 轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)活動(dòng),一等獎(jiǎng)：手機(jī) 二等獎(jiǎng)：MP3 三等獎(jiǎng)：電池,請(qǐng)你從顧客或經(jīng)理中任選一種角色，動(dòng)手設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)盤(pán)抽獎(jiǎng)方案。,設(shè)計(jì)這類抽獎(jiǎng)方案要注意什么？,1. 按照要求設(shè)計(jì)； 2. 考慮利益的最大化。,自主練習(xí),4,4,2,6,6,2,可能性的大小在我們數(shù)學(xué)上有一個(gè)專門的名字-概率。,概率的起源,三百多年前歐洲一些數(shù)學(xué)家研究賭博中怎樣不輸?shù)膯?wèn)題開(kāi)始,數(shù)學(xué)家們“參與”賭博,費(fèi)爾馬,帕斯卡,惠更斯,成為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科概率,柯?tīng)柲缏宸?概率論之父,概率在生活中的應(yīng)用,概率在生活中的應(yīng)用,同學(xué)們，我們班準(zhǔn)備開(kāi)展一日觀光活動(dòng)，有三種入場(chǎng)券，藍(lán)色海洋館，綠色濮上園，紅色動(dòng)物園，其中去海洋館的人數(shù)