思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程整體教學(xué)設(shè)計(最終稿)

1、編碼：sddz-rc-7.3-01-07 編號：jcb-06山東電力高等?？茖W(xué)校思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程整體教學(xué)設(shè)計 2015 2016學(xué)年第 一 學(xué)期一、 基本信息課程名稱：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 班級名稱： 15級大專班所屬系部： 基礎(chǔ)部 任課教師： 趙曉燕 侯加文 授課總時數(shù) 28 課時課程類型：基本素質(zhì)與通用能力課程 二、 管理信息編寫教師 趙曉燕 （簽名） 編寫日期 2015年 7 月 28 日教學(xué)處長 （簽名） 審查日期 年 月 日系部主任 （簽名） 審查日期 年 月 日教務(wù)部主任 （簽名） 審核日期 年 月 日教學(xué)校長 （簽名） 審批日期 年 月 日三、課程設(shè)計 1.課程目標(biāo)設(shè)

2、計（1） 方法能力目標(biāo) 通過教學(xué)活動，使學(xué)生具備從事職業(yè)活動所需要的工作方法和學(xué)習(xí)方法,具備能夠獨自負(fù)責(zé)完成工作的能力,包括獨立學(xué)習(xí)能力、自我學(xué)習(xí)能力、獲取新知識的能力、決策能力、交流表達(dá)的能力、分析綜合的能力等。（2） 社會能力目標(biāo) 通過教學(xué)活動，使學(xué)生具備有承擔(dān)和建立社會關(guān)系的能力,包括人際溝通能力、與他人合作的團(tuán)隊精神、職業(yè)道德和社會責(zé)任感等。（3） 專業(yè)能力目標(biāo) 使學(xué)生自覺運用理論指導(dǎo)學(xué)習(xí)、生活和工作，從而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和強烈的法制意識，形成良好的思想道德行為習(xí)慣和正確的法律觀念。 2.課程內(nèi)容設(shè)計序號學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)時1朱學(xué)恒：用夢想改變世界1-1 認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命1-

3、2 把握中國精神的內(nèi)涵1-3 努力創(chuàng)造有價值的人生82用美德占據(jù)靈魂2-1 認(rèn)識中華民族傳統(tǒng)道德2-2 努力增強道德修養(yǎng)的自覺性，提高自身道德素質(zhì)。83碩士刀捅情敵，二百多名學(xué)生聯(lián)名上書求情。3-1 認(rèn)識社會主義法律精神3-2 把握社會主義法治理念的基本內(nèi)容3-3 努力提高自身法律修養(yǎng)12 3. 能力訓(xùn)練項目設(shè)計編號能力訓(xùn)練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)練方式手段及步驟結(jié)果1-1認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命大學(xué)生要勇于承擔(dān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命當(dāng)今國際環(huán)境、國內(nèi)改革發(fā)展新任務(wù)。1. 講授相關(guān)知識點2. 布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3. 展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4. 教師點評、總結(jié)

4、肩負(fù)時代重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，奮發(fā)進(jìn)取。1-2把握中國精神的內(nèi)涵繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚中國精神。愛國主義的基本要求1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4.教師點評、總結(jié)以振興中華為己任，努力擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中國夢的歷史使命。1-3努力創(chuàng)造有價值的人生明確人生目的與人生態(tài)度，用崇高的人生觀指導(dǎo)自己。人生觀的科學(xué)內(nèi)涵，人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價。1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4.教師點評、總結(jié)大學(xué)生應(yīng)追求高尚的人生目的，努力在實踐中創(chuàng)造有價值的人生。2-1認(rèn)識中華民族傳統(tǒng)道德繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)道德

5、的主要功能，中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的內(nèi)容。1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4.教師點評、總結(jié)繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，提升自身道德境界。2-2 努力增強道德修養(yǎng)的自覺性，提高自身道德素質(zhì)。踐行和弘揚社會主義道德，恪守公民基本道德規(guī)范。 社會主義道德建設(shè)的核心和原則，我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容。1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4.教師點評、總結(jié)積極參加道德實踐，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)。3-1認(rèn)識社會主義法律精神正確認(rèn)識社會主義法律的本質(zhì)和作用法律的歷史發(fā)展，社會主義法律的本質(zhì)及作用，社會主義法律

6、的運行。1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4.教師點評、總結(jié)領(lǐng)會社會主義法律精神，提高法律素質(zhì)，自覺維護(hù)法律權(quán)威。3-2把握社會主義法治理念的基本內(nèi)容自覺樹立社會主義法治理念，維護(hù)社會主義法律權(quán)威。社會主義法治理念的基本內(nèi)容，法治思維方式的基本含義。1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4.教師點評、總結(jié)增強法律意識，維護(hù)法律權(quán)威。3-3 努力提高自身法律修養(yǎng)自覺遵守社會生活領(lǐng)域中的法律規(guī)范社會生活領(lǐng)域中的法律規(guī)范1.講授相關(guān)知識點2.布置訓(xùn)練任務(wù)（分析、討論案例）3.展示團(tuán)隊討論成果（觀點陳述）4

7、.教師點評、總結(jié)增強法律意識，運用法律思維解決法律問題。4.進(jìn)度表設(shè)計序號學(xué)時教學(xué)目標(biāo)和主要內(nèi)容能力目標(biāo)能力訓(xùn)練項目編號知識目標(biāo)其他內(nèi)容12認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命1-1當(dāng)今國際環(huán)境、國內(nèi)改革發(fā)展新任務(wù)。與目標(biāo)有關(guān)的案例22把握中國精神的內(nèi)涵1-2愛國主義的基本要求與目標(biāo)有關(guān)的案例34努力創(chuàng)造有價值的人生1-3人生觀的科學(xué)內(nèi)涵，人生價值的標(biāo)準(zhǔn)與評價。與目標(biāo)有關(guān)的案例44正確對待中華民族傳統(tǒng)道德2-1道德的主要功能，中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的內(nèi)容。與目標(biāo)有關(guān)的案例54 努力增強道德修養(yǎng)的自覺性，提高自身道德素質(zhì)。2-2社會主義道德建設(shè)的核心和原則，我國公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容。與目標(biāo)有關(guān)的案例64理解社會

8、主義法律精神3-1法律的歷史發(fā)展，社會主義法律的本質(zhì)及作用，社會主義法律的運行。與目標(biāo)有關(guān)的案例74把握社會主義法治理念的基本內(nèi)容3-2社會主義法治理念的基本內(nèi)容，法治思維方式的基本含義。與目標(biāo)有關(guān)的案例84努力提高自身法律修養(yǎng)3-3社會生活領(lǐng)域中的法律規(guī)范與目標(biāo)有關(guān)的案例四、考核方案的設(shè)計堅持全程化的考核原則。即在學(xué)期學(xué)習(xí)過程中，從課堂學(xué)習(xí)的第一天開始直至期末最后一堂課的時間內(nèi)，從出勤率到課堂活躍程度、團(tuán)隊協(xié)作力度、作業(yè)提交質(zhì)量與效率等多方面進(jìn)行考核。采取過程考核的方式，每一專業(yè)能力目標(biāo)完成后，進(jìn)行口頭的和書面的考核；每一學(xué)習(xí)情景完成后，學(xué)生要進(jìn)行互評和自我評價，匯總這一學(xué)習(xí)情景的成績。對專

9、業(yè)能力的考核是通過口頭表達(dá)和書面表達(dá)的形式完成的，考核比重占80%。堅持學(xué)生參入考核的原則。劃分學(xué)習(xí)小組，對方法能力和社會能力部分即項目公共考核評價，由組長對組員打分、小組成員互評和學(xué)生自評，其中組長對組員打分占10%，小組成員互評占5%，學(xué)生自評考核占5%。考核方式與考核標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)情境考核項目及占項目分值比建議考核 方式 評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例(%) 優(yōu)（86100分）良（7085分）格 及格（6069分）及 1專業(yè)能力1.認(rèn)識大學(xué)生的歷史使命（20%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題302.理解中國精神的內(nèi)涵（30%）教師評價+互評觀點正確、明確，

10、論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題3.努力創(chuàng)造有價值的人生（30%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題4.項目公共考核20%2專業(yè)能力1.正確對待中華民族傳統(tǒng)道德（40%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題30 2.努力增強道德修養(yǎng)的自覺性，提高自身道德素質(zhì)。（40%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題4.項目公共考核20%3專業(yè)能力1.理解社會主義法律精神（30%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語

11、言表述相應(yīng)問題402.認(rèn)識社會主義法治理念的基本內(nèi)容（30%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題3.努力提高自身法律修養(yǎng)（20%）教師評價+互評觀點正確、明確，論述充分觀點正確，論述到位能用正確的語言表述相應(yīng)問題3.項目公共考核20%合計100 項目公共考核評價標(biāo)準(zhǔn)考核項目及占分比建議考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（86100分）良（7085分）格 及格（6069分）及 方法能力 1.學(xué)習(xí)態(tài)度(20%) 教師評價+自評+互評 能按時到課，遵守課堂紀(jì)律，主動發(fā)言、積極回答課堂問題，上交作業(yè)，并協(xié)助教師的數(shù)學(xué) 能按時到課，遵守課堂紀(jì)律，積極回答課堂問題，上交作業(yè)

12、 能按時到課，遵守課堂紀(jì)律，上交作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù) 2.交流及表達(dá)能力(10%) 教師評價+自評+互評 能用專業(yè)語言正確流利地展示項目成果 能用專業(yè)語言正確較為流利地闡述項目 能用專業(yè)語言基本正確地闡述項目，無重大失誤 3項目總結(jié)報告（20%）教師評價+自評+互評 格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程記錄和分析，并能提出一些新的建議 格式符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有一定過程記錄和分析 格式符合標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容較完整，有一定過程記錄和分析社會能力 1.團(tuán)隊合作精神(20%) 教師評價+自評+互評 具有良好的團(tuán)隊合作精神，熱心幫助小組其他成員 具有較好的團(tuán)隊合作精神，能幫助小組其他成員 能配合小組完成項目任務(wù) 2.組織協(xié)調(diào)能力(10%) 教師評價+自評+互評能根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行合理分配，同時正確控制、激勵和協(xié)調(diào)小組活動過程 能根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行較合理分配，同時較正確控制、激勵和協(xié)調(diào)小組活動過程 能根據(jù)工作任務(wù)，對資源進(jìn)行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)小組活動過程，無重大 失誤 3.安全文明與職業(yè)操守(20%) 教師評價+自評+互評安全、文明工作，具有良好的職業(yè)操守 安全文明工作，職業(yè)操守較好 沒出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)違章現(xiàn)象 五、教學(xué)資料1.推薦學(xué)習(xí)參考資料：（一）使用教材：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（2013修訂