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同學(xué)們，聆聽音樂(lè)片段，你能判斷出它各屬于哪個(gè)省的民歌嗎？,知識(shí)積累鳳陽(yáng)花鼓,1、再次聆聽這首歌曲，同學(xué)們感受這首歌曲的速度是怎樣的？ 稍快地 2、歌曲的音樂(lè)情緒是怎樣的？ 歡快、愉悅地 3、這首歌的唱詞中有沒(méi)有與我們以前學(xué) 習(xí)的歌曲有不同的地方？ 不同之處是什么？你能模仿一下嗎？ “得兒”、“得兒”,作品簡(jiǎn)介,這首民歌曲調(diào)自然、質(zhì)樸，歌詞生活化、口語(yǔ)化，是鳳陽(yáng)花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲花鼓中采用了這首民歌的旋律。,切分節(jié)奏型： X X X 手 拿 著 二分音符： X X 鑼 鼓 一字多音： 1 2 3 5 歌,分組比賽,一二小組為一組、三四小組為一 組，大家分別演唱這首歌曲看哪組唱的更好聽！,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看歌譜，思考問(wèn)題： 鳳陽(yáng)花鼓中一共使用了幾個(gè)音？ 1 2 3 5 6,知識(shí)點(diǎn)：五聲調(diào)式,鳳陽(yáng)花鼓僅使用了do re mi sol la五個(gè)音，這五個(gè)音在中國(guó)古代分別稱為宮、商、角、徵、羽。中國(guó)民族音樂(lè)中許多作品只用這五個(gè)音，或者以這五個(gè)音為主，這些音樂(lè)都屬于五聲調(diào)式。 1 2 3 5 6 宮 商 角 徵 羽,編一編：用打擊樂(lè)器伴奏,

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