級數(shù)學上冊 第三單元 有多少名觀眾教案 北師大_第1頁
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文檔簡介

1、有多少名觀眾 【學習主題】對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法估計，能與同學交流自己估計的方法。【定向導學互動展示當堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)自 學 指 導（ 內容學法時間 ）互 動 策 略 （內容形式時間）展 示 方 案（內容方式時間）例題導析與方法探究談話導入：你們班有多少人？你能估計出我們全校學生人數(shù)嗎？【問題探究之一 一個看臺多少人】 仔細觀察主題圖，你能從中獲得那些數(shù)學信息？把他們圈出來。 思考：如何估算，你有幾種方法？如：把一個看臺平均分成3份，每份有78=56（名）觀眾，估計這個看臺大約有563180（名）觀眾。你有其他估算的方法嗎？試一試！你喜歡哪

2、種呢？【問題探究之二一個體育場多少人】自學評價：（ ）師友小對子：交流與分享自學成果等級認定幫扶檢測：比一比誰估算的方法做多，并說出你的想法；說一說解答過程；檢測型展示導師就兩人小對子的交流合作成果，進行雙基檢效性展示。結合實例用數(shù)學的語言說一說：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的方法。學習共同體分工與預展科研組長就本組學情將本組分為：板書組：結合展示方案，規(guī)劃版面。預展組：針對規(guī)劃的板書內容做好組內小展示。過關組：過關“雙基”內容。方式與方法：1、在組長的主持下確定好需要展示的題目；2、確定好本組所拓展的題目；3、進行展示任務分工，做好展示前的準備。主題型展示各小組展示自己的學習收獲，其他小組注意傾聽，及時補充糾正。主題：估算大pk內容：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的方法方法與形式：第一步：詳細呈現(xiàn)估算思路；第二步：多種計算方法大解析；第三步：根據(jù)估算談談你的收獲；第四步：根據(jù)實例談談三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的方法。當堂反饋總結歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點化提升 反饋型展示： 三層級能力達標反饋題 自評： 師評 基礎題：發(fā)展題：5.一個餐館平均每天大約用了250雙一次性筷子，這個餐廳一個月（按30天計算）大約用掉多少雙一次性筷子？一年（按365天計算）呢？提高題：【培輔課】（附培輔單）疑惑告知： 效果描述： 【反思課

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