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文檔簡介

1、誠 實(shí) 守 信 禮 貌 待 人,1、 尊敬老師,見面主動問好;請教問題、回答師長問話要起立;給老師提意見態(tài)度要誠懇。,2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。,每一個人都要生活在集體之中,無論是學(xué)習(xí),工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。 “沒有土壤,泰山不能成其大;沒有細(xì)流,河海不能就其深?!备邩谴髲B是由一磚一石砌成,集體由一個個的個人組成,個人組成集體,集體有力量,可是這要依賴每一個人的力量匯集而成;集體有智慧,可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。集

2、體是溫暖的大家庭,這溫暖也同樣來源于每個成員獻(xiàn)出的愛心.,個人不能脫離集體,集體需要每個人的支持。這正如滴水與大海;二者輔車相依,缺一不可。良好的集體就像一個溫暖的大家庭,能給人以關(guān)心和幫助。是每個成員獲得戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和力量的源泉;良好的集體是陶冶個人情操和品格的熔爐,是人們之間建立、發(fā)展和鞏固純真友誼的橋梁和紐帶;良好的集體更是個人成才、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件,是個人聰明才智施展的活動舞臺和廣闊天地。,2003年有關(guān)部門面向全國中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問卷調(diào)查,數(shù)據(jù)顯示“語言傷害”居眾多傷害中的首位,比例高達(dá)81.45%。不少同學(xué)曾經(jīng)因?yàn)椴谎耪Z言傷

3、害了別人或者被別人傷害,你有相似的經(jīng)歷嗎?,互相尊重,使用禮貌用語,講話注意場合,態(tài)度友善。,在某一教室里,同學(xué)們正在做作業(yè)。 “喂,小胖,”小明飛快地沖到小強(qiáng)面前,把本子往桌上一扔,“快,快, 把這題給我算一算,我正忙著呢!” 這時,小林也過來了。 “不好意思,請問你現(xiàn)在有空嗎?”小林問小強(qiáng) “當(dāng)然有,請問你有什么事嗎?” “這題我不會,想向你請教一下,行嗎?” “當(dāng)然。 很快地,小林問好問題走了,而小強(qiáng)又繼續(xù)做作業(yè)了,只剩小明一人 在那里自言自語:“憑什么我先到卻只給他解答問題啊”,課堂舞臺,在字典中, “寬容”有兩個含義: (1).寬厚能容忍 (2).包涵;原諒;不計(jì)較,通俗的講“寬容”

4、就是人與人之間相處時理解、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。,有10的同學(xué)屬于氣量很大的人,有30的同學(xué)屬于氣量還可以的人,還有53的同學(xué)的氣量還不是很大,氣量很小7%。,扇形統(tǒng)計(jì)圖,53%,30%,7%,10%,小故事,阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行, 在旅途的某個地點(diǎn)他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的人覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)向前走,直到到了 湖邊,他們就決定停下來。被打一巴掌的那位在取水的時候差點(diǎn)淹死,幸好被朋友救起來了。被救起后,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的朋友救了我一命。”,一旁好奇的朋友說:為什么我打了你以后,你要

5、寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?,你猜猜被打的人會怎么說,另一個朋友笑笑說:當(dāng)被朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它。相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處,傷害往往是無心的,而幫助卻是真心的。忘記那些無心地傷害,銘記那些對你真心地幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友.,謹(jǐn)記:,寬容決不是放任、縱容,消極的無所作為。 寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。,2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、互相尊重、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。,3、未經(jīng)允許不動用他人物品 4、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學(xué)習(xí)和休息,妨礙他人要道歉。,5、誠實(shí)守信,言行一致,答應(yīng)他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。,有關(guān)誠信的名言,一言既出,駟馬難追,生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花海涅,言不信者,行不果墨子,虛偽的真誠,比魔鬼更可怕泰戈?duì)?民無信不立孔子,沒有誠實(shí)何來尊

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