小學(xué)數(shù)學(xué)期末總結(jié)2_

1、小學(xué)數(shù)學(xué)期末總結(jié)2_小學(xué)數(shù)學(xué)教師期末個(gè)人工作總結(jié) 本學(xué)年中，我承擔(dān)一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；厥鬃哌^的 日子，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下一、思想方面。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨 員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、 約束和鞭策自己， 同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系， 特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉 獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。二、教育教學(xué)工作 這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自 覺做到

2、認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，不斷學(xué) 習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手 段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中， 努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、 自主探究、 勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存 在的問題，并積極尋求解決對(duì)策。在教學(xué)中我能夠針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)， 教 學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 從而激發(fā)學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)數(shù)學(xué)、會(huì)用數(shù)學(xué)。在課堂教學(xué)中，我能 夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序， 以保證課堂效果更 有效。在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué) 生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解， 并利用

3、學(xué)生的課余時(shí)間 找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批。三、考勤方面 本學(xué)期，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作 我都能及時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。而且整個(gè) 學(xué)期沒請(qǐng)過一天假。四、在本學(xué)年教學(xué)工作中 我積極參加教學(xué)科研工作，參與了小學(xué)課題培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生 習(xí)慣的養(yǎng)成研究，同時(shí)撰寫了多篇省市級(jí)論文。一份耕耘，一 份收獲，在我的努力下班級(jí)的教學(xué)成績穩(wěn)步上升，學(xué)生品行方面 也有一定進(jìn)步，今后我將繼續(xù)努力，在三尺講臺(tái)上不斷的發(fā)揮自 己的光和熱。我深知，作為一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合 理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生 活到 老，學(xué)到老的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教

4、育理念， 不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個(gè) 善于思考的我，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。【小學(xué)數(shù)學(xué)期末總結(jié)】數(shù)學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正 確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有 了很大的提高立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn) 步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總 結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué) 歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué) 期現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎 實(shí)，嚴(yán)

5、格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi) 容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過 程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做 到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸 引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)， 寫好教學(xué)后記， 并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化， 準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分 明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加 強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，

6、學(xué)得輕松， 學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手 動(dòng)腦盡量多； 同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需 求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜 歡上課數(shù)學(xué)課。4、每周堅(jiān)持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高 一級(jí)的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實(shí)現(xiàn) 資源共享共同研究、 共同進(jìn)步。在教學(xué)上， 堅(jiān)持教學(xué)研究， 共同討論， 同時(shí)，多聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。5、 在課堂教學(xué)中， 堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)， 堅(jiān)持向 45 分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過程 和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，

7、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性 學(xué)習(xí)的精神。6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層 次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)搜集資料，對(duì)各種輔助資料 進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批 改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn) 的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教 學(xué)方法，做到有的放矢。7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層 次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一 刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不 限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提

8、高后進(jìn)生 的成績， 首先要解決他們心結(jié)， 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性， 使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心， 讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充 滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣， 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化， 就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為 他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提 高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很 多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的 轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ) 充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨 之增加。8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這 決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上