高二議論文-我向往這樣一所中學(xué)字_第1頁
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1、 高二議論文-我向往這樣一所中學(xué)字 1我向往這樣一所中學(xué)我向往這樣一所中學(xué)小學(xué)的摩天輪已經(jīng)停下,兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學(xué)習(xí)天地,盡管不舍,盡管有淚,盡管微笑,終究抵擋不住分別時的你往東走,我往西走,校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美,仿佛是老生用心血奠定了新的基礎(chǔ),顏色略為加深,就如我們,已經(jīng)在慢慢長大。 真的舍不得,舍不得又如何,只有懷揣起傷感與眼淚,慢慢地,慢慢地抬起頭來,向往著陽光,向往著快樂,向往著未來,向往著一所好的學(xué)校。 心有多大,舞臺就有多大。 正因為這樣,人們才多了一份向往,一份憧憬,人可以等待,但不可以沒有期望,沒有所盼,有了希望的曙光,

2、我們才能勇往直前,永不服輸。 對于馬上就要升入中學(xué)的我,心中不免對未來的中學(xué)有著一份美好的憧憬,我向往這樣一所中學(xué)首先,我希望能夠有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境第2,能夠讓我們自在舒適地學(xué)習(xí)、玩耍。 早上,我們迎著晨曦快樂地走入校門,精神百倍地和老師同學(xué)們問好,深吸一口新鮮空氣,輕快地走上樓,坐在明亮的教室里,陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。 準(zhǔn)備一下,開始新的一天。 老師隨著鈴聲準(zhǔn)時地踏入教室的講臺上,微笑著開始給我們講課,粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈,老師輕輕一轉(zhuǎn),手指投影儀,更加清楚的為我們講解課程,圖文結(jié)合,讓我們輕松學(xué)習(xí)。 下課了,我們能夠在健身器材上鍛煉,可以在籃球場上穿

3、越,可以在足球場上奔跑,可以在乒乓球場上扣球,得到充分的休息,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。 所以,這一切離不開一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,擁有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。 優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪,優(yōu)秀的學(xué)生離不開偉大的老師的輔導(dǎo)。 老師對于一個學(xué)生,乃至一個學(xué)校來說都是至關(guān)重要的。 我希望我的老師能夠?qū)τ趯W(xué)生一視同仁,不第3對學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)特殊照顧,也不看不起成績不好的同學(xué),每一個同學(xué)都是一樣的,每個同學(xué)都有自己的閃光點,或許有的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面比較差,但是并不代表他別的方面也不好,而成績好的同學(xué)也不是優(yōu)秀的,人非圣賢,孰能無過,三百六十行,行行出狀元。 雖然文化課很重要,但

4、是成績不好,不代表因此而沒有前途。 并且,很多科學(xué)家小時候都非常淘氣,但終究還是取得了世界矚目的科研成果,比如愛因斯坦,法布爾,愛迪生等等。 所以,我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學(xué),用真誠的微笑面對每一個同學(xué)。 以前總是聽到高年級的同學(xué)抱怨作業(yè)太多,常常要寫到十一二點,所以我現(xiàn)在也對初中生活有著一定的恐懼感。 在我看來,留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用,基本上學(xué)生都會應(yīng)付了事,那么又起了什么作用呢,我知道,有很多題型需要我們練,有很多公式需要我們掌握,我明白老師的良苦用心,但是,方法是不是應(yīng)該換一換了,有這樣一首歌老師家長你第4聽我說,春天只有一種顏色太單調(diào),折了翅膀的小鷹,分不高我認(rèn)為這句

5、歌詞唱出了學(xué)生們的心聲,在我們這個美好的青春,自在的天地里,只有一種顏色是否會太單調(diào),只有一種動作是不是太枯燥,而這種教育方法呢,真的很有效嗎,眾所周知,美國的教育方法與中國大有差別,美國的教育方法是讓孩子自在學(xué)習(xí),而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻,但我們也應(yīng)該注重結(jié)果美國的教育方法培養(yǎng)出好幾十個諾貝爾獎獲得者,而中國呢,寥寥無幾,正因為孩子多玩,多動,才會發(fā)現(xiàn)奧妙,而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現(xiàn)過的成果吧,所以我希望,老師能夠少留一些作業(yè),讓我們健康快樂的成長因為有了芳香的花朵,所以有了累累的果實;因為有了蔚藍的天空,所以有了快活的鳥兒;因為有了清澈的河水,所以有了游人的歡笑;因為有了一流的學(xué)校,所以有了優(yōu)秀的我們,成就了我們的未來。 這就是我向往的一所中學(xué),它時

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