奧斯本檢核表法及和田十二法3ppt課件.ppt

1、奧斯本檢核表法,1,亞歷克斯奧斯本是美國(guó)創(chuàng)新技法和創(chuàng)新過(guò)程之父。1941年出版思考的方法提出了世界第一個(gè)創(chuàng)新發(fā)明技法“智力激勵(lì)法”。1941年出版世界上的第一部創(chuàng)新學(xué)專著創(chuàng)造性想象，提出了奧斯本檢核表法，此書的銷量4億冊(cè)超過(guò)圣經(jīng)。,2,它按照事物的9個(gè)方面依次提出設(shè)問(wèn)，將設(shè)計(jì)的課題向9個(gè)方面進(jìn)行發(fā)散，看能否提出創(chuàng)造性構(gòu)想的方法。九個(gè)問(wèn)題，就好像有九個(gè)人從九個(gè)角度幫助你思考。你可以把九個(gè)思考點(diǎn)都試一試，也可以從中挑選一、兩條集中精力深思。檢核表法使人們突破了不愿提問(wèn)或不善提問(wèn)的心理障礙，在進(jìn)行逐項(xiàng)檢核時(shí)，強(qiáng)迫人們思維擴(kuò)展，突破舊的思維框架，開拓了創(chuàng)新的思路。有人體會(huì)到，不用檢核表法以前，思考很窄

2、，因?yàn)槟菚r(shí)只利用了自己一個(gè)人的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)檢核表法后，思路就開闊多了，有利于提高了發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的成功率。,3,一、什么是奧斯本的檢核表法,。 9個(gè)大問(wèn)題：有無(wú)其他用途、能否借用、能否改變、能否擴(kuò)大、能否縮小、能否代用、能否重新調(diào)整、能否顛倒、能否組合。,4,5,二、檢核表法的步驟,首先，選定一個(gè)要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案； 第二，面對(duì)一個(gè)需要改進(jìn)的產(chǎn)品或方案，或者面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，從下列9個(gè)方面提出一系列的問(wèn)題，并由此產(chǎn)生大量的思路； 第三，根據(jù)第二步提出的思路，進(jìn)行篩選和進(jìn)一步思考、完善。,6,【案例欣賞】,1.世界上最早的時(shí)鐘出現(xiàn)于11世紀(jì)至12世紀(jì)，主要用于教堂提醒修道士禱告的時(shí)間。后來(lái)一位聰明的德國(guó)鎖匠

3、將鐘變小，造出了第一只懷表，瑞士人將鐘變得更小，做出了手表。,7,【案例欣賞】,2.日本的大發(fā)明家中松義郎在飛機(jī)場(chǎng)觀察飛機(jī)起飛時(shí)，空中飛來(lái)的沙粒迷了他的眼睛，他想沙粒是從地上被卷起來(lái)的，如果地上的物體不是沙粒而是農(nóng)藥，農(nóng)藥粉末就會(huì)從下往上飛起，使得被噴撒的農(nóng)藥不在葉子上面，而在葉子背面，這種噴撒法可以大大提高對(duì)蟲子的殺傷率。于是他設(shè)計(jì)了關(guān)于噴撒農(nóng)藥的一些裝置，附加于直升飛機(jī)，從而發(fā)明了噴撒農(nóng)藥專用飛機(jī)。,8,【案例欣賞】,3.日本一位叫濱里的人，很喜歡打高爾夫球?？墒窃诩依锞毩?xí)又沒(méi)有草坪。如果在地板上打，球會(huì)不停地滾。于是，他買來(lái)地毯鋪在地上。他想，地毯的價(jià)錢較貴，能否想法少花點(diǎn)錢呢?他想到“

4、地毯上有毛，如果反過(guò)來(lái)，把毛安在球上不照樣可以產(chǎn)生摩擦力嗎?”于是，長(zhǎng)毛的高爾夫球誕生了。用這種球在普通地面上練習(xí)，效果與在草坪上用普通球練習(xí)很接近。,9,1能否他用 現(xiàn)有的事物有無(wú)他用； 保持不變能否擴(kuò)大用途； 稍加改變有無(wú)其他用途。 大豆，在我國(guó)人們的不斷開發(fā)下已制成了多種食品：豆腐、豆?jié){、豆腐腦、豆腐干、千張、豆腐乳、豆奶、醬油、豆鼓、豆醬、豆芽、豆油、人造肉、人造黃油、豆類小食品等。,三、具體方法分析,10,2能否借用 現(xiàn)有的事物能否借用別的經(jīng)驗(yàn)； 能否模仿別的東西； 過(guò)去有無(wú)類似的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)新； 現(xiàn)有成果能否引入其它創(chuàng)新性設(shè)想。 泌尿科醫(yī)生引入微爆破技術(shù)而使體內(nèi)結(jié)石得到粉碎清除，免去

5、患者開膛破肚的手術(shù)之苦。,三、具體方法分析,11,3能否改變 現(xiàn)有事物能否做些改變？如：意義顏色 聲音、味道、式樣、花色、品種，改變后效果如何。 傳統(tǒng)的白色家電披上了彩色盛裝；利用現(xiàn)代科技開發(fā)了彩色鋼板、彩色棉花、彩色大米等“漂亮產(chǎn)品”。我國(guó)學(xué)者提出，在校園設(shè)計(jì)中，調(diào)整房屋的室內(nèi)色彩，改善周圍的環(huán)境色彩，對(duì)防治近視、提高教學(xué)質(zhì)量均有好處。,三、具體方法分析,12,4能否擴(kuò)大 現(xiàn)有事物可否擴(kuò)大應(yīng)用范圍； 能否增加使用功能； 能否添加另部件； 能否擴(kuò)大或增加高度、強(qiáng)度、壽命、價(jià)值。 在管理中融入感情，就會(huì)溝通心靈，和諧融洽；在產(chǎn)品中賦以情感，必將以情動(dòng)人，倍受歡迎。,三、具體方法分析,13,5能否

6、縮小 現(xiàn)有事物能否減少、縮小或省略某些部分； 能否濃縮化； 能否微型化； 能否短點(diǎn)、輕點(diǎn)、壓縮、分割、簡(jiǎn)略。 如不用內(nèi)胎的自行車、一按即好的“傻瓜照相機(jī)”，省略換檔用油門調(diào)速的小汽車、一次成像照相機(jī)、即沖即飲的咖啡等都是很受歡迎的產(chǎn)品。,三、具體方法分析,14,6能否代用 現(xiàn)有事物能否用其他材料、元件； 能否用其他原理、方法、工藝 ； 能否用其他結(jié)構(gòu)、動(dòng)力、設(shè)備。 目前，用昆蟲做菜，在西亞、非州、中美州等地區(qū)已很盛行，如油炸蝴蝶和蝗蟲、土豆?fàn)Z蜻蜒、面團(tuán)炸黃蜂、清燉甲蟲、螞蟻蕃茄湯、蛾子餅、螞蟻奶油蛋糕、蟬肉密餞都成了美昧佳肴。,三、具體方法分析,15,7能否調(diào)整 能否調(diào)整已知布局；能否調(diào)整即定

7、程序； 能否調(diào)整日程計(jì)劃；能否調(diào)整規(guī)格； 能否調(diào)整因果關(guān)系。,三、具體方法分析,16,北京一文化館要擴(kuò)建，涉及搬遷100戶居民。上級(jí)撥款1400萬(wàn)元，但城區(qū)購(gòu)一套房子得20萬(wàn)，搬遷費(fèi)缺口600萬(wàn)，怎么辦?何陽(yáng)出招讓100戶都搬到城外郊區(qū)去住，那兒的房子才3-4萬(wàn)元一套?？勺粽f(shuō)：“太遠(yuǎn)了，不干?！焙侮?yáng)說(shuō)；“給每家配輛小面包汽車，還干不干?”住戶們樂(lè)意接受。其實(shí)，北京的小面包汽車才4萬(wàn)元一輛，連房子每戶花費(fèi)僅8萬(wàn)元，搬遷費(fèi)還有結(jié)余。何陽(yáng)再建議將面包車集中起來(lái)成立個(gè)出租車隊(duì)，既接送住戶上下班，又可做出租車業(yè)務(wù)，一箭雙雕，皆大歡喜。,點(diǎn)子大王何陽(yáng)的精彩策劃,17,8能否顛倒： 能否從相反方向考慮；

8、作用能否顛倒； 位置（上下、正反）能否顛倒。 以毒攻毒、欲擒故縱、吃小虧占大便宜、缺陷成才、危機(jī)管理，廢物利用等均為反向創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)精華。,三、具體方法分析,18,9能否組合 現(xiàn)有事物能否組合； 能否原理組合 方案組合 功能組合； 能否形狀組合 材料組合 部件組合。,三、具體方法分析,19,對(duì)杯子的改進(jìn)：,五、思考練習(xí),20,21,四、創(chuàng)新實(shí)踐-玻璃杯的改進(jìn)（2）,22,自行車的設(shè)計(jì),23,新型自行車欣賞,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,和田十二法,我國(guó)的創(chuàng)造學(xué)者許立言、張?？仍趭W斯本檢核表法基礎(chǔ)上，借用其基本原理，加以創(chuàng)造而提出的一種思維技法。它既是對(duì)奧斯本檢核表

9、法的一種繼承，又是一種大膽的創(chuàng)新，并在上海和田路小學(xué)試驗(yàn)，提出了創(chuàng)造發(fā)明的“和田十二法”。,34,和田十二法,“和田十二法”包含十二個(gè)一 （1）加一加：加高、加厚、加多、組合等。 （2）減一減：減輕、減少、省略等。 （3）擴(kuò)一擴(kuò)：放大、擴(kuò)大、提高功效等。 （4）變一變：變形狀、顏色、氣味、次序等。 （5）改一改：改缺點(diǎn)、改不便之處。 （6）縮一縮：壓縮、縮小、微型化。,35,和田十二法,（7）聯(lián)一聯(lián)：原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來(lái)。 （8）學(xué)一學(xué)：模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)。 （9）代一代：用別的材料代替，用別的方法代替。 （10）搬一搬：移作他用。 （11）反一反：能否顛倒一下。

10、 （12）定一定：定個(gè)界限、標(biāo)準(zhǔn)。,36,1.加一加,在這件東西上添加些什么或把這件東西跟其他東西組合在一起，行不行？加一加后會(huì)變成什么新東西？這新東西有什么新的功能？,37,加一加,38,加一加在現(xiàn)實(shí)生活中的例子,人沒(méi)法長(zhǎng)高，鞋底加高就增加銷量； 商家在促銷時(shí)經(jīng)常打出買一贈(zèng)一的宣傳； 房地產(chǎn)開發(fā)商都是變著花樣賣房，復(fù)合地產(chǎn)都搞“加一加”的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)周邊環(huán)境、配套設(shè)施，如果附近有商場(chǎng)、超市、學(xué)校、醫(yī)院、地鐵和公交車站，那么房?jī)r(jià)就更貴一些。,39,2.減一減,能在某件東西上減去什么部分嗎？能把 某樣?xùn)|西的重量減輕一點(diǎn)嗎？能在操作 過(guò)程中減少次數(shù)行不行？這些從形態(tài)上、重量上、過(guò)程中的“減一減”能產(chǎn)

11、生什 么好的效果嗎？,40,2.減一減,41,42,3.擴(kuò)一擴(kuò),把某樣?xùn)|西放大、擴(kuò)展來(lái)達(dá)到你想要達(dá)到的目的。 這樣?xùn)|西如果放大、擴(kuò)展（聲音擴(kuò)大、面積擴(kuò)大、距離擴(kuò)大），它的功能與用途會(huì)有哪些變化？這件物品除了大家熟知的用途外，還可以擴(kuò)展出哪些用途？,43,實(shí)例：,圍棋,棋盤、棋子,掛式圍棋,供大場(chǎng)面 講解使用,電視機(jī),屏幕擴(kuò)大,大屏幕電視機(jī),觀賞視覺 效果更好,雨傘,傘面擴(kuò)大,戀人傘、雙人傘,可以兩人 同時(shí)使用,耳機(jī),音箱,可以集體共享聲音,音量,44,擴(kuò)一擴(kuò)的創(chuàng)新案例,世界著名牙膏生產(chǎn)廠家由于銷量下滑，決定開一次會(huì)，目的是通過(guò)集思廣益來(lái)獲得新的啟發(fā)和靈感，而使牙膏的整體銷量上升。 領(lǐng)導(dǎo)層讓該公

12、司內(nèi)的一些管理者、工人、銷售人員參加了這次“頭腦風(fēng)暴”，遺憾的是雖然大家發(fā)言踴躍，但卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的方案被提出，于是董事會(huì)宣布如果誰(shuí)能夠想出有效的點(diǎn)子，公司將給他10萬(wàn)美金獎(jiǎng)勵(lì)。,45,擴(kuò)一擴(kuò)的創(chuàng)新案例,擴(kuò)大直徑,46,4.縮一縮,把某件東西壓縮、折疊、縮小，它的功能、用途會(huì)發(fā)生什么變化？,47,實(shí)例：,一般餅干,體積,攜帶方便,壓縮餅干,保溫瓶,體積,熱水瓶,攜帶方便,占空間小，攜帶方便,一體機(jī) 筆記本,體積,臺(tái)式組裝機(jī),一件東西,冰箱,體積,微型冰箱,可以在小空間內(nèi)使用,廣告,賣點(diǎn),農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜 收禮只收腦白金,更能占領(lǐng)消費(fèi)者 心智資源,48,5.變一變,它是指改變?cè)形锲返男螤?、尺寸、?/p>

13、色、滋味、濃度、密度、順序、場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象、方式、音響等，從而形成新的物品。,49,變一變的實(shí)例,swatch手表款式多變，注入了心情、季節(jié)、時(shí)尚等元素，才更受歡迎。,50,變一變的實(shí)例,當(dāng)年的摩托羅拉V70會(huì)旋轉(zhuǎn)的手機(jī)是變換款式搶先獲得高額利潤(rùn)的典范。,51,6.改一改,解釋：把某件東西的一部分或缺點(diǎn)、不足之處一一減去來(lái)達(dá)到你想達(dá)到的目的。 思路： 某件東西在使用過(guò)程中，還有那些缺點(diǎn)或不足？把這些缺點(diǎn)與不足排一排，再分析一下，看看哪個(gè)缺點(diǎn)是主要的或必須馬上解決的，怎樣改進(jìn)才能克服或盡量減少缺點(diǎn)，給人們帶來(lái)方便。,52,實(shí)例：,53,實(shí)例：,54,改一改的成功實(shí)例,萬(wàn)寶路香煙女人不買賬，改了

14、創(chuàng)意和宣傳就賣給了男人才有了今天的萬(wàn)寶路； 同一產(chǎn)品賣點(diǎn)改一改就賣活了，比如王老吉，把賣點(diǎn)改為預(yù)防上火的飲料就迅速火了起來(lái)； 將缺點(diǎn)改成特色進(jìn)行宣傳，往往能達(dá)到以迂為直，以患為利的境界，比如一水果商一日遭受大火，將其香蕉烤外表皮的有點(diǎn)發(fā)黑，他先前以為賣不出去了。沒(méi)有人會(huì)買發(fā)黑的香蕉。但他發(fā)現(xiàn)這些香蕉內(nèi)部完好，品嘗一下還更好吃了。阿根廷香蕉,55,7.聯(lián)一聯(lián),某件事情的結(jié)果跟它的起因有什么聯(lián)系？能從中找到解決問(wèn)題的辦法嗎？把兩樣或幾樣似乎不相干的事物聯(lián)系起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？把幾樣?xùn)|西聯(lián)系在一起，或幾件事情聯(lián)系起來(lái)，能幫助我們解決什么問(wèn)題？,56,鄭成功要挖井找水,副將被螞蟻咬了一口,螞蟻也要喝

15、水，螞蟻窩邊一定會(huì)有水,尋著螞蟻的足跡找到螞蟻窩，然后打井，挖到5米，井底冒出清泉,喝茶時(shí)使茶葉喝不到嘴里,用淘米籮淘米時(shí)水流出而米沒(méi)流出,在茶杯中設(shè)計(jì)一個(gè)類似淘米籮的過(guò)濾嘴,喝茶時(shí)，茶葉很難喝進(jìn)嘴里,實(shí)例：,通過(guò)聯(lián)想將原本兩件看似不相干的事連到了一起，并解決了問(wèn)題。,57,聯(lián)一聯(lián)的創(chuàng)新成功案例,蒙牛將航天載人火箭與牛奶聯(lián)系在一起，借勢(shì)提升了知名度和牛奶的品質(zhì)； 江南春在電梯即將關(guān)閉時(shí)看到舒淇的海報(bào)，聯(lián)想到電梯門口安電視，造就分眾傳媒，帶來(lái)億萬(wàn)財(cái)富。,58,8.學(xué)一學(xué),有什么事物可以讓自己模仿、學(xué)習(xí)一下？模仿它的某些形狀、結(jié)構(gòu)或?qū)W習(xí)它的某些原理、方法。這樣做，會(huì)有什么良好的效果？ 這樣會(huì)創(chuàng)造出

16、什么新的東西？,59,實(shí)例：,能抵抗較大外力,能方便地鋸木頭,飛行器、飛機(jī)、,能在空中飛翔,鳥、蜻蜓等,原來(lái)的東西,鋸子,割破魯班的手指,有鋸齒的小草,開鑿越江隧道,盾構(gòu)施工法,小蟲身上有 硬殼,小蟲鉆進(jìn)硬木,也能在空中飛翔,防暴盾牌,能抵擋很大的壓力,蛋殼,仿一仿，造出新的東西,60,試一試：生活中的很多東西，常常有它的獨(dú)特功能！仿一仿，你也能造出有獨(dú)特功能的新東西？,61,美工刀,62,9.代一代,它是指用其他的事物或方法來(lái)代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。 有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也

17、可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代。,63,代一代的應(yīng)用實(shí)例,古代的阿基米德告訴我們稱重不一定要秤，用浮力也可以； 小學(xué)課本上的一則故事告訴我們，烏鴉喝水不一定非得打翻瓶子，扔石頭就行；,64,9.代一代,它是指用其他的事物或方法來(lái)代替現(xiàn)有的事物，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。 有些事物盡管應(yīng)用的領(lǐng)域不一樣，使用的方式也各有不同，但都能完成同一功能，因此，可以試著替代，既可以直接尋找現(xiàn)有事物的代替品，也可以從材料、零部件、方法、顏色、形狀和聲音等方面進(jìn)行局部替代。,65,10.搬一搬,將原事物或原設(shè)想、技術(shù)移至別處，使之產(chǎn)生新的事物、新的設(shè)想和新的技術(shù)。即把一件事物移到別處

18、，還能有什么用途？某個(gè)想法、原理、技術(shù)搬到別的場(chǎng)合或地方，能派上別的用處嗎？,66,搬一搬的實(shí)例,把電視機(jī)上的拉桿天線“搬”到教師的講臺(tái)，就成可伸縮的“教棒”； 舒蕾剛開始投放市場(chǎng)時(shí)，寶潔柜臺(tái)在哪它就搬到哪，和第一拉近距離，不就是第二嗎?。?67,11.反一反,“反一反”就是將某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能及其正反、里外、橫豎、上下、左右、前后等加以顛倒，從而產(chǎn)生新的事物?！胺匆环础?的思維方法又叫逆向思維，一般是從已有事物的相反方向進(jìn)行思考。,68,反一反的實(shí)例,計(jì)算機(jī)都以渠道為核心競(jìng)爭(zhēng)力，但戴爾卻不搞傳統(tǒng)渠道，玩直銷才成為計(jì)算機(jī)老大； 田忌賽馬的故事告訴我們，順序顛倒，要素不變可以改變競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)局； 動(dòng)物園是動(dòng)物關(guān)在籠子里，我們看，野生動(dòng)物園是我們?cè)谝粋€(gè)鐵籠子車?yán)?，兇猛的?dòng)物看我們，當(dāng)然也是我們看動(dòng)物啦：），反過(guò)來(lái)了就更刺激，票價(jià)也就越貴。,69,12.定一定,“定一定” 是指對(duì)某些發(fā)明或產(chǎn)品定出新的標(biāo)準(zhǔn)、型號(hào)、順序，或者為改進(jìn)某種東西，為提高學(xué)習(xí)和工作效率及防止可能發(fā)生的不良后果做出的一些新規(guī)定，從而進(jìn)行創(chuàng)新的一種思路。,70,定一定的應(yīng)用實(shí)例,例如，有人用 “定一定”發(fā)明了一種 “定位防近視警報(bào)器”。他利用微型水銀密封開關(guān)，將其與電子元件、發(fā)音器一起安裝在頭帶式耳機(jī)上，經(jīng)調(diào)節(jié)，規(guī)定頭部到桌子的距離，當(dāng)頭低到超過(guò)這個(gè)規(guī)