筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位） 教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版三年級上冊)_

1、 筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位） 教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版三年級上冊)_課題：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容：教材第13頁例6及試一試。教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)的筆算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生由復(fù)習(xí)遷移、類推到新知的學(xué)習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生通過筆算，感覺美源于生活。教學(xué)重點(diǎn)：掌握計(jì)算方法，理解滿十向前一位進(jìn)一和滿幾十向前一位進(jìn)幾的算理。教學(xué)難點(diǎn)：理解滿十向前一位進(jìn)一和滿幾十向前一位進(jìn)幾的算理。一、復(fù)習(xí)舊知：筆算（指名學(xué)生板演）：242= 2133=二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題：1、提出問題。教師出示情景圖：（課本13頁例6）2、抽學(xué)生回答從情景圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息。（學(xué)生觀察

2、并自由發(fā)言）灰天鵝：48只；白天鵝：是灰天鵝的2倍；三、探索新知，解決問題1、探討兩位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法根據(jù)情景圖讓學(xué)生提出問題后出示完整題目：湖里有48只灰天鵝，白天鵝的只數(shù)是灰天鵝的2倍。白天鵝有多少只？（1）請學(xué)生思考，交流解決問題的方法，列出算式：482（2）動(dòng)手操作，理解算理。板書：482=（這個(gè)算式表示什么意思？怎樣計(jì)算呢？）學(xué)生估算482的積大約是多少?為什么？師生共同活動(dòng)，演示操作，第一行擺4捆，另擺8根，表示48。接著再擺同樣一行小棒。要求2個(gè)48根一共是多少根，就是要先算出2個(gè)8根是多少，再算出2個(gè)40是多少，最后把兩次乘的結(jié)果加起來。先算2個(gè)8根是16根，把其中

3、的10根捆成一捆放在2行小棒的下面，另外6根放進(jìn)這捆小棒的右邊：再算2個(gè)4捆是8捆，一共是9捆又6根，那么482=96是怎樣算出來的？先算什么，再算什么。豎式計(jì)算。問：怎樣計(jì)算呢？借助直觀操作、邊講解邊板書豎式。48 216-828-402（8為什么寫在十位上？）9 6 -（積的十位上為什么是9？）然后指出，為了書寫簡便，以上豎式可簡寫為：48 1296(進(jìn)位的表示什么？)（3）嘗試討論，掌握算法。2843 231 384 1 29引導(dǎo)學(xué)生比較：這兩題與例題，有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？怎樣處理進(jìn)位的數(shù)？使學(xué)生明白乘數(shù)乘被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)積滿十，向十位進(jìn)1；如果積滿二十，應(yīng)向十位進(jìn)2，積滿三十呢

4、？如果十位上滿十就向百位進(jìn)位。歸納：用一位數(shù)乘被乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)，積滿幾十，就向十位進(jìn)幾。注意：告訴學(xué)生，為了防止忘記，進(jìn)位數(shù)可寫小一些記在橫線上。2、探討三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算乘法出示試一試：4152引導(dǎo)學(xué)生列出算式。（1）估算出大約的積是多少？（2）請一名學(xué)生在黑板上寫出豎式，其它同學(xué)在練習(xí)本上完成。（3）指名讓學(xué)生說一說：積的百位上寫幾？為什么？小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生歸納乘數(shù)是一位數(shù)的乘法計(jì)算方法，說明乘的順序及進(jìn)位法則。用豎式計(jì)算時(shí)，注意什么？四、鞏固、拓展練習(xí)1、完成課本第14頁1、2題獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。2、完成課本14頁第5題。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演，集體訂正。五、課堂總結(jié)，課后延伸1、歸納一下本節(jié)課所學(xué)的算理。2、歸納一下兩三位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法應(yīng)注意的地方。六、作業(yè)：課本14頁第3、4題。板書設(shè)計(jì)：筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）48 216-828-402（8為什么寫在十位上？）9 6 -（積的十位上為什么是9？）然后指出，為了書寫簡便