[高考]近三年我省高考地理綜合題特點及思考.ppt

1、近三年我省高考地理綜合題特點,一、高考主旋律：主干知識、核心能力,規(guī)律和原理,綜合題36題基本呈現(xiàn)方式,地理事物的分析更精細(xì) 某種因素的深入分析,二、設(shè)問小切口，分析多角度,地處板塊內(nèi)部，地殼穩(wěn)定（2分）；位于古老大陸（非洲），受外力侵蝕時間長（2分）；氣候干燥，以風(fēng)力作用為主（2分），流水作用弱（2分）。,夏季太陽直射點北移，正午太陽高度角大，太陽輻射強（2分）；夏季白晝（日照時間）長，地面獲得的太陽輻射量多（2分）；夏季氣候干燥，云量少，大氣對太陽輻射消弱作用小。（2分）,蒙特利爾港是加拿大重要的小麥輸出港，簡要分析其形成條件。,上海市城市總體規(guī)劃（1999-2020年）提出，到2020年

2、將上海建成國際“經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運”中心之一。為優(yōu)化城市空間結(jié)構(gòu)，上海大力推進產(chǎn)業(yè)布局“退二進三”（第二產(chǎn)業(yè)向郊區(qū)擴散，第三產(chǎn)業(yè)向中心城區(qū)集聚），并在郊區(qū)建設(shè)了金橋出口加工區(qū)、臨港裝備制造業(yè)基地等臨港型工業(yè)集聚區(qū)。圖9為上海港主港區(qū)位遷移示意圖。圖10為長江下游大通站1998-2008年輸沙量變化圖。,（3）說明上海港貨運總量居世界首位的經(jīng)濟區(qū)位優(yōu)勢，并簡述上海外貿(mào)貨運結(jié)構(gòu)以水運為主的主要原因。（9分）,通過長江航線與京滬、滬杭線聯(lián)系我國經(jīng)濟最發(fā)達(dá)的地區(qū)，貨物的運輸需求量大，上海是我國最大的工業(yè)城市；（2分）上海港是我國沿海航線的中點，貨物轉(zhuǎn)運量大；（2分）外貿(mào)貨物多以體積、重量大，或附加

3、值較低的商品為主，長距離運輸，水運可降低成本。（5分）,目前正在鋪設(shè)地至中國昆明 的油氣管線，簡析地作為該 油氣管線起點的區(qū)位條件。,近海有豐富的油氣資源；（2分）鄰近中國西南地區(qū)，油氣輸出不必繞行馬六甲海峽，大大縮短運輸距離；（3分）緬甸西海岸重要港口。（3分）,分析方法：以某一聯(lián)系要素或方式（以非邏輯關(guān)系為主）為線索，建立地理知識之間的各種關(guān)聯(lián)體系（知識重組）,知識要善于歸納整理，理解知識的內(nèi)在聯(lián)系。以點帶線，以線帶面,流量時空變化,地理要素指向思維模板的積累 （地理要素微專題）,（1）該地屬于熱帶季風(fēng)氣候，有明顯的干濕季，（2分）水位季節(jié)變化大，夏半年水位高，冬半年水位低。（2分） 5-

4、8月峰值主要由雨季造成；10月峰值與颶風(fēng)（或熱帶氣旋）降雨有關(guān)。（4分）,指出尼日爾河從P點到Q點河段的水量變化趨勢，并分析其自然原因。(8分),變化趨勢：水量減少。,原因：該河段所處區(qū)域降水量少，蒸發(fā)量大(流經(jīng)半干旱、干旱地區(qū))；少支流匯入；河水下滲嚴(yán)重,讀圖13和圖14，回答下列問題。 （3）簡述L河上游流量季節(jié)變化特點并分析原因。,特點：流量季節(jié)變化較大，春夏流量大；秋冬較小。 原因：春夏季節(jié)氣溫升高，有阿爾卑斯山積雪冰川融水的補充，流量增大；秋冬季節(jié)氣溫降低，積雪冰川融水變少甚至消失，流量減小。,氣溫,年、月、日均溫,年較差,日較差,最熱月,最冷月,最高溫,最低溫,緯度（太陽高度、白晝

5、長短）,海陸位置,地形、地勢,洋流,天氣特點及變化,城市熱島強弱,下墊面性質(zhì),圖示時間銀川氣溫 （高/低）于成都，分析成因。,三、青睞一般規(guī)律下的特殊性,調(diào)取和運用已備知識（思維定勢），根據(jù)圖表信息論證和探討，能夠提出自己的觀點和方法，能夠邏輯嚴(yán)謹(jǐn)表述清楚，體現(xiàn)創(chuàng)新性的思維（破除思維慣性）。,向斜構(gòu)造；沉積巖,(2)甲地是我國“西氣東輸”重要的氣源地，說出形成該氣源地的地質(zhì)構(gòu)造和巖石類型。(6分),向斜構(gòu)造；沉積巖,（嘉興一模）雁蕩山為浙江省著名的旅游地，其中在不同時期巖漿冷卻凝固形成的地層中發(fā)育的多級巖嶂、巖檻瀑布尤為獨特。圖2為該類景觀的發(fā)育過程中的某三個階段,3.構(gòu)成該地景觀的主要巖石是

6、 A.大理巖 B.巖漿巖 C沉積巖 D.變質(zhì)巖 4.該類景觀的發(fā)育過程及主要內(nèi)力作用是 A. 地殼下沉 B. 地殼下沉 C. 流水侵蝕 D. 地殼抬升,（2）比較、兩地自然帶的類型，并解釋地自然帶的形成原因。（6分）,警示作用，兩者的差異,（2）熱帶草原帶 熱帶季雨林（雨林）帶。（4分）西部為山地，地處西南季風(fēng)的背風(fēng)坡，降水較少，形成熱帶草原帶。（2分）,（1）比較甲、乙兩地自然帶的類型，并解釋乙地自然帶的形成原因。（8分）,(溫州一模）圖13為亞洲部分區(qū)域示意圖。圖15為圖13中甲、乙兩地的氣溫和降水量圖。完成下列問題。,甲地為溫帶落葉闊葉林帶（2分）；乙地為溫帶草原帶（2分）。乙地距海較遠(yuǎn)

7、，受山地阻擋，夏季風(fēng)影響弱，降水較少，形成溫帶草原帶（4分，答案合理可酌情給分）,四、信息形式簡潔內(nèi)涵豐富，重視現(xiàn)場學(xué)習(xí),一題多圖，中心“圖”（區(qū)域）圖配其它圖；36題圖為中度比例尺區(qū)域圖；37題材料圖表信息體現(xiàn)時代性，考查學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)的能力。,毛教授：“要讓每位學(xué)生都能上手答題”,考查學(xué)生現(xiàn)場學(xué)習(xí)的能力,五、綜合題難度略有下降，主要體現(xiàn)評分細(xì)則的伸縮性,選拔功能突出，綜合題均分控制在2427分(2011:26.14),對地理能力的要求，曾經(jīng)提出過的記憶、理解、應(yīng)用三個層級的要求，應(yīng)該說這是一個很好的能力要求的提法，但這是對學(xué)習(xí)方面提出的基本要求，不足以代表考試能力的要求。高考屬于選拔性考試，

8、按照記憶、理解、應(yīng)用這個要求很難反映出區(qū)分度，所以對能力的要求在近年發(fā)生了一個根本性的變化。,如何控制在27分左右：難度設(shè)置；評分細(xì)則設(shè)置。,2011評分細(xì)則：WORD版 PDF版,36(30分)圖11為世界某區(qū)域示意圖，表2為圖11中甲、乙兩城市的氣候資料。完成下列問題。,(1)圣勞倫斯河是世界上水位最穩(wěn)定的河流之一，說明其原因。比較、河段水文特征的差異。(12分) (2)簡述“雪帶”(降雪量明顯多于周邊地區(qū))分布的特點，并解釋原因。(8分) (3)蒙特利爾港是加拿大重要的小麥輸出港，簡要分析其形成條件。,37(26分)圖12為我國某區(qū)域示意圖，圖13為圖12中、兩點連線的地質(zhì)剖面示意圖，表3為乙市工業(yè)產(chǎn)值構(gòu)成表。完成下列問題。,(1)