你一定會聽見的.ppt

1、,你一定會聽見的,聽聲音，看圖片,桂文亞,臺灣女作家，1949年出生。中國海峽兩岸兒童文學研究會理事長。創(chuàng)作以散文為主，也寫小說、報告文學、評論等。 出版的主要作品集有思想貓媽媽手記思想貓游英國班長下臺長著翅膀游英國等,為海峽兩岸文化交流作出了很大貢獻。,學習目標：,1、認識生字9個，寫字8個，注意多音字的不同讀法。 2、正確、流利地朗讀課文。,比讀書（第一次先學后教）,自學指導: 1、自讀課文，讀準字音，讀通句 子，讀不準的字音問身邊的同學。 2、標出課文的自然段。,當堂測試一,我會讀！,比識字（第二次先學后教）,自學指導：圈出本課的生字，用 橫線劃出本課的新詞。 1、自己認讀生字、新詞。

2、2、同桌共用一本書認讀生字、新詞， 讀不準的字音同桌互相教讀。,當堂測試二,我會認，也會讀！,撥水 麻雀 啃骨頭 啄米 掠過 拂過 呼嘯 卷起 清泉 嘩啦啦 清脆 盛水 能夠 搖搖籃 沖奶粉 上樓梯 懂得 逐漸 熟悉 梳頭 關(guān)閉 似的 寂靜 閑暇 敲門 杯子 盤子 豐富 美妙,麻 卷 盛 夠 梯 敲 杯 盤 妙 撥 泉 懂 熟 悉 似 閑 富,盛,shng,（盛開）,chng（盛飯 盛水）,（卷起） （試卷）,卷,jun,jun,比寫字（第三次先學后教）,自學指導：拿出你們的寫字書，觀察田字格的生字，你認為哪個字比較難寫，請你提醒一下大家。,我會寫,撥 懂 似 泉 熟 悉 富 閑,當堂測試三,

3、我能把字寫好！,課時二,學習目標： 1、正確有感情的朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會作者熱愛生活的思想感情。 3、懂得用心去聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。,讀懂課文（第一次先學后教）,自學指導： 用自己喜歡的方式讀課文，讀完后 同桌試著說說，課文寫了哪些聲音？這些聲音你都聽過嗎？你從課文中得到什么啟發(fā)？ （溫馨提示：3分鐘后交流，你肯定能行！）,我會說！,你總聽過動物的聲音吧？當小金魚用尾巴撥水，麻雀在窗沿唱歌，當一只小狗忙著啃骨頭，兩只老貓在墻頭吵架，三只老母雞在啄米吃，你總聽到些什么了吧？,你總聽過風的聲音吧？ 當清風掠過明月， 當微風拂過樹梢， 當寒風呼嘯著穿過田野

4、， 當狂風卷起巨浪， 你總聽到了什么了吧？,但是，當你一天天長大，當你熟悉了許多聲音后，不知不覺中，你卻逐漸失去了聽的興趣。你不再像小時候那樣用心聽周圍的各種聲音了。一些聲音你沒有聽見，好像它們發(fā)出時，你的耳朵正好關(guān)閉了似的。,用心聽吧，你一定會聽見的，然后你會微笑：我們這個世界的聲音是多么豐富，多么美妙！,我喜歡文中第 段“ ” 因為 。 (請在該句旁邊寫好批注）,（從修辭運用、句式選取、用詞考慮等方面著手）,找出文中你喜歡的句子，并說說你喜歡的理由。,賞讀課文 品味語言,擬人，語言優(yōu)美形象,你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā)，當起風的時候，頭發(fā)互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地

5、一陣細響，轉(zhuǎn)眼間，她的頭發(fā)，全被風兒梳掉了！,你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗！”一粒小酸果從頭頂落下，“不好，炸彈來了！”頃刻間，它們?nèi)由⒘耍?擬人，語言活潑風趣,語言優(yōu)美形象富有詩情畫意,你聽過雪花飄落的聲音嗎？ 一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄呀飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微地一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了。,拓展延伸 段落仿寫,根據(jù)課文35自然段的內(nèi)容， 選取其中的一節(jié)進行仿寫，寫完 小組交流。,1、你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？ 2、你聽過蜻蜓點水的聲音嗎？ 3、你聽過小螞蟻搬運食物的聲音嗎？ 4、你

6、聽過樹葉下落的聲音嗎？ 5、你聽過你聽過蜜蜂采花粉的聲音嗎？ 6、你聽過知了唱歌的聲音嗎？ 7、你聽過蟋蟀彈琴的聲音嗎？ 8、你聽過杜鵑花怒放的聲音嗎？,你聽過春天柳樹洗頭的聲音嗎？柳樹有一頭枯黃的長發(fā)。春風吹過，沙沙聲響起來，柳樹開始洗頭了，洗呀洗呀，洗去了枯黃的污垢，戴上了嫩綠的新帽。,你聽過鳥兒唱歌的聲音嗎？在一個春光明媚的日子里，幾只小鳥停留在枝頭，觀賞著葉綠花紅的美景，情不自禁地唱起歡快、悅耳的歌。,你聽過樹葉下落的聲音嗎？一個深秋的早上，一片樹葉從枝頭輕輕飄落，飄呀飄，落在路邊池塘的水面上，微微一陣涼意，小樹葉滿足而緩慢地流走了。,你聽過知了唱歌的聲音嗎？一天中午，池塘邊的楊樹上知了在唱著夏天，突然一顆小石頭打在附近的樹枝上?！安缓茫驍_別人休息了！”它趕緊飛走了。,生活中不是缺少美， 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛；