2021年有關(guān)六一親子活動(dòng)方案三篇

1、有關(guān)六一親子活動(dòng)方案三篇 有關(guān)六一親子活動(dòng)方案三篇 為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是為大家的六一親子活動(dòng)方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 通過(guò)活動(dòng)增近家園了解，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感。 1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式。 2、升旗儀式。 3、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。 4、領(lǐng)導(dǎo)講話。 5、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。 6、集體操表演。 7、小班組活動(dòng)：小四班：趕小豬 發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力。激發(fā)合作意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球、羽毛球拍、呼啦圈。 1、家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里。 2、家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼

2、啦圈，游戲就結(jié)束。 1、不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。 2、家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。 3、游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭。 “六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié)。 本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入，家長(zhǎng)也像孩子

3、一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。 活動(dòng)結(jié)束，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況，我們總結(jié)了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見(jiàn)： 1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式，家長(zhǎng)非常喜歡。 2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)共同體驗(yàn)樂(lè)趣。 3、通過(guò)游戲使得家長(zhǎng)看到了自己孩子和別的孩子的差異，對(duì)孩子在園表現(xiàn)有了更加深入的了解。 4、很多家長(zhǎng)都認(rèn)為游戲設(shè)計(jì)很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長(zhǎng)希望以后類似活動(dòng)多多舉辦。 5、還有家長(zhǎng)希望能夠以班級(jí)為單位，開展班級(jí)這

4、樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機(jī)會(huì)也比較多，家長(zhǎng)也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。 總之，從家長(zhǎng)問(wèn)卷和家長(zhǎng)與老師的交流中我們可以看出，家長(zhǎng)希望以后幼兒園能夠舉辦更多類似的親子活動(dòng)，他們非常樂(lè)意參加。這樣的活動(dòng)家長(zhǎng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(zhǎng)的喜歡。 通過(guò)開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 1通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。 2準(zhǔn)備游戲需要的材料：氣球若干，椅子 4

5、把。 3布置活動(dòng)場(chǎng)地。 4獎(jiǎng)品。 （一）活動(dòng)流程： 1、幼兒入場(chǎng)。 2、主持人致歡迎詞。 3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話。 4、幼兒代表發(fā)言。 5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。 6、主持人講注意事項(xiàng)。 （1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。 （2）、請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)在活動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則，給孩子樹立榜樣， （3）、在活動(dòng)中按班級(jí)座劃分區(qū)域坐好，請(qǐng)勿擁擠。 （4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的獎(jiǎng)品！ 7、主持人介紹親子游戲。 親子游戲一：親子歡樂(lè)氣球游戲。 目的：加強(qiáng)親子之間的感情 準(zhǔn)備：椅子4把，氣球若干 參加者：幼兒和一位家長(zhǎng) 玩法：幼兒手拿氣球站在場(chǎng)地的一邊，家長(zhǎng)在場(chǎng)地的另一邊繞椅子轉(zhuǎn)5圈后，繞過(guò)

6、障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。 親子游戲二：小腳踩大腳 目的：鍛煉幼兒和父母之間相互協(xié)作能力。 準(zhǔn)備：接力棒一根 參加人員：幼兒和2位家長(zhǎng)。 游戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場(chǎng)地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點(diǎn)，先到者為勝。 8、開始親子游戲 9、按名次發(fā)放獎(jiǎng)品。 10、組織幼兒和家長(zhǎng)離園。 （二）、 _： 總策劃負(fù)責(zé)：Judy 主持人：周曉麗 場(chǎng)地布置：雍娜、吳芳、劉彩虹、董玲玲 動(dòng)作示范：雍娜 發(fā)令吹哨：吳芳 成績(jī)記錄：李曉梅 獎(jiǎng)品負(fù)責(zé):楊桂英 幼兒安全：周曉麗，雍娜，陳星星，吳芳，Judy，劉彩虹，

7、董玲玲，李春紅 運(yùn)動(dòng)員到位情況：董玲玲 童年的美好，不僅僅在于無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，更值得留戀的是這段時(shí)間經(jīng)歷溫暖的呵護(hù)、享受情誼的真誠(chéng)。畢業(yè)在即，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的“六一”，大班組特開展“親親一家人慶六一冷餐會(huì)”活動(dòng)。在教師、家長(zhǎng)、孩子共同準(zhǔn)備美食、快樂(lè)分享的過(guò)程中，增進(jìn)親子情感、師生情感和同伴情感，為他們的幼兒園生活留下又一段美好的回憶。 1、營(yíng)造“六一”歡快的節(jié)日氣氛，讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。 2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣（包括輕拿輕放物品；食品不掉地、不造成浪費(fèi)；不貪吃、不挑食；食物搭配合理），體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 3、在良好的人際關(guān)系中獲得自信，增進(jìn)親子情感、師生情感和同伴情

8、感。 1、用餐禮儀教育。（各班級(jí)提前進(jìn)行教育） （1）老師要對(duì)幼兒進(jìn)行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時(shí)要夾牢，不掉地上。 （2）教育幼兒合理安排飲食，喜歡吃各種食品，不貪吃某一種食物。 （3）幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì)等待，人多不擁擠，互相謙讓。 （4）引導(dǎo)幼兒根據(jù)需要拿取食物，一次不要拿的太多，避免浪費(fèi)。 （5）教育、指導(dǎo)、提醒幼兒規(guī)范用餐行為，如吃剩的雜物放到垃圾桶中、不隨便離開座位。 （6）了解水果有不同的味道和多種營(yíng)養(yǎng)，知道多吃水果有益健康，但不宜過(guò)量。 2、各班召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹活動(dòng)意義、流程，根據(jù)本班級(jí)情況制定班級(jí)活動(dòng)方案。 3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備

9、食物：幼兒家長(zhǎng)分組并選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)記錄并定出各家所帶的食物，避免食物的重復(fù)，盡量新穎豐盛。餐具要清潔，食物要正規(guī)廠家。 4、場(chǎng)地的布置。 5、由一名教師主持。 時(shí)間：20xx年6月1日下午4:30。 地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。 1、家長(zhǎng)到班級(jí)與幼兒共同準(zhǔn)備食物。（4:00） 2、擺桌椅（請(qǐng)4位家長(zhǎng)，每班8張桌子）。（4:20） 3、家長(zhǎng)到操場(chǎng)本班級(jí)區(qū)域集中擺盤（自帶餐具、擺盤自帶食盒）。（4：50） 4、幼兒入席（以六一歌曲為背景音樂(lè)）。（5:00） 5、主持人向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)意義及流程。（5:10） 6、“親親一家人”大合唱：慶祝六一、青春修煉手冊(cè)、大王叫我來(lái)巡山。（5:20） 7、組織幼兒有秩序進(jìn)餐，各班依次表演節(jié)目。（5:30） （1）指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物