化學(xué)人教版九年級上冊教學(xué)課件.ppt

1、空 氣,第二單元課題1,. 很久以前，人們認(rèn)為空氣只是單一的某種物質(zhì)。 . 世紀(jì)年代，瑞典科學(xué)家舍勒和英國化學(xué)家普利斯特里分別制得了氧氣。,空氣發(fā)現(xiàn)史,空氣發(fā)現(xiàn)史,.世紀(jì)末，英國物理學(xué)家瑞利發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬，以后各個稀有氣體陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)。,空氣發(fā)現(xiàn)史,2020/9/11,2020/9/11,思路：汞（銀白色、液態(tài)）+空氣 加熱 紅色粉末（密閉容器里的空氣減少1/5V） +剩余氣體4/5V(氮氣的體積)。 紅色粉末 加熱 汞+1/5V的空氣 分析得出結(jié)論：空氣是由氧氣和氮氣 組成，其中氧氣約占空氣總體積的 1/5V,拉瓦錫關(guān)于空氣的組成的結(jié)論,空氣是由氮氣和氧氣組成的，其中氧氣占了其中的1/5體積

2、,知識點1：空氣中氧氣含量的實驗測定（課本27頁）,實驗裝置：,1、集氣瓶中預(yù)先要加入少量水，把剩余空間5等分，做好記號； 2、夾緊止水夾； 3、點燃燃燒匙的紅磷后，并迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊瓶塞，觀察現(xiàn)象。 4、待集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，觀察現(xiàn)象。,一、空氣是由什么組成的,實驗步驟：,知識點1：空氣中氧氣含量的實驗測定（課本27頁）,1、測定空氣里氧氣的含量,實驗原理（文字表達(dá)式）,點燃,P O2 P2O5,實驗現(xiàn)象：,1、紅磷燃燒，發(fā)光，放熱，產(chǎn)生大量白煙；,2、紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，水經(jīng)導(dǎo)管進入集氣瓶，進入水的體積約占瓶內(nèi)空氣總體積的五分之一。,實驗結(jié)論：,氧氣約占空氣體積

3、的1/5。,討論：為什么氣體減少的體積小于1/5？ 紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣？,答：（1）裝置漏氣； （2）紅磷的量不足； （3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫；（4）有部分水留在導(dǎo)管中未進入集氣瓶（5）燃燒一定程度時，瓶內(nèi)氧氣含量小， 紅磷不能繼續(xù)燃燒。,瓶中還有少量殘余氧氣（當(dāng)氧氣含量低到一定值時，紅磷就不能燃燒了。）,實驗成功的關(guān)鍵：（注意事項）,裝置不能漏氣（否則看不到水進入或水進入過少）,集氣瓶中加少量水（防止高溫熔化物使瓶底炸裂）,紅磷應(yīng)過量（盡量多的消耗氧氣）,點燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子（防止白煙污染空氣。）,待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾（維持壓強）,水為什么會進

4、入集氣瓶中?,實驗原理解釋： 足量的紅磷燃燒后，耗盡了集氣瓶中的氧氣，生成固體五氧化二磷；燃燒停止，溫度降低后，瓶內(nèi)壓強減少；當(dāng)打開彈簧夾時，燒杯中的水在大氣作用下，流進集氣瓶，增補了空氣中氧氣的體積,1、為什么要在集氣瓶里放少量的水？,防止燃著的紅磷濺在集氣瓶上，將集氣瓶炸裂;讓P2O5溶于水中。,2、為什么點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中？,防止白煙污染空氣。,想一想：,知識點1：空氣中氧氣含量的實驗測定（課本27頁）,3.根據(jù)實驗現(xiàn)象，分析瓶內(nèi)剩余氣體具有怎樣的性質(zhì)？,答：不能燃燒，也不能支持燃燒；不能溶于水。,4、紅磷燃燒后生成的“大量白煙”可以說“大量白霧”嗎？,答：不能，煙是固體微粒；

5、霧是小液滴。,知識點1：空氣中氧氣含量的實驗測定（課本27頁）,氧氣（O2） 21,氮氣（N2）78,知識點2：空氣的成分（課本27頁）,（體積分?jǐn)?shù)）,2020/9/11,2020/9/11,純凈物：由一種物質(zhì)組成。（可以用專門的化學(xué)符號表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由兩種或多種物質(zhì)組成。 如：空氣、礦泉水、泥沙、湯水,1、空氣中按體積計算，含量最 多的氣體 是（ ） A 氧氣 B 氮氣 C 二氧化碳 D 稀有氣體,2、在100升空氣里氧氣的體積大約是（ ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%,3、空氣中氧氣與氮氣的體積比約為（ ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1,B,C,B,練一練：,1按體積計算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含