預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校地震災(zāi)害自救.pptx

1、,安全教育之地震,預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校地震災(zāi)害發(fā)生,連平縣惠化中學(xué),預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校地震災(zāi)害發(fā)生,活動(dòng)：掰木棒 體會(huì)掰斷木棒的時(shí)候是否感覺(jué)到震動(dòng)？,認(rèn)識(shí)地震,知識(shí)點(diǎn)：地震的產(chǎn)生 地殼內(nèi)部是不斷運(yùn)動(dòng)的，地下的巖層在壓力的作用下會(huì)發(fā)生變形，當(dāng)受到的力大到巖層不能承受時(shí)，就會(huì)發(fā)生突然的、快速的斷裂。 巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表就會(huì)引起地表的振動(dòng)，這就是地震。 我們?cè)陉嘁桓景舻臅r(shí)候都會(huì)引起手的震動(dòng)，幾千米厚的巖石層在壓力作用下發(fā)生快速、突然的斷裂引起的震動(dòng)，釋放出的能量該是何等的巨大。 世界上百分之九十以上的破壞性地震都是由巖層斷裂引起的。另外，火山噴發(fā)會(huì)引起地震，過(guò)度采礦而造成的地表塌陷也會(huì)引起局部

2、地震的發(fā)生。,5.12汶川大地震,2008年5月12日，是一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)傷痛的日子，舉世震驚的汶川大地震奪去了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命。當(dāng)滿目瘡痍從眼前漂過(guò)，我們的心不由得縮緊了。特別是那些和你們一樣年齡的孩子們，生命的花朵還沒(méi)有完全綻放就在這無(wú)情的地震中凋零了。 看完視頻后你有什么感受？,地震前兆,地下水異常,井水是個(gè)寶， 前兆來(lái)得早。 無(wú)雨水質(zhì)渾， 天旱井水冒。 水位變化大， 翻花冒氣泡。 有的變顏色， 有的變味道。,動(dòng)物異常,震前動(dòng)物有預(yù)兆， 密切監(jiān)視最重要。 騾馬牛羊不進(jìn)圈， 鴨不下水狗狂叫。 老鼠搬家往外逃， 鴿子驚飛不回巢。 冰天雪地蛇出洞， 魚(yú)兒驚惶水面跳。,地光和地聲,地光和地聲是地震前

3、或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是最重要的臨震預(yù)報(bào)。震前一瞬間，地聲隆隆地光閃。,地震求生,模擬情景： 一天下午 3 點(diǎn)，某地發(fā)生里氏 6.5 級(jí)地震，震源深度 12 公里。如果你是該地區(qū)的學(xué)生，正在學(xué)校 2 樓教室上課，在地震發(fā)生的第一時(shí)間，你應(yīng)該怎么做？,黃金12秒，是“躲”還是“跑”？,地震求生,我們的教學(xué)樓抗震能力強(qiáng)，你該怎么做呢？,我們的教學(xué)樓抗震能力較強(qiáng)，地震發(fā)生時(shí)不要驚慌，在教學(xué)搖晃過(guò)程中不要亂跑，以防被墜落物砸傷。（據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)地震傷亡都是由于慌忙逃跑而產(chǎn)生扭傷、被墜落物體砸中等引起。）,在教學(xué)樓搖晃過(guò)程采取什么避險(xiǎn)措施？,地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的三步驟： “趴下、掩護(hù)、穩(wěn)

4、住”。,抗震能力不是很強(qiáng)時(shí)，地震我們?cè)撛趺醋觯?教學(xué)樓抗震能力較弱時(shí)，就要判斷能不能逃出建筑物，若能，就要逃離教學(xué)樓。,如何判斷能不能逃出建筑物？,在單側(cè)或樓房的一二層的學(xué)生，迅速撤離到室外的安全區(qū)域，在樓房三層及以上學(xué)生應(yīng)該就近躲避。,地震求生,若教學(xué)樓抗震能力弱，但又來(lái)不及逃出教學(xué)樓，怎么做？,來(lái)不及逃出建筑物，則躲到相對(duì)安全的地方。地震時(shí)保持鎮(zhèn)定，迅速抱頭蹲下，用書(shū)包護(hù)住后頸，可以躲在課桌下及三角區(qū)域（墻角），按就近原則迅速撤離。并按“趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住”的步驟進(jìn)行。不要使用電梯。,三角區(qū)域該如何判斷？,三角區(qū)域判斷：通常室內(nèi)易于形成避震空間的地方包括內(nèi)墻 ( 特別是承重墻 ) 墻根、墻角

5、；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小、有管道支撐的地方；結(jié)實(shí)牢固的家具附近。,搖晃停止后該怎么做呢？,搖晃停止以后，快速到達(dá)臨時(shí)避難所。對(duì)在各樓層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，快速、有序地按規(guī)定路線向臨時(shí)避難所撤離。撤離時(shí)，盡量蜷曲身體，一只手護(hù)住頭部。,臨時(shí)避難所包含哪些？,臨時(shí)避難所都是一些空曠的地方，如學(xué)校的操場(chǎng)或廣場(chǎng)。,地震求生,綜上所述，地震發(fā)生時(shí)正確的應(yīng)對(duì)措施以及推演過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題： 地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的三步驟 “趴下、掩護(hù)、穩(wěn)住”； 地震發(fā)生時(shí)，在低層的學(xué)生應(yīng)迅速離開(kāi)教室，較高層的學(xué)生就近躲避； 地震時(shí)保持鎮(zhèn)定，迅速抱頭蹲下，用書(shū)包護(hù)住后頸，可以躲在課桌下及三角區(qū)域（墻角），按就近原則迅速撤離

6、； 撤離時(shí)，盡量蜷曲身體，注意保護(hù)好頭部。,地震對(duì)策三字經(jīng),地震求生,遇地震 莫驚慌 心鎮(zhèn)定 少傷亡 震近遠(yuǎn) 判斷準(zhǔn) 胸有數(shù) 好防范 顛簸早 是近震 搖晃早 震必遠(yuǎn) 是遠(yuǎn)震 不相干 若近震 莫等閑 住樓房 別慌張 到小間 暫躲藏 廚與廁 牢又堅(jiān) 混凝土 現(xiàn)澆灌 有管道 上下連 跨度小 較安全 切不可 盲目跳 摔不死 也傷殘 主震后 瞅時(shí)機(jī) 想辦法 快轉(zhuǎn)移 居平房 不要跑 靠墻邊 先臥倒 家具下 里邊躲 梁檁落 砸不著 往外跑 不安全 墻倒塌 最危險(xiǎn) 臥倒時(shí) 要得法 講科學(xué) 免遭禍 雙臂交 枕額下 閉眼嘴 嗆不著 鼻嘴前 留空隙 呼吸暢 不窒息 震過(guò)后 勿遲疑 快脫身 速撤離 防余震 再襲擊 爭(zhēng)

7、分秒 必勝利 離家走 別忘記 手電筒 收音機(jī) 急救箱 飲用水 方便餐 備應(yīng)急 扶老幼 助殘疾 救死傷 義不辭,地震對(duì)策三字經(jīng),實(shí)踐演練,分組討論地震時(shí)學(xué)校里的安全區(qū)域和危險(xiǎn)區(qū)域，把它們標(biāo)在平面圖上； 設(shè)計(jì)地震時(shí)的應(yīng)急疏散路線，在平面圖上畫(huà)出來(lái)。,應(yīng)急知識(shí)小測(cè)試,（1）在戶外避震應(yīng)就地選擇（ ）避震，蹲下或趴下，以免摔倒。 A、樓房邊 B、開(kāi)闊地 C、水塔下 （2）地震時(shí)的相對(duì)安全場(chǎng)所為哪些（ ）。 A、生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠 B、危險(xiǎn)品，易燃、易爆品倉(cāng)庫(kù) C、空曠場(chǎng)地 D、大型建筑物里面 （3）地震造成人員傷亡的最主要原因（ ）。 A、各類建筑物的破壞和倒塌 B、大地震動(dòng) C、地面開(kāi)裂 D、火災(zāi) （4）在影劇院