物理人教版八年級上冊溫度課件.ppt

1、溫度,義務(wù)教育教科書 物理 八年級 上冊,熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。,一、溫度,物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。,過一會兒，再把雙手同時放入溫水中。兩只手對“溫水”的感覺相同嗎？,如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。,試一試,一、溫度,二、溫度計,自制溫度計： 在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上插進一根細玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。,將小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置； 然后把小瓶放入熱水中，觀察細管中水柱的位置。,討論： 你觀察到了什么現(xiàn)象？,想想看，自制的溫度計是根據(jù)什么道理來測量溫度的？,結(jié)論： 常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。,攝氏溫度

2、是這樣規(guī)定的：,三、攝氏溫度,在標準大氣壓下冰水混合物的溫度0，,在標準大氣壓下沸水的溫度100；,0 和100 之間分成100個等份，每個等份代表1 。,你知道今天的氣溫是多少嗎？請你寫在黑板上，并讀出來。,我國漠河的最低氣溫為52.3，這個溫度值怎么讀呢？,這些溫度值是怎么測量出來的呢？,你能想辦法給“自制溫度計”標出刻度嗎？,討論：在細管上的什么位置標 0 ？,標準大氣壓下的冰水混合物,100 標在什么位置呢？,標準大氣壓下的沸水,0 ,將0 和100 之間均勻地分成10個格，每格代表多少 ？,如果均勻地分成100個格，每格代表多少 ？,常用溫度計和自制溫度計有什么不同 ？,測量溫度前：

3、 1要認清它的量程，即溫度計所能測量溫度的范圍。 2要認清它的零刻線，即零攝氏度的位置。 3要認清它的分度值，即一個小格代表的溫度值。,四、溫度計的使用,1溫度計的玻璃泡應(yīng)該全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁。,測量溫度時要注意：,2溫度計的玻璃泡浸入被測液體后要稍微等一會，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。,3讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的液面相平。,測量冷水、溫水和熱水的溫度,體溫計用于測量人體溫度。根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計的刻度范圍通常為3542 。,思考： 為什么體溫計可以離開人體后再讀數(shù)？試著從書中找到答案。,五、體溫計,小結(jié)：,1通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？,2還想知道什么問題？,1如圖1所示，溫度計的示數(shù)為_。,課堂檢測：,36,2如圖2所示，溫度計的示數(shù)為_。,-14,3液體溫度計是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的。,4如圖3所示，體溫計的示數(shù)為_。,圖 3,熱脹冷縮,36.9,5如圖4所示，有A、B、C、D四種測量水溫的操作，其中正確的是 （ ）,B,1“動手動腦學(xué)物理”P52（1、2）。,作業(yè)：,2思考：把一支無刻度的溫度計放入冰水溫合物中時，水銀柱穩(wěn)定后長20cm，把