四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù)(億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫(xiě))教學(xué)課件 冀教版.ppt_第1頁(yè)
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第6單元 認(rèn)識(shí)更大的數(shù)(億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫(xiě))教學(xué)課件 冀教版.ppt_第2頁(yè)
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1、億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及讀寫(xiě),1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)數(shù)位表以及讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程。 2.認(rèn)識(shí)億以?xún)?nèi)的數(shù)位順序,知道各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)。 3.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣,體會(huì)大數(shù)在表達(dá)和交流信息中的作用。,教學(xué)目標(biāo),情境創(chuàng)設(shè),讀一讀。,我國(guó)南極長(zhǎng)城站到北京的距離大約是 千米。,地球與月球的平均距離約為 千米。,說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)數(shù)據(jù)有什么特點(diǎn)。,一萬(wàn)七千五百零一,三十八萬(wàn),四千四百零二,1,0,5,7,1,2,0,4,4,8,3,探究新知,把上面的數(shù)寫(xiě)在數(shù)位表中。,在個(gè)位上,表示1個(gè)。,在萬(wàn)位上,表示1萬(wàn)。,每四位一級(jí),課堂小結(jié),1.億以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有一(個(gè))、十

2、、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn);把這些計(jì)數(shù)單位所對(duì)應(yīng)的數(shù)按照數(shù)位順序從右到左排列起來(lái),便是數(shù)位順序表;數(shù)字所在的數(shù)位不同,表示的意義也不同。 2.按照我國(guó)計(jì)數(shù)的習(xí)慣,從個(gè)位起,從低位到高位每四位一份級(jí),分別是個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí),歸納總結(jié),讀出下面各數(shù)。,探究新知,讀作:三百五十萬(wàn)四千零八,讀作:一千零三萬(wàn)零九百,讀作:六百二十萬(wàn),每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。 每級(jí)中間或前面有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零。,探究新知,含有兩級(jí)的數(shù)怎樣讀?,先讀萬(wàn)級(jí),再讀個(gè)級(jí);萬(wàn)級(jí)的數(shù),要先按照個(gè)級(jí)數(shù)的讀法去讀,再在后面加上一個(gè)“萬(wàn)”字;每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0,都不讀;每級(jí)中間或前面有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)零

3、。,1. 讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。,鞏固應(yīng)用,(1)用計(jì)算器算出四個(gè)城市人口的變化情況,填在表中。,增加5793368人,增加6281448人,增加2929424人,減少2058330人,1. 讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。,(2)把四個(gè)城市2000年的人口普查結(jié)果,按從多到少排序。,鞏固應(yīng)用,30904500人16737700人13819000人10008800人,1. 讀一讀我國(guó)四個(gè)直轄市兩次人口普查的結(jié)果。,(3)把四個(gè)城市2010年的人口普查結(jié)果,按從少到多排序。,鞏固應(yīng)用,12938224人19612368人 23019148人 28846170人,2. 寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。,2010年全國(guó)新建公路十萬(wàn)四千四百五十七千米,2011年新建公路五萬(wàn)五千二百八十五千米。,寫(xiě)作:104457,寫(xiě)作:55285,鞏固應(yīng)用,2. 寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)。,鞏固

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