杞人憂天(優(yōu)秀課件).ppt

1、,杞人憂天,列子,（）,（）,（）,（）,猜 猜 看 ？,揠苗助長(zhǎng),守株待兔,掩耳盜鈴,刻舟求劍,你知道這些成語(yǔ)的故事嗎？,亡羊補(bǔ)牢 揠苗助長(zhǎng) 守株待兔 掩耳盜鈴 濫 竽 充 數(shù) 刻舟求劍,守株待兔告訴我們想不勞而得，或死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通是沒(méi)有前途的。,掩耳盜鈴故事出自呂氏春秋自知“掩耳盜鈴”被說(shuō)成愚蠢自欺的掩飾行為，這樣的行為只能讓人哭笑不得。,“亡羊補(bǔ)牢”這句成語(yǔ)表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從頭做起，還不算晚呢！,揠苗助長(zhǎng)，意思很清楚，即不是自然長(zhǎng)高、升高，而是通過(guò)人為的作用、通過(guò)違反規(guī)律的蠻干來(lái)強(qiáng)行拔高。結(jié)果只會(huì)適得其反。,濫竽充數(shù)這

2、句成語(yǔ)往往被當(dāng)成貶義詞，比喻沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，卻混在行家里頭，謀得一個(gè)職位混日 子；或是拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。有時(shí)候，也有人用這句成語(yǔ)形容自己，表示謙虛。這個(gè)故事出自韓非子。,刻舟求劍告訴我們：世界上的事物，總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解列子，積累一些常見(jiàn)的文言文詞語(yǔ)。 2.理解文章大意。 3.聯(lián)系生活實(shí)際，理解寓言的寓意。,列子 道教經(jīng)典著作之一，相傳是戰(zhàn)國(guó)列御寇所著。本文選自列子天瑞。 其內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)如兩小兒辯日、杞人憂天、愚公移山等，都是很有價(jià)值的文學(xué)遺產(chǎn)。,了解名作,姓名：,尊稱：,出生

3、地：,評(píng)價(jià)：,信仰：,代表作品：,列子,姓列名寇，又名列御寇,鄭國(guó),道教,思想家、文學(xué)家,列子,列子小檔案,生活年代：,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,自讀課文,1結(jié)合注釋，讀懂全文，勾畫(huà)出自己不能解決的問(wèn)題。 2讀準(zhǔn)節(jié)奏。 3理清故事情節(jié)。,杞國(guó)有人憂/天地崩墜，身/無(wú)所寄，廢/寢食者。又有/憂彼之所憂者，因/往/曉之,曰：“天，積氣/耳，無(wú)處/無(wú)氣。若/屈伸呼吸，終日/在天中行止，奈何/憂崩墜乎？”其人/曰：“天/果/積氣，日月星宿，不當(dāng)墜/耶？”曉之者/曰：“日月星宿，亦/積氣中之/有光耀者，只使墜，亦/不能/有所中傷?！逼淙?曰：“奈/地壞何？”曉者/曰：“地，積塊/耳，充塞/四虛，無(wú)處/無(wú)塊。若/躇步跐蹈

4、，終日/在地上行止，奈何/憂其壞？”其人/舍然大喜，曉之者/亦/舍然大喜。,杞人憂天,一、給下面詞語(yǔ)中的紅色字體注音。 杞人憂天 躇步跐蹈 日月星宿 中傷 充塞,q,ch,c,do,xi,xi s,（一宿 宿營(yíng)）,zhng,zhng,（ 中 國(guó)）,s,si,（邊塞）,杞國(guó)有人憂天地崩墜，身無(wú)所寄，廢寢食者。,注音：杞國(guó) 崩 墜 寢食,q,bngzhu,qn,解釋：憂： 崩墜： 所： 寄： 廢： 者：,擔(dān)憂,崩塌墜落,的地方,依托，依附,廢棄，丟下。 “廢寢食”即睡不著覺(jué)，吃不下飯。,用在句末，表示停頓。,杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。,又有憂彼之所憂者，因

5、往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”,注音：若天中,ru,zhng,解釋：彼： 之： 因： 往： 曉： 之： 耳： 處： 若： 呼吸： 終日： 行止：,他,助詞,的.,于是,前往,開(kāi)導(dǎo),代詞,他,罷了,地方,你,呼氣和吸氣,整天,行動(dòng),活動(dòng),奈何,ni,又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開(kāi)導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”,其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜邪？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！?注音:不當(dāng)墜 星宿 中

6、傷,dng,xi,zhng,解釋：果： 當(dāng)： 者： 宿： 光耀： 只使： 中：,果真,應(yīng)當(dāng),的人,星群,光亮，光輝,即使,打中，擊中,那個(gè)人說(shuō)：“天如果是氣體，那日月星辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么?！?其人曰：“奈地壞何？”曉者曰：“地積塊耳，充塞四虛，無(wú)處無(wú)塊。,注音:充塞四虛,s,x,解釋：其： 奈何： 壞： 充塞： 四虛：,那,拿怎么辦,崩壞,充滿,塞滿,四處,若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？,注音:躇步 跐蹈,ch,c,解釋：若： 躇： 跐： 終日： 行止： 奈何:,你,踏,踩,整天,行動(dòng)和停留,為什么,那個(gè)人又說(shuō)

7、：“如果地陷下去怎么辦？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“地不過(guò)是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒(méi)有什么地方是沒(méi)有土塊的。 你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢？”,其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜.,注音:舍然,sh,解釋：其： 舍然： 曉： 之： 者： 大:,那,放心的樣子,開(kāi)導(dǎo),代詞,他,的人,非常,經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國(guó)人放下心來(lái)，很高興；開(kāi)導(dǎo)他的人也放了心，很高興。,用現(xiàn)代漢語(yǔ)講述這個(gè)故事,杞國(guó)有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無(wú)處存身，便整天睡不好覺(jué)，吃不下飯。又有個(gè)人為這個(gè)杞國(guó)人的憂愁而憂愁，就去開(kāi)導(dǎo)他，說(shuō)：“天不過(guò)是積聚的氣體罷了，沒(méi)有哪個(gè)地方?jīng)]有空氣的。你一舉一動(dòng)，一呼一吸，整天都在

8、天空里活動(dòng)，怎么還擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)呢？”那個(gè)人說(shuō)：“天如果是氣體，那日月星辰不就會(huì)掉下來(lái)嗎？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來(lái)，也不會(huì)傷害什么?！蹦莻€(gè)人又說(shuō)：“如果地陷下去怎么辦？”開(kāi)導(dǎo)他的人說(shuō)：“地不過(guò)是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒(méi)有什么地方是沒(méi)有土塊的。 你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心會(huì)陷下去呢？”經(jīng)過(guò)這個(gè)人一解釋，那個(gè)杞國(guó)人放下心來(lái)，很高興；開(kāi)導(dǎo)他的人也放了心，很高興。,讀課文思考問(wèn)題,這篇寓言主要寫(xiě)誰(shuí)？,杞人憂什么事情呢？,3杞人的憂慮有根據(jù)嗎， 從何看出？,請(qǐng)同學(xué)們盡量用原文回答,憂,天地崩墜，身無(wú)所寄,曉,天，積氣耳，無(wú)處無(wú)氣,日月星宿，亦積氣中,地，積塊耳，充塞四虛,要消除沒(méi)有根據(jù)或不必要的擔(dān)心 （天下本無(wú)事，庸人自擾之）,寓意,課外拓展,從現(xiàn)在的角度看,杞人憂天有沒(méi)有道理呢?,在你的生活中是否存在著杞人憂天的事情呢？,滾滾濃煙遮天蔽日,這里的人們有時(shí)生活在霧霾中,污水周圍的草都死了,魚(yú)也難逃厄運(yùn),海洋污染,原始生態(tài)林遭濫砍濫伐,1、全球逾萬(wàn)種動(dòng)物瀕臨滅絕，亂砍濫伐森林是禍?zhǔn)?2、黃河缺水