四年級(jí)走進(jìn)冬天的作文：走過(guò)冬天四年級(jí)作文

1、 四年級(jí)走進(jìn)冬天的作文：走過(guò)冬天四年級(jí)作文 xxxx年四年級(jí)走進(jìn)冬天的作文：走過(guò)冬天 范文一：走過(guò)冬天 走過(guò)冬天，會(huì)使人成長(zhǎng);走過(guò)冬天，會(huì)使人充實(shí);走過(guò)冬天，會(huì)使人收獲 題記 秋去冬來(lái)，萬(wàn)物換上了冬裝，惟獨(dú)藤蘿沒(méi)有披上厚厚的“大衣”，反而是落個(gè)光禿禿的干。春天，藤蘿葉開(kāi)始發(fā)芽;夏天，藤蘿葉極綠;秋天，藤蘿葉漸漸衰老飄落;冬天，葉子原先盛開(kāi)的地方全都留下了黑色的傷疤，以前，每到夏天之時(shí)，我都會(huì)期盼這生命力旺盛的藤蘿常青不敗，可是，走過(guò)了幾個(gè)冬天，我才深知那時(shí)的期盼只不過(guò)是我的幻想罷了。我發(fā)現(xiàn)藤蘿葉一年綠過(guò)一年，這很讓我困惑。我很想弄明白。 后來(lái)，終于有了機(jī)會(huì)，我們生物課上提到了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，在

2、冬天的時(shí)候，藤蘿葉落在地下，悄悄鉆入土壤中，成為肥料，滋潤(rùn)著藤蘿樹(shù)的根須，使藤蘿樹(shù)有了更旺盛的生命和更充足的能源，在下一年的時(shí)候，葉子就更綠了。 冬天鑄就了葉子的成功，磨練了葉子，打造了葉子，使藤蘿更加有生命的活力。 可以設(shè)想，如果藤蘿葉子不走過(guò)冬天，那么它會(huì)一年更剩一年嗎?不會(huì)!只有經(jīng)歷磨難，才會(huì)成功。 其實(shí)，人的一生就如同藤蘿葉的一生，成功是葉子經(jīng)歷的春夏，挫折正是秋天，而冬天則是失敗。 我從葉子走過(guò)的冬天明白了：擁有挫折、挑戰(zhàn)挫折，才會(huì)有完美的人生。 要勇于走過(guò)冬天，迎接挑戰(zhàn)。 范文二：走過(guò)冬天 人人都需要快樂(lè)，祝福和思念。如果一滴水代表一份快樂(lè)，我送你一條海洋;如果一顆星代表一份祝福，

3、我送你一條銀河;如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。 題記 大家都有一顆善良的心，相信每個(gè)人都幫助過(guò)他人并且也受到過(guò)別人的幫助 當(dāng)落難的時(shí)候，就好像是身處在嚴(yán)酷無(wú)情的冬天，一切都是那么的沉寂，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī)與活力，使人窒息 陽(yáng)光明媚的中午，一座繁華美麗的城市。午飯過(guò)后，他都去盡自己的職責(zé)去了一切都是那么的匆忙。好景不長(zhǎng)就在那一刻，那個(gè)美麗而又繁華的城市就這樣在一聲慘塌聲中而去，變成了一片廢墟。頓時(shí)天也陰沉下來(lái)了，一切都是昏天暗地的多少生命被掩埋在了廢墟下面，他們不知失去了多少親人，學(xué)生，工人，醫(yī)生，教師可以說(shuō)有的人已是一無(wú)所有，這當(dāng)中又有多少片段使人催淚而下，然而他們是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗麄冃闹袌?jiān)信：只要還活著，就一定能重建他們的家園 地震無(wú)情，人有情。善良的人們紛紛盡自己的最大能力幫助災(zāi)區(qū)的人們，1元，10元，100元，1000元錢(qián)，物品，藥品緊急飛向?yàn)?zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)的人民深深感受到了這來(lái)自四面八方的溫暖他們有的被埋在廢墟下面仍保持著自己的體力等待救援。因?yàn)樗麄兩钚乓欢〞?huì)有人來(lái)救他們的，也只因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念，他們贏得生存。 所有的人都堅(jiān)信，咬牙挺住，重建家園，走過(guò)這嚴(yán)酷無(wú)情的冬天，走近那溫暖明亮，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天 熱點(diǎn)文章：【寒冷的冬季】xxxx年小學(xué)生描寫(xiě)寒冷的冬天作文 x