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1、謝謝您,敬愛的老師!,高二(6)班主題班會(huì),1,我們眼中的她:,善良 大方 沉默 個(gè)性鮮明 認(rèn)真負(fù)責(zé) 嚴(yán)厲,2,活 動(dòng) 一:,有,必答,3,活動(dòng)規(guī)則: 班主任老師從事先搜集到的問(wèn)題(同學(xué)們最關(guān)注的事情)中隨機(jī)抽取5個(gè),如實(shí)作答。 全班同學(xué)對(duì)老師的答案做出評(píng)判(“滿意”或“不滿意”)。 注:若大部分同學(xué)不滿意,則老師接受懲罰! 活動(dòng)目的:化解師生間的誤解,讓師生關(guān)系更加和諧,感恩的基礎(chǔ)是理解。,4,詩(shī)朗誦:,園丁頌,5,教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
2、 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流 春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。 您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。 螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,陸老師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!,園丁頌:,6,活動(dòng)二:,猜!,猜!,
3、這是誰(shuí)?,7,活動(dòng)規(guī)則: 讓幾位同學(xué)用最簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)共同描述本班某位同學(xué)。并由班主任來(lái)猜。 若在5位同學(xué)描述結(jié)束后,老師仍未猜中,則將接受懲罰。 活動(dòng)目的:進(jìn)一步縮小老師與同學(xué)的距離,讓老師深入了解同學(xué)。,8,小 品,鄉(xiāng)村老師,9,某貧困山區(qū)小學(xué),10,11,12,活動(dòng)三:,搬運(yùn)工,13,活動(dòng)規(guī)則:,由班主任老師選擇一位搭檔,與另一隊(duì)進(jìn)行夾氣球比賽。以指定時(shí)間內(nèi)夾球個(gè)數(shù)評(píng)判勝負(fù)。 注:比賽中選手手部不得接觸氣球!,活動(dòng)目的:提高班級(jí)凝聚力,增強(qiáng)師生間的合作意識(shí)。,14,歌曲欣賞,翅,膀,15,同樣的機(jī)場(chǎng)不同世界同樣的咖啡不同味覺(jué)同樣的我和我都少了一些看飛機(jī)劃過(guò)天空不見了用你給我的翅膀飛我懂這不是傷悲再高都不會(huì)累我們都說(shuō)好了用你給我的翅膀飛我感覺(jué)己夠安慰烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚空氣中藏著你的香味回憶里躲著你的眼淚 wu最后擁抱的溫暖還有一些我拖著行李往前一直走 wu用你給我的翅膀飛我懂這不是傷悲,再高都不會(huì)累我們都說(shuō)好了用你給我的翅膀飛我感覺(jué)己夠安慰烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚看一看回憶是云朵一朵朵地飄過(guò)若想要回頭就無(wú)法翱翔ohwuoh再高都不會(huì)累我們都說(shuō)好了用你給我的翅膀飛我感覺(jué)己夠安慰烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚烏云也不再多我們也不為誰(shuí)掉眼淚oh,翅膀,16,我與老師共勉!,17,活動(dòng)四: 祝福您,老師!,活動(dòng)目的:學(xué)會(huì)理解
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