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趙州橋說(shuō)課,一 、說(shuō)教材,趙州橋是六年制人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元的課文。這個(gè)單元以中華傳統(tǒng)文化為主題，表現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的光輝和燦爛。 趙州橋主要介紹了橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，旨在讓學(xué)生體會(huì)中華文化的博大和作為炎黃子孫的驕傲。,1.認(rèn)識(shí)“縣”“濟(jì)”等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“設(shè)”“參”等14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“設(shè)計(jì)”“參加”等詞語(yǔ)。 2.有感情朗讀課文，學(xué)會(huì)積累好詞佳句。 3.了解我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，增強(qiáng)民族自豪感。,二 、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn): 了解趙州橋設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn): 理解趙州橋設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn),三 、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn),心理學(xué)研究表明：小學(xué)生的思維在很大程度上主要還是以形象思維為主，低齡兒童的注意力集中的時(shí)間較短。用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)造情境，直觀地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意。,四、說(shuō)學(xué)情,1. 多媒體輔助教學(xué)法。出示趙州橋的圖片，既可吸引學(xué)生的注意力，又使內(nèi)容變得形象直觀，便于學(xué)生理解。 2.朗讀法。語(yǔ)文課程的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，加強(qiáng)學(xué)生的感悟和體驗(yàn)。,五 、說(shuō)教學(xué)方法,（一）談話導(dǎo)入 激發(fā)興趣 （二）初讀課文 識(shí)記生字 （三）研讀課文 品悟詞句 （四）總結(jié)全文 領(lǐng)悟主題,六 、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,趙州橋,雄偉,橋長(zhǎng),橋?qū)?堅(jiān)固,沒(méi)有橋墩 一個(gè)大橋洞 四個(gè)小橋洞,美觀,圖案精美,七 、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感。 養(yǎng)成積累好
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