初二上冊物理 數(shù)學(xué)期中考試卷

1、八年級物理一、單項選擇題（每小題2分，共32分）1以下四個圖都是我們物理書上的，與它們對應(yīng)的相關(guān)知識不正確的是（ ）用牙齒可以聽到聲音聲音的音調(diào)取決于物體振動的頻率這是一個有效減弱噪聲的裝置聲音可以發(fā)生反射A B C D2下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 （ ）在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動 當(dāng)放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，卻聽不見鈴聲 拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次聲音的不同 鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了 AB C D 3如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是 （ ）A B C D插入水中的鉛筆好

2、像彎折了水中山的倒影屏幕上的手勢瓶子在平面鏡中的像4如右圖所示，入射光線與平面鏡成角，要使反射光線與入射光線之間的夾角增大20（入射光線不動），則平面鏡應(yīng) （ ）A沿順時針方向轉(zhuǎn)動10 B沿順時針方向轉(zhuǎn)動20C沿逆時針方向轉(zhuǎn)動10 D沿逆時針方向轉(zhuǎn)動205在太陽光下我們能看到紅色的花是因為 （ ）A花發(fā)出的光是紅色的 B花能反射太陽光中的紅色光 C花發(fā)出的光是白色的 D花能吸收太陽光中的紅色光6若水中的魚能看到岸邊的人，它看到的人其實是 （ ）A變矮了的人的實像 B變高了的人的實像C變矮了的人的虛像 D變高了的人的虛像7關(guān)于光的反射和折射現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）A漫反射本質(zhì)是一種折射現(xiàn)象

3、B平面鏡成像是一種折射現(xiàn)象C光在不均勻的空氣中傳播的路徑是彎曲的，這實際上是折射現(xiàn)象D池水看起來比實際淺些，這是由于池底射向空氣的光線，折射角小于入射角8關(guān)于聲音，下列說法不正確的是 （ ）A過年放炮，有時人需要捂住耳朵，因為聲音可以傳遞能量B鈴聲意味著上課，說明聲音可以傳遞信息C在室內(nèi)說話聽起來比在室外聲音大，主要是因為房間里空氣不流通D植樹造林可以有效地減弱噪聲9右圖中，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點形成一光斑，當(dāng)向容器中注水時，光斑B將移向 （ ）AB的上方BB的下方 CB的左邊 DB的右邊10下列說法正確的是 （ ）A白色光是最單純的顏色 B色光的混合與顏料的混

4、合有相同的規(guī)律C顏料的三原色是紅、綠、藍 D將太陽光分解成各種色光的現(xiàn)象是色散11紅外線波長較長，不容易被散射，在空氣中傳播距離較遠，關(guān)于紅外線的相關(guān)用途，下列說法中不正確的是 （ ）A戰(zhàn)士用來觀測夜間敵人的行動 B用來測量體溫C用來消毒殺菌 D用來進行遙控12關(guān)于紫外線的主要作用，下列說法中不正確的是 （ ）A有助于人體合成維生素D B能殺死微生物C能使熒光物質(zhì)發(fā)光 D能進行普通照明13大霧彌漫時，汽車司機必須開亮霧燈，才能保證安全，霧燈常用 （ ）A紅光 B綠光 C黃光 D白光14從平面鏡里看到背后墻上掛鐘的指針位置如圖所示，此時準(zhǔn)確的時間應(yīng)該是（ ）A1點20分 B10點20分C10點4

5、0分 D11點20分15關(guān)于“聲速”，以下說法正確的是 （ ） A超聲波的速度大于老師講課聲音的速度 B聲音在水中的傳播速度比光在水中的傳播速度小 C回聲的傳播速度比原聲要小一些 D釣魚的人怕岸上有人大聲說話，因為水面能產(chǎn)生回聲16有一種自行車尾燈設(shè)計得很巧妙。當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈上，它都能把光線“反向射回”。下圖是四種尾燈的剖面示意圖，其中用于反光的鏡面具有不同的形狀。能產(chǎn)生上述效果的是 （ ）互成直角的一些小平面鏡一些小凸面鏡一些小凹面鏡平面鏡A B C D二、 填空及簡答題（本大題共11個小題，第17，18題各4分，第19-21題每空1分，第22-27題每空2分，共37分）

6、17有時，教室黑板反光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，其原因是 ，為了保護同學(xué)的眼睛，請你根據(jù)所學(xué)的知識提出改變這種現(xiàn)狀的一條建議： 。19題圖18題圖AO水空氣18如下圖所示，AO為從水中斜射向水面的入射光線，此時的折射角 入射角，如果入射光線向水面方向靠近，折射光線會 水面，如果入射光線繼續(xù)轉(zhuǎn)向水面，請你猜想可能會發(fā)生的現(xiàn)象： 。19如上圖所示，2009年7月22日，我國很多地方出現(xiàn)了500年一遇的日食奇觀。能解釋日食現(xiàn)象的物理學(xué)知識是 。20天然紫外線的重要來源是 ，地球周圍大氣層上部的 可吸收紫外線，使得陽光中的紫外線大部分不能到達地面，這樣就防止人類受過量的紫外線照射。21多媒體教室中的投

7、影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點在于：一是利用 使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面;二是白布能反射 顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面。22身高1.7 m的人在平面鏡前1.5 m處，平面鏡高1 m，則人在平面鏡中的像高 m。人和像的距離是 m。當(dāng)人逐漸向平面鏡靠近時，他的像將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。若他以2 m/s的速度遠離平面鏡，則像以 m/s的速度遠離他。23古詩詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”，“池水照明月”，這兩句詩說的分別是光的 現(xiàn)象和光的 現(xiàn)象。24說起光速，人們總是感覺快得無法想像。其實科學(xué)家已經(jīng)在實驗室內(nèi)將其降得很慢。請你設(shè)想一下，假如光速只有

8、3m/s，我們的生活會發(fā)生什么變化？寫出一個合理的場景： 。25光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的2/3，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線；當(dāng)光從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線。你認為當(dāng)光從水中斜射入玻璃中時，折射光線會 （“偏向”或“偏離”）法線。你的理由是 。26兩人相距較遠說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到對方的說話聲;將耳朵貼在鐵軌上能聽到遠處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個值得研究的問題 27 一束光從空氣中斜射向某一透明介質(zhì)時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，入射光與分界面的夾角

9、為30，若折射光線和反射光線垂直，則反射光線與入射光線的夾角為 度，折射角為 度。三、作圖與實驗題。（本大題共3個小題；28小題6分，29小題10分，30小題5分，共21分）28（1）在圖1中作出入射光線AO的反射光線，并標(biāo)出反射角的度數(shù)。圖1 圖230AOABCD（2）圖2中AB、CD是由發(fā)光點S發(fā)出并經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，在圖中畫出S和它在平面鏡中的像S。29下圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。（1）用玻璃板代替平面鏡，是利用玻璃板透明的特點，便于 ；（2）如果有3mm厚和1mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗；（3）如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？ ；（4）把點燃

10、的蠟燭固定在某個位置，分別測出物距和像距，分析數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：“像距與物距相等”。你認為這樣得出的結(jié)論是否可靠？為什么？ 。30有位同學(xué)用如下圖所示的裝置來探究光的反射規(guī)律，豎直紙板可沿虛線折疊。甲 乙 （1）如圖甲，先讓紙板在同一平面內(nèi)，沿紙面射入一條光線EO，并找到反射光線OF，用量角器量出入射角和反射角的大小，反復(fù)實驗比較兩角的大小可得：反射角 入射角；（2）將紙板如圖乙折疊， 看到反射光線；（填“能”或“不能”）（3）如果把甲圖中的入射光EO移動到ON的右邊，反射光OF就在ON的 ；（4）由以上實驗我們可以得出光的反射規(guī)律有哪些？ 。四、綜合應(yīng)用題（共10分）31閱讀下文，并在相應(yīng)位置

11、填空?！瓣P(guān)愛生命，安全出行，爭當(dāng)安全模范公民”的教育活動，在全國各地轟轟烈烈地展開?！凹t燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)。交通信號燈用紅綠燈，而不用藍色、紫色等其他顏色的燈。對此小明、小華、小宇三人展開討論。小明說：人的眼睛對紅、綠光比較敏感。用紅、綠光作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生。小華說：紅光穿透能力比藍光、紫光等其他的色光強，從遠處就能看到；人的眼睛對綠光敏感。小宇說：用紅、綠燈作為交通指揮燈，是國際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù)。（1）霧天，小明等三人一起在遠處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強”的證據(jù)。小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認為紅

12、燈不太亮。此事實說明對于不同的人，紅色光引起的視覺效果 （“相同”或“不同”）;三名同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強度逐漸增強，表明色光的穿透能力與 有關(guān)。你猜想影響色光穿透能力的因素還有 （至少答出一條）。（2）依據(jù)你的生活經(jīng)驗，并結(jié)合學(xué)過的物理知識，對小宇的說法作出評價： 。（3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換。請你提出一條合理化建議來改進這種狀況：（回答一條即可） 。八年級物理參考答案 一、1-5 CDCAB 6-10 DCCBD 11-15 CDCCB 16 B二、17黑板發(fā)生了鏡面反射 拉上窗簾，減少射向黑板的光（合理即可）18大于 靠近 折射光不見了（或折射光貼在水面上或

13、沒有了折射光，只有反射光或發(fā)生全反射）19光沿直線傳播20太陽 臭氧層 21漫反射 各種 221.7 3 不變 423折射 反射 24打開房間的燈，房間不同位置被照亮有明顯的時間差（合理即可）25偏向 前面事實證明光從傳播速度大的介質(zhì)進入傳播速度小的介質(zhì)時靠近法線26光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)系嗎？（光在固體中的傳播速度比空氣中快嗎？）27120 30 三、28如圖：S6030AOABCDS（1） （2）29（1）確定像的位置 （2）1 （3）放在玻璃板后面的蠟燭無法與像完全重合 （4）不可靠 一組數(shù)據(jù)具有偶然性，實驗次數(shù)越多，結(jié)論越可靠 30（1）等于 （2）不能 （3）左邊 （4）入射光線和反

14、射光線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角 四、31（1）不同 距離 空氣質(zhì)量等（合理即可）（2）小宇的說法不對，用紅綠燈作為交通指揮燈有科學(xué)依據(jù)，紅光不容易被散射，在空氣中可以傳播得更遠，人眼對綠光比較敏感 （3）用紅綠燈的同時，用語音加以提示（合理即可）八年級上期中數(shù)學(xué)測試題A卷一、選擇題1已知y1=x-5，y2=4x-1，使不等式y(tǒng)1y2成立的x值中最大整數(shù)是（ ） A-2 B-2 C-1 D02如圖1所示，已知OA=OB，OC=OD，AD，BC相交于E，則圖中全等的三角形的個數(shù)是（ ）A2 B3 C4 D5 (1) (2) (3)3如圖2所示，某同學(xué)將一塊三角

15、形的玻璃打碎成了三塊，現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊完全一樣的玻璃，那么最省事的辦法是（ ） A帶去 B帶去 C帶去 D帶去4已知點（-2，y1），（-1，y2），（1，y3）都在直線y=-x+b上，則y1，y2，y3的值的大小關(guān)系是（ ） Ay1y2y3 By1y2y1y2 Dy3y1y25函數(shù)y=kx+b的圖像與函數(shù)y=-x+3的圖像平行，且與y軸的交點為M（0，2），則其函數(shù)表達式為（ ） Ay=x+3 By=x+2 Cy=-x+3 Dy=-x+26如圖3，ABCBAD，A和B，C和D是對應(yīng)頂點，如果AB=6cm，BD=5cm，AD=4cm，那么BC的長是（ ） A4cm B5cm C6cm D

16、無法確定7已知一次函數(shù)y1=（m2-2）x+1-m與y2=（m2-4）x+2m+3的圖像與y軸交點的縱坐標(biāo)互為相反數(shù)，則m的值為（ ） A-2 B2 C-3 D-48若直線y=2x+3與y=3x-2b相交于x軸上，則b的值是（ ） Ab=-3 Bb=- Cb=- Db=6二、填空題1已知y-2與x成正比例，當(dāng)x=3時，y=1，那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為_2一個扇形統(tǒng)計圖中，某部分所對應(yīng)的扇形圓心角為36，則該部分所占總體的百分比是_3已知ABCABC，A與A，B與B是對應(yīng)頂點，ABC的周長為12cm，AB=3cm，BC=4cm，則AB=_cm，BC=_cm，AC=_cm4如圖4所示，B=D=

17、90，要證明ABC與ADC全等，還需要補充的條件是_ (4) (5) (6)5如果點A（m，4）在連結(jié)點B（0，8）和點C（-4，0）的線段上，則m=_6若一次函數(shù)y=3x+b經(jīng)過點A（1，7），則b-2=_，該函數(shù)圖像經(jīng)過點B（4，_）和點C（_，0）7如圖5所示，AB=AC，AD=AE，BAC=DAE，1=25，2=30，則3=_8函數(shù)y=kx+b的圖像如圖6所示，則當(dāng)yy2時，x-54x-1，解得x-小于-的最大整數(shù)為-2，應(yīng)選B2C 解析：因OA=OB，OC=OD，AOB=AOB，可確定OADOBC，進而會得到相等的角、相等的邊，進而可利用三角形全等的判定方法確定OCEODE，ACEB

18、DE，AOEBOE3C 解析：利用三角形全等的條件（ASA），帶去便能保證所配的玻璃與原來一模一樣4A 解析：對于y=-x+b來說，k=-0，y隨x的增大而減小 -2-1y2y35D 解析：直線y=kx+b與直線y=-x+3平行，k=- 其與y軸的交點為（0，2），b=2， 其表達式為y=-x+2故應(yīng)選D6A 解析：ABCBAD， BC=AD=4cm 提示：本題關(guān)鍵要確定對應(yīng)邊7D 解析：根據(jù)題意得 由得m=-4，且能滿足， m的值為-48C 解析：在y=2x+3中，當(dāng)y0時， 2x+3=0，x=-， 交點坐標(biāo)為（-，0） 將x=-，y=0代入y=3x-2b得-2b=0，b=-二、1解析：設(shè)y

19、-2=kx，把x=3，y=1代入，得 1-2=3k，k=- y-2=-x， 即y=-x+2 答案：y=-x+22解析：= 答案：3解析：ABCABC， AB=AB=3cm， BC=BC=4cm， AC=AC=12-（3+4）=5（cm） 答案：3 4 54AB=AD，或BC=CD，或BAC=DAC，或BCA=DCA5解析：設(shè)線段BC所在的直線為y=kx+b，根據(jù)題意得 解得 y=2x+8，當(dāng)y=4時， 4=2x+8，x=-2，即m=-2 答案：-26解析：直線y=3x+b經(jīng)過點A（1，7）， 3+b=7，b=4 y=3x+4，b-2=4-2=2 當(dāng)x=4時，y=34+4=16 B（4，16）

20、當(dāng)y=0時，0=3x+4，x=-， C（-，0） 答案：2 16 -7558解析：由圖像可以看，當(dāng)y0（即x軸下方的部分）時，對應(yīng)的x的取值范圍是x-3 答案：x-3 提示：此題也可根據(jù)圖中提供的信息求出函數(shù)解析式，然后再借助不等式，求出x的范圍三、1解析：（1）根據(jù)題意得y=165x+244（20-x），化簡得y=-16x+1920 （2）當(dāng)y1800時，-16x+19201800，-16x-120，x 最多派7人加工甲種零件 故最少應(yīng)派13人加工乙種零件2解析：（1）6+14+12+18+10=60（人） 該班共有60人參加興趣小組； （2）計算機小組里有18人，人數(shù)最多，小提琴小組里有6

21、人，人數(shù)最少； （3）作統(tǒng)計表如下：組別小提琴圍棋書法計算機繪畫人數(shù)/人614121810 （4）小提琴組部分圓心角為360=36； 圍棋組部分圓心角為360=84； 書法組部分圓心角為360=72； 計算機組部分圓心角為360=108； 繪畫組部分圓心角為360=60；做扇形統(tǒng)計圖答圖3解析：BD與EC相等 理由：EAB=DAC， EAB+BAC=DAC+BAC， 即EAC=DAB 在ABD和ACE中， AB=AC，EAC=DAB，AE=AD， ABDACE（SAS）， BD=EC4解析：（1）根據(jù)所給數(shù)據(jù)可設(shè)計表格為：電話奇聞軼事道路交通環(huán)境保護房產(chǎn)糾紛建議與表揚投訴比率5%20%35%15%10%15%（2）條形統(tǒng)計圖，如答圖所示扇形統(tǒng)計圖，如答圖所示 （3）從統(tǒng)計表以及統(tǒng)計圖可知：百姓積極關(guān)注“環(huán)保、道路交通”等熱點問題，其中關(guān)心環(huán)保的人數(shù)為最多，說明百姓環(huán)保意識強5解析：如答圖所示 提示：本題可選用折線統(tǒng)計圖，