貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)第七中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題

1、絕密啟用前貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)第七中學(xué)2018-2019學(xué)年高一上學(xué)期期末考試生物試題試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、單選題1病毒、藍(lán)藻、酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )A細(xì)胞壁 B線粒體 C細(xì)胞膜 D遺傳物質(zhì)2下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是（ ）A細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和英國(guó)科學(xué)家虎克B細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成C細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D細(xì)胞學(xué)說(shuō)論證了生物界的多樣性3

2、下面對(duì)ATP結(jié)構(gòu)式中標(biāo)號(hào)的識(shí)別中，正確的是（ ） A代表腺苷 B代表脫氧核糖C代表普通磷酸鍵 D代表三個(gè)磷酸基4發(fā)菜、藍(lán)藻細(xì)胞中所含的堿基種類、核苷酸的種類分別有（ ）種。A1、4 B2、5 C5、8 D4、45在人體的胰島細(xì)胞中，與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是（ ）A核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體、中心體6下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）A無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸B有氧呼吸只有第一階段能產(chǎn)生HC無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，沒(méi)有產(chǎn)生能量D有氧呼吸過(guò)程中，相同質(zhì)量的脂肪比糖原釋放的能量多7作

3、為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能。下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能( )A將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi) B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸8測(cè)定下列哪一項(xiàng)，可簡(jiǎn)便而且準(zhǔn)確判斷貯存的小麥種子的細(xì)胞呼吸方式()A有無(wú)酒精生成B有無(wú)水生成C有無(wú)有機(jī)物消耗DO2消耗量與CO2生成量的比值9從細(xì)胞膜上提取了某種成分，處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色。該成分是 （ ）A糖脂 B糖蛋白 C磷脂 D脂蛋白10在一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是A著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B染色體數(shù)加倍和染色單體形成C細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D染

4、色體復(fù)制和中心粒復(fù)制11下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)四種重要化合物的敘述，正確的是( )A蛋白質(zhì)：所有酶都是蛋白質(zhì)BDNA：所有生物的遺傳物質(zhì)C無(wú)機(jī)鹽：在細(xì)胞主要以離子的形式存在D水：代謝活躍的細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較低12夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A甲植株在a點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同D兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉13下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是：A生物膜系統(tǒng)是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)C各種生

5、物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系D細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi),使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾14下列有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法，正確的是（ ）A核糖體是唯一的所有生物共有的細(xì)胞器B線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，能夠?qū)⑵咸烟欠纸獬蒀O2和H2OC葉綠體是藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)脂質(zhì)合成的車間15在有氧呼吸過(guò)程中，水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在A第一階段和第二階段 B第二階段和第三階段C第一階段和第三階段 D第三階段和第二階段16在動(dòng)物細(xì)胞中,具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是( )A線粒體和高爾基體B線粒體和葉綠體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體D線粒體和細(xì)胞核17關(guān)于人體內(nèi)的細(xì)胞生命

6、歷程的說(shuō)法，正確的是( )A衰老的細(xì)胞中沒(méi)有基因表達(dá)過(guò)程B細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，都出現(xiàn)紡錘體C原癌基因與抑癌基因存在于機(jī)體正常細(xì)胞中D細(xì)胞的分裂、分化、壞死對(duì)生物體均有積極的意義18洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過(guò)程中，液泡體積的變化趨勢(shì)是A BC D19依據(jù)生理特點(diǎn)，鑒定一個(gè)正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的（ ）ADNA的復(fù)制方式 B是否出現(xiàn)星射線C末期細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方法 D自身的蛋白質(zhì)合成的方法20下列各項(xiàng)中既是光反應(yīng)產(chǎn)物又是暗反應(yīng)所必需的物質(zhì)是AH、ATP BADP、H2O CC5、O2 DH2O、CO221將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足

7、的C02條件下。如果將環(huán)境中C02含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是A上升；下降；上升 B上升；下降；下降C下降；上升；下降 D下降；上升；上升22下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）A是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B是生物界中普遍存在的現(xiàn)象C有利于提高多細(xì)胞生物體各種生理功能的效率D由于細(xì)胞分化肌細(xì)胞中已經(jīng)不存在血紅蛋白基因了23細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類并釋放能量，此過(guò)程中直接利用的糖類是A乳糖 B麥芽糖 C核糖 D葡萄糖24玉米的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是A細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)C細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體 D細(xì)胞、組

8、織、系統(tǒng)、個(gè)體25某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)要補(bǔ)()A新鮮水果和蔬菜 B鈣片和維生素DC谷物種皮和胡蘿卜 D蛋白質(zhì)和糖類第II卷（非選擇題)請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分二、非選擇題26究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分。原核生物細(xì)菌具有細(xì)胞壁，為探究其化學(xué)成分，某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑，加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)；且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份，分別編號(hào)為A、B。(3)取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加

9、熱，取B加雙縮脲試劑，搖勻。(4)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。現(xiàn)象及結(jié)果分析：現(xiàn)象：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；結(jié)論：_?，F(xiàn)象：A_，B_。結(jié)論：細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含蛋白質(zhì)?，F(xiàn)象：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B_。結(jié)論：_?，F(xiàn)象：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B_。結(jié)論：_。27圖甲表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COP、COP是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在A與B之間的運(yùn)輸。圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。（1）除了圖甲中所示的功能外，溶酶體還能夠分解_，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。 （2）圖甲中COP負(fù)責(zé)從A_(細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)向B運(yùn)輸“貨物”。 （3）圖甲細(xì)胞分

10、泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體蛋白(糖蛋白)結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。 （4）根據(jù)乙圖“抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖”，在答題卡27題空白處畫(huà)出抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖。_ （5）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用_做材料，提取時(shí)先讓其在蒸餾水中吸水漲破，處理后即可得到純凈的細(xì)胞膜。28如圖是某植物葉肉細(xì)胞在一定的光照下光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。代表物質(zhì)，代表過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題: （1）圖甲中的A、B階段分別表示_、_。 （2）圖甲中所示的物質(zhì)是_，圖乙中所示的物質(zhì)是_，過(guò)程是在葉綠體的_進(jìn)行的。過(guò)程是在細(xì)胞的

11、_(具體場(chǎng)所)進(jìn)行的。 （3）光照強(qiáng)度、溫度、C02濃度等外界因素都能影響光合作用強(qiáng)度，其中主要影響B(tài)階段的因素是_。若將該植物周圍的C02由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時(shí)間內(nèi)甲圖中的C3的含量將_(填“增加、減少或不變”）。 （4）糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行了圖中_(填甲或乙）過(guò)程產(chǎn)生了_。29圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)回答問(wèn)題（1）圖甲中A代表_分子；B代表_（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層_膜（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B在結(jié)構(gòu)上具有_（4）若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減小

12、的物質(zhì)是_（5）在ae的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀，它們可用圖乙中的表示的是_，可用圖乙中表示的為ae中的_（6）性激素進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)_；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)_30如圖為植物有絲分裂示意圖（此植物體細(xì)胞有6條染色體），根據(jù)圖回答：（1）用圖中字母排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序_（2）寫(xiě)出字母對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分裂時(shí)期：B為_(kāi)期，E為_(kāi)期（3）B 圖中的染色體數(shù)是_條；染色單體數(shù)是_條，DNA數(shù)是_個(gè)；（4）若要觀察此植物的染色體形態(tài)，需要制作臨時(shí)裝片，制作裝片過(guò)程中，主要操作步驟的正確順序應(yīng)該是_A解離、漂洗、染色、制片 B漂洗、解離、染色、制片C解離、染色、漂

13、洗、制片 D漂洗、染色、解離、制片參考答案1D【解析】【分析】原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有擬核，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在擬核中，也沒(méi)有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體、擬核；真核細(xì)胞含有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、各種細(xì)胞器，遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在細(xì)胞核中。【詳解】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)線粒體，B錯(cuò)誤；病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無(wú)細(xì)胞膜，C錯(cuò)誤；病毒、藍(lán)藻和酵母菌均具有遺傳物質(zhì)-核酸，D正確。【點(diǎn)睛】熟悉病毒、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu)是判斷本題的關(guān)鍵，總結(jié)如下：原核細(xì)胞真核細(xì)胞病毒主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核

14、無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)細(xì)胞核無(wú)核膜、核仁，遺傳物質(zhì)DNA分布的區(qū)域稱擬核；無(wú)染色體有核膜和核仁；核中DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體無(wú)細(xì)胞器只有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、高爾基體等復(fù)雜的細(xì)胞器無(wú)細(xì)胞壁細(xì)胞壁不含纖維素，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)形成的肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，真菌細(xì)胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)無(wú)遺傳物質(zhì)DNADNADNA或RNA舉例放線菌、藍(lán)藻、細(xì)菌、衣原體、支原體動(dòng)物、植物、真菌、原生生物(草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng))等T2噬菌體、HIV、煙草花葉病毒等2B【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程：1、顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)，涉及到英國(guó)的羅伯特虎克（1665年發(fā)現(xiàn)死亡的植物細(xì)胞）和荷蘭

15、的范列文胡克（1674年發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的紅細(xì)胞和精子，活細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)）。2、理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合：在眾多前人觀察和思維的啟發(fā)下，德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)。3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)：涉及德國(guó)的魏爾肖魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”，認(rèn)為細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充?！驹斀狻考?xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺，A錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，B正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，C錯(cuò)誤；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者、主要內(nèi)容、揭示的意義以及發(fā)展完善等內(nèi)容是解答本題的關(guān)鍵。3D【

16、解析】【分析】ATP 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 A-PPP，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻看硐汆堰?，A錯(cuò)誤；代表核糖，B錯(cuò)誤；代表高能磷酸鍵，C錯(cuò)誤；代表三個(gè)磷酸基，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉ATP的分子結(jié)構(gòu)組成是解答本題的關(guān)鍵。尤其要注意其中含有的糖類是核糖，不是脫氧核糖。4C【解析】【分析】發(fā)菜、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，原核細(xì)胞雖然沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，但含有細(xì)胞膜、

17、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。組成DNA的堿基有A、C、G、T，而組成RNA的堿基有A、C、G、U?！驹斀狻堪l(fā)菜和藍(lán)藻都是原核生物，它們的細(xì)胞中同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，DNA由4種脫氧核苷酸組成，RNA由4種核糖核苷酸組成；發(fā)菜和藍(lán)藻細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸，因此它們含有5種堿基，即A、G、C、T、U，8種核苷酸故選C。【點(diǎn)睛】注意：凡是細(xì)胞構(gòu)成的生物一定含有兩種核酸（DNA和RNA），5種堿基，8種核苷酸（組成DNA和RNA的各有4種），但遺傳物質(zhì)只能是DNA。5C【解析】【分析】與分泌蛋白合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器：核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合

18、成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”；、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?；高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)；線粒體：雙層膜結(jié)構(gòu)，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能為生命活動(dòng)提供能量?！驹斀狻恐行捏w與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，與胰島素的合成無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；結(jié)合前面的分析可知，胰島素的合成和運(yùn)輸相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，C正確；中心體與細(xì)胞的分裂有關(guān)，與胰島素的合成無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。6D【解析】【分析】有氧呼吸過(guò)

19、程是在氧氣的參與下，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放大量能力合成許多ATP的過(guò)程。有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫；第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水。無(wú)氧呼吸是在無(wú)氧條件下，細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物不徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，釋放少量能量，合成少量ATP的過(guò)程。無(wú)氧呼吸的第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，第二階段是在不同酶的催化作用下，丙酮酸和還原氫反應(yīng)形成酒精和二氧化碳或者是乳酸?！驹斀狻繜o(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是二氧化碳和酒精或者乳酸，A錯(cuò)誤；有氧呼吸的第一、第二階段都產(chǎn)生還原氫，B錯(cuò)誤；無(wú)氧呼吸不需要氧

20、氣，無(wú)氧呼吸過(guò)程中只有第一階段產(chǎn)生釋放少量能量，C錯(cuò)誤；與糖類相比，脂肪中的H含量多，因此有氧呼吸呼吸過(guò)程中，相同質(zhì)量的脂肪比糖原釋放的能量多，D正確?！军c(diǎn)睛】熟悉有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的過(guò)程是分析判斷本題的關(guān)鍵。注意：等質(zhì)量的脂肪比糖類氧化分解釋放能量多，根本原因是脂肪中含有的氫的比例比糖類高，所以有氧呼吸中產(chǎn)生的H更多，與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水的過(guò)程釋放的能量則更多。7C【解析】試題分析：分析圖中模型，內(nèi)分泌細(xì)胞通過(guò)激素來(lái)傳遞信息，通過(guò)靶細(xì)胞膜上的受體蛋白質(zhì)來(lái)識(shí)別，說(shuō)明了細(xì)胞在傳遞細(xì)胞間信息交流的功能；故選C?？键c(diǎn)：本題考查了細(xì)胞的功能及細(xì)胞間信息傳遞的知識(shí),意在考查學(xué)生分析圖象的能力。8D【解析】小

21、麥種子無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精、二氧化碳，有氧呼吸產(chǎn)生水、二氧化碳。所以答案B。9B【解析】試題分析：由題意分析可知，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，說(shuō)明有蛋白質(zhì)；加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色，說(shuō)明有還原糖，則改成分應(yīng)該是糖蛋白，故B正確?？键c(diǎn)：本題考查有關(guān)顯色反應(yīng)的鑒定試驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10D【解析】試題分析：A、著絲點(diǎn)的分裂發(fā)生在后期，而細(xì)胞質(zhì)的分裂發(fā)生在末期，A錯(cuò)誤；B、染色體數(shù)在后期加倍，而染色單體是在間期形成的，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞板在末期出現(xiàn)，而紡錘體在前期出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D、染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制都發(fā)生在間期，D正確故選：D考點(diǎn)：細(xì)胞有絲

22、分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)11C【解析】【分析】酶的化學(xué)本質(zhì)的蛋白質(zhì)或RNA。生物的遺傳物質(zhì)是核酸，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，只有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)不是DNA；自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差?！驹斀狻棵傅幕瘜W(xué)本質(zhì)不全是蛋白質(zhì)，有少數(shù)酶的本質(zhì)是RNA，A錯(cuò)誤，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物（所以原核生物和真核生物）遺傳物質(zhì)都是DNA，但有少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)不是DNA，B錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量很少，主要以離子形式存在，C正確；代謝活躍的細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值較高，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：凡是由細(xì)胞夠構(gòu)成的生物（包括原核生物和真核生物）的遺傳物質(zhì)都是DNA（它們都含有DNA和RN

23、A兩種核酸），只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。12D【解析】a點(diǎn)時(shí)，甲植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度；光合作用開(kāi)始于a點(diǎn)之前，A錯(cuò)誤。618時(shí)，乙植物都要從環(huán)境中吸收二氧化碳；該時(shí)間段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物不斷積累，18時(shí)積累量達(dá)到最大值，B錯(cuò)誤。曲線bc段下降的原因是氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，D正確；de段下降的原因是光照強(qiáng)度降低，C錯(cuò)誤。本題考查影響光合作用的因素，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。13D【解析】生物膜是細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜、各種細(xì)胞器膜、核膜等所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，而不是生物體內(nèi)所有的膜都稱為膜系統(tǒng)，例如腸系膜、視網(wǎng)膜等均不屬于生物膜，A項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)許多化學(xué)

24、反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，但不是所有的酶都存在于生物膜上，在基質(zhì)中也含有酶，能進(jìn)行一定的代謝活動(dòng)，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)等，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)基本相同，但不完全相同，如：線粒體的內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量要比外面含量高；細(xì)胞膜外有糖蛋白，而其它膜結(jié)構(gòu)沒(méi)有，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)，使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)14D【解析】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以也沒(méi)有核糖體，A錯(cuò)誤；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，不在線粒體，B錯(cuò)誤；藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

25、廣泛存在于動(dòng)植物細(xì)胞中，是脂質(zhì)等有機(jī)物合成的車間，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞器的種類和作用15B【解析】有氧呼吸過(guò)程共三個(gè)階段，第一階段葡萄糖分解成丙酮酸，第二階段丙酮酸和水反應(yīng)，第三階段是前兩個(gè)階段產(chǎn)生的氫和水反應(yīng)生成水。16D【解析】高爾基體是具有單層膜的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，C錯(cuò)誤；線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，細(xì)胞核的核膜也是雙層的，D正確。17C【解析】試題分析：基因的表達(dá)貫穿于生物個(gè)體發(fā)育的始終，故在衰老的細(xì)胞中也有基因的表達(dá)，A項(xiàng)錯(cuò)；人體內(nèi)細(xì)胞分裂有三種類型：無(wú)絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂，其中無(wú)絲分裂過(guò)程無(wú)紡綞體和染色體的出現(xiàn)，B項(xiàng)錯(cuò)

26、；細(xì)胞分裂、分化對(duì)生物體均有積極的意義，而細(xì)胞壞死可傷害周圍細(xì)胞，引發(fā)炎癥，D項(xiàng)錯(cuò)；原癌基因和抑癌基因是人和動(dòng)物染色體上本來(lái)就存在著的與癌有關(guān)的基因，C項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題主要考查細(xì)胞的分裂、分化、癌變及壞死等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，從整體上把握相關(guān)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。18B【解析】本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的知識(shí)，屬于考綱理解層次。當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度時(shí)，原生質(zhì)層收縮，液泡體積縮??；當(dāng)植物細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，原生質(zhì)層舒張，液泡體積增大。19C【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程基本相同，不同的特點(diǎn)是：動(dòng)物細(xì)胞在間期中心體倍增

27、，在前期兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極，在中心粒的周圍，發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體；而植物細(xì)胞在前期從細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲動(dòng)物細(xì)胞分裂的末期細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，最后把細(xì)胞縊裂成兩部分；植物細(xì)胞末期在赤道板的位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成新的細(xì)胞壁?！驹斀狻緿NA分子自我復(fù)制的方式均為半保留復(fù)制，A錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中均有中心體，在有絲分裂過(guò)程中中心體會(huì)發(fā)出星射線形成紡錘體，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞在末期時(shí)由細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷然后縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞，而植物細(xì)胞是形成細(xì)胞板，進(jìn)而形成細(xì)胞壁，細(xì)胞一分為二，C正確；所有細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)的方式均相同，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意動(dòng)物細(xì)胞和高等植

28、物細(xì)胞有絲分裂的主要區(qū)別體現(xiàn)在兩個(gè)時(shí)期：一是前期形成紡錘體不同，因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞有中心體，高等植物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有（但低等植物細(xì)胞內(nèi)有中心體）；二是末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同，因?yàn)橹参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。20A【解析】光反應(yīng)可為暗反應(yīng)提供ATP和H，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。21D【解析】從光合作用的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行分析：在光合作用過(guò)程中，CO2參與暗反應(yīng)，CO2與C5化合物結(jié)合，生成兩個(gè)C3化合物，當(dāng)CO2突然減少時(shí)，這個(gè)過(guò)程必然受阻，因而導(dǎo)致C5化合物的含量上升和C3化合物含量下降；而C3化合物的減少，又使暗反應(yīng)中C3化合物還原成葡萄糖的過(guò)程受阻，消耗光反應(yīng)提供的ATP量也減少，使細(xì)胞中AT

29、P含量升高，故選D。22D【解析】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，A正確；細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的現(xiàn)象，B正確；細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物體各種生理功能的效率，C正確；細(xì)胞分化后細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變，因此細(xì)胞分化后的肌細(xì)胞中仍然存在血紅蛋白基因，D錯(cuò)誤。23D【解析】細(xì)胞呼吸作用直接利用的糖類是葡萄糖，被稱為生命的燃料，D正確。乳糖和麥芽糖是二糖，A、B錯(cuò)誤。核糖是單糖，是參與核酸構(gòu)成的主要成分，C錯(cuò)誤。24C【解析】試題分析：玉米是植物沒(méi)有系統(tǒng)這個(gè)層次，故A、B、D錯(cuò)誤。它是由細(xì)胞、組織器官和個(gè)體組成的，故C正確?？键c(diǎn)：本題考查生命系統(tǒng)層次相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程

30、度。25B【解析】試題分析：佝僂病、抽搐都是因?yàn)檠}過(guò)低引起的，要補(bǔ)鈣。維生素D促進(jìn)鈣和磷的吸收，所以在補(bǔ)鈣時(shí)搭配維生素D有利于吸收，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：本題考查生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的作用，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。26細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) 出現(xiàn)磚紅色沉淀 不出現(xiàn)紫色 出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中含蛋白質(zhì)，不含糖類 不出現(xiàn)紫色 細(xì)菌細(xì)胞壁中不含糖類和蛋白質(zhì) 【解析】【分析】細(xì)菌細(xì)胞壁的成分鑒定，是依據(jù)各種有機(jī)物的顏色反應(yīng)進(jìn)行的：糖類斐林試劑磚紅色沉淀；蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色絡(luò)合物?！驹斀狻扛鶕?jù)實(shí)驗(yàn)探究的原理和方法可知，若細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì)，則現(xiàn)象為：

31、A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；若細(xì)菌細(xì)胞壁中含有糖類而不含有蛋白質(zhì)，則現(xiàn)象為：A出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色；若細(xì)菌細(xì)胞壁中含有蛋白質(zhì)而不含糖類，則現(xiàn)象為：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B出現(xiàn)紫色；若細(xì)菌細(xì)胞壁中不含有糖類和蛋白質(zhì)，則現(xiàn)象為：A不出現(xiàn)磚紅色沉淀，B不出現(xiàn)紫色【點(diǎn)睛】本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題，解題關(guān)鍵是根據(jù)有機(jī)物鑒定的顯色反應(yīng)原理，多方面分析細(xì)菌細(xì)胞壁化合物成分的可能性。27衰老、損傷的細(xì)胞器 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(哺乳動(dòng)物血液中的紅細(xì)胞) 【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖甲中A表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B表示高爾基體；溶酶體來(lái)源于高爾基體，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病菌和分解細(xì)胞內(nèi)衰老、

32、損傷的細(xì)胞器。分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量。【詳解】（1）溶酶體來(lái)源于高爾基體，溶酶體是消化的車間，能吞噬并殺死進(jìn)入細(xì)胞的病毒或病菌，還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器。（2）分析題圖甲可知，COP被膜小泡負(fù)責(zé)從A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)腂，COP被膜小泡負(fù)責(zé)從B高爾基體運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)。（3）題圖中分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上受體（糖蛋白）結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。（4）在分泌蛋白

33、合成與分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡，囊泡與高爾基體膜融合，這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜；高爾基體再加工后，也“出芽”形成囊泡，囊泡與細(xì)胞膜融合，這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜所以分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少，細(xì)胞膜面積增多，高爾基體膜面積幾乎不變，所以抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖如下：（5）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，因其內(nèi)無(wú)細(xì)胞核即各種細(xì)胞器?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：一是需要正確識(shí)圖作答（2）小題；二是需要熟悉分泌蛋白的合成、加工和分泌過(guò)程引起的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜面積的變化情況。28光反應(yīng)階段 暗反應(yīng)階段 O2 CO2 基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜上 溫度、

34、CO2濃度 增加 乙 水 【解析】【分析】分析圖甲（光合作用過(guò)程）可知：A階段表示光反應(yīng)階段、B階段表示暗反應(yīng)階段；代表H、代表氧氣、代表CO2；代表CO2的固定、代表C3的還原。圖乙表示有氧呼吸過(guò)程示意圖，代表H、代表O2、代表CO2；代表有氧呼吸的第一階段、代表有氧呼吸的第二階段、代表有氧呼吸的第三階段，可據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）根據(jù)前面對(duì)題圖的分析，圖甲中的A表示光反應(yīng)階段、B表示暗反應(yīng)階段。（2）圖甲中所示的物質(zhì)、依次表示水光解產(chǎn)生的H和O2，物質(zhì)表示用于暗反應(yīng)的CO2；圖乙中所示的物質(zhì)表示用于有氧呼吸第三階段的O2，物質(zhì)是有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2；圖甲中的過(guò)程表示光合作用暗反應(yīng)中

35、C3的還原，是在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行的；圖乙中的過(guò)程表示有氧呼吸第三階段，是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的。（3）圖甲中的B階段表示光合作用的暗反應(yīng)階段，影響暗反應(yīng)階段的主要外界因素是溫度和CO2濃度；若將該植物周圍的C02由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，則C5與CO2結(jié)合生成C3的速率加快，而C3的還原速率基本不變，所以短時(shí)間內(nèi)甲圖中的C3的含量將增加。（4）糧食儲(chǔ)藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)榧?xì)胞進(jìn)行了圖中乙過(guò)程，即有氧呼吸過(guò)程，該過(guò)程中產(chǎn)生的水會(huì)使糧堆濕度增大?！军c(diǎn)睛】熟悉有氧呼吸和光合作用中各階段的物質(zhì)變化以及影響因素是解答本題的關(guān)鍵。29蛋白質(zhì) 磷脂雙分子層 選擇透過(guò)性膜 流動(dòng)性 糖蛋白 bcd b a b a 【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，D表示糖蛋白（膜外）；a、e代表主