七年級(jí)歷史下冊(cè)第10課《遼、西夏與北宋并立》名師精編學(xué)案北師大版

1、名校名 推薦第 10 課遼、西夏與北宋并立學(xué)案精題精講例 1 澶淵 之盟的議定地點(diǎn)澶州就是今天的a. 河南開(kāi)封b. 河南濮陽(yáng)c. 安徽合肥d.安徽蕪湖例 2 （ 2005年廣西中考）澶淵之盟是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約a. 北宋與遼b. 北宋與西夏c.南宋與金d. 南 宋 與 西夏我夯基我達(dá)標(biāo)1.宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)的直接起因是（）a. 遼兵南下掠奪b. 宋軍奪取幽云地區(qū)c.遼國(guó)需要?dú)q幣d. 宋真宗懦弱無(wú)能2. 916 年，阿保機(jī)稱皇帝，建立契丹政權(quán)，定都地點(diǎn)是（）a. 汴京b. 上京c. 興慶d. 會(huì)寧3.宋遼之間的長(zhǎng)久和平關(guān)系始于（）a. 設(shè)立榷場(chǎng)后 b. 王安石變法后c.澶淵之盟后d.西夏建立后4.下

2、列對(duì)澶洲之盟的分析和認(rèn)識(shí)，正確的是（）宋遼關(guān)系史上由戰(zhàn)到和的轉(zhuǎn)折點(diǎn)北宋政府犧牲人民利益換取茍安局面的產(chǎn)物客觀上維持了長(zhǎng)久和平暴露了北宋統(tǒng)治的腐敗a. b. c.d. 5.下列事件按時(shí)間先后順序排列為（）宋朝建立澶淵之盟阿保機(jī)建立契丹國(guó)元昊稱大夏國(guó)皇帝a. b. c. d.6.澶淵之盟前 ，北宋對(duì)遼的主要政策是（） a. 進(jìn)攻 b. 防御 c. 投降 d. 和親7.西夏向北宋提出議和的直接原因是（）a. 北宋中斷對(duì)西夏的糧食供應(yīng)b. 西夏軍事上遭到重創(chuàng)c. 西夏取得了軍事上的勝利d.北宋主動(dòng)要求停戰(zhàn)8.如果你想考查遼與西夏的歷史，你會(huì)去今天的（）a. 開(kāi)封和寧夏b. 遼寧和銀川c. 杭州和寧夏d

3、.遼寧和寧夏9. 閱讀下列材料：自契丹取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生英豪，皆為其用。得中國(guó)土地，役中國(guó)人力， 稱中國(guó)位號(hào)， 仿中國(guó)官屬， 任中國(guó)賢才， 讀中國(guó)書(shū)刊， 用中國(guó)車服， 行中國(guó)法令。是二敵所為，皆與中國(guó)等。請(qǐng)回答：從這段材料中找出遼和西夏都在哪些方面仿效中原王朝？參考答案： 任用漢族人為官；學(xué)習(xí)漢族的政治制度；學(xué)習(xí)中原文化；學(xué)習(xí)漢族的生活習(xí)俗。10. 宋真宗死時(shí)， 遼朝大臣集會(huì)致哀， 遼道宗說(shuō)：“與朝廷和好年深， 蕃漢互休養(yǎng)生息，人人安居，不樂(lè)戰(zhàn)爭(zhēng)。 ”根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：（ 1）遼朝“與朝廷和好年深”得益于哪一歷史事件？（ 2）這一歷史事件發(fā)生在哪一年？當(dāng)時(shí)在職的宰

4、相是誰(shuí)？（ 3）這一歷史事件給人民帶來(lái)了和平安定的生活，但也有它的消極影響，它的消極影響是什么？參考答案：（ 1）澶淵之盟。（ 2） 1005 年。寇準(zhǔn)。（ 3）對(duì)北宋來(lái)說(shuō)這是個(gè)屈辱條約，它大大加重了北宋人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加重了北宋的財(cái)政危機(jī)。 5 分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練）1. 唐代是我國(guó)作為統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，它的疆域東至 _，西迄 _，北達(dá)蒙古高原，南抵_。2.960 年后周大將 _建立宋朝，歷史上稱為北宋；916 年， _稱皇帝，建立契丹政權(quán)，后來(lái)，契丹改國(guó)號(hào)為遼；1038 年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)_稱大夏國(guó)皇帝。由此歷史上形成了三個(gè)政權(quán)并立的局面。 10 分

5、鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練）1. 填一填政權(quán)建立者稱號(hào)都城- 1 -名校名 推薦北宋遼太祖興慶2. 判斷正誤（正確的打“” ，錯(cuò)誤的打“” ）。北宋與西夏和遼之間的和議是經(jīng)歷了殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，北宋承擔(dān)大量“歲幣”，大大加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，所以這樣的和議沒(méi)有任何意義。 30 分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練）1.下列人物中屬于契丹族的首領(lǐng)的是（） a. 趙匡胤 b. 元昊 c. 阿骨打d . 阿保機(jī)2.澶淵之盟發(fā)生的年代是（） a.1004年b.1005 年c.1044年d.960 年3.遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí)，堅(jiān)決主張抵抗的是（） a. 寇準(zhǔn) b. 李綱c.岳飛d. 宋 真宗4.毛澤東詩(shī)詞沁園春雪中有“唐宗宋祖”之

6、句，其中的“宋祖”是指（）a. 劉邦b. 李世民c.趙匡胤d. 鐵 木真5.歷史上北宋的都城是汴京，它指的是現(xiàn)在的（） a. 北京 b. 南京 c.開(kāi)封 d. 銀川6.北宋與西夏和遼進(jìn)行了多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，但最終都進(jìn)行了和議，其主要原因是（）a. 雙方都愛(ài)好和平b. 北宋戰(zhàn)爭(zhēng)失敗被迫求和c. 契丹和西夏歸順了北宋d. 雙方勢(shì)力均衡的產(chǎn)物7._ 年，宋與西夏訂立和約；西夏對(duì)宋稱臣，_每年送給 _銀、絹、茶葉等“歲幣” 。8. 閱讀下面材料：“大宋皇帝謹(jǐn)致書(shū)大契丹皇帝閣下，共遵成信，虔誠(chéng)觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，第歲以絹二十萬(wàn)匹， 銀一十萬(wàn)兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。 續(xù)資治通

7、鑒長(zhǎng)編完成（ 1）（ 2）題：（ 1）材料中的“大宋皇帝”是誰(shuí)？“北朝”是指什么政權(quán)？（ 2）此材料反映了什么歷史事件？應(yīng)如何評(píng)價(jià)此事件？答案：（ 1）宋真宗。遼。（ 2）澶淵之盟。對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是一個(gè)屈辱的和約，大大加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)；但從整個(gè)中 華民族的發(fā)展來(lái)說(shuō)，結(jié)束了遼宋幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)，此后遼宋邊境長(zhǎng)期處于和平狀態(tài)， 有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流， 有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展， 有利于多民族國(guó)家的統(tǒng)一和發(fā)展。9 關(guān)于北宋的兩次議和活動(dòng)（分別指澶淵之盟，宋夏和議）大致有兩種看法：其一，認(rèn)為北宋、 南宋接受了少數(shù)民族政權(quán)議和條件給當(dāng)時(shí)政府和人民帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致兩宋的滅亡。弊大于利，此舉不可取

8、。其二，認(rèn)為議和活動(dòng)是民族和睦的表現(xiàn)，利大于弊。請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景和有關(guān)史實(shí)按照自己的理解，說(shuō)明你同意哪一種看法，并闡述理由。答案：同意第一種看法。兩宋時(shí)期是與幾個(gè)少民族政權(quán)的并立時(shí)期。（ 1）澶淵之盟，夏宋和議，是在少數(shù)民族不斷進(jìn)攻北宋政權(quán)，威脅著北宋的安全的情況下不得已而講“和”的。（ 2）北宋統(tǒng)治者是為了維護(hù)其統(tǒng)治地位，接受了屈辱條件，這種和議是建立在不平等的基礎(chǔ)之上的。（ 3）每年給予少數(shù)民族政權(quán)大量的歲幣，增加國(guó)家的財(cái)政負(fù)擔(dān)，形成積貧積弱，財(cái)政困難。（ 4）統(tǒng)治者為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，加重對(duì)人民剝削，引起了階級(jí)矛盾激化，起義不斷。同意第二種看法。北宋時(shí)期是與北方少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期，也是民族大融合

9、時(shí)期。（ 1）西夏、遼政權(quán)興起之后，不斷對(duì)北宋政權(quán)用兵，戰(zhàn)爭(zhēng)連年不斷，給雙方帶來(lái)了巨大戰(zhàn)- 2 -名校名 推薦爭(zhēng)痛苦，嚴(yán)重破壞了當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)， 威脅北宋安全。澶淵之盟，宋夏和議是民族融合友好的表現(xiàn)。（2）和議使雙方結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，維護(hù)了長(zhǎng)久的和平關(guān)系，有利于兩方的生產(chǎn)發(fā)展和恢復(fù)。（ 3）和議有利于雙方開(kāi)展經(jīng)濟(jì)、文化交流，在邊境設(shè)置榷場(chǎng) , 貿(mào)易交往 , 豐富了少數(shù)民族人民和漢族人民的物質(zhì)生活。（ 4）和議是民族和睦相處，友好往來(lái)的表現(xiàn)。有利于中華民族文化的發(fā)展，促使了先進(jìn)文明向邊疆地區(qū)擴(kuò)展，推動(dòng)了少數(shù)民族封建化的進(jìn)程。所以“和好”是歷史發(fā)展的主流。課本第 56 頁(yè)請(qǐng)思考答案：西夏、北宋政權(quán)都不具備徹底戰(zhàn)勝對(duì)方的實(shí)力。西夏在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次取得勝利，但耗費(fèi)了大量的人