古詩詞朗誦主持詞

1、 古詩詞朗誦主持詞古詩詞朗誦主持詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。 b 親愛的家長朋友們。 a 老師們，同學(xué)們： h 大家好! a 讀千古美文。 b 做少年君子。 a 誦中華經(jīng)典。 b 做“四有”新人。 a 東營市中華古詩 b 中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文 化 。 源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典古詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰 寶。 它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的 百花，散發(fā)著馥郁的芳香 。翻開歷史的畫卷，短短的詩句，透著濃濃的親情。淡 淡的憂愁，遙寄深深的思念?！肮蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘 淚不干?！?這是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思，那古老深厚的 鄉(xiāng)土故園之情，根植于人們的心田;而那

2、對祖國統(tǒng)一的期盼， 更是滲透在字里行間。 短?。亨l(xiāng)愁思韻 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。 女：敬愛的各位來賓。 合：大家好! 男：今天，我們的學(xué)校，高朋滿座，群賢畢至，共商教 研大計(jì); 女：今天，我們的校園，書香彌漫，靈氣流溢，再譜閱 讀新篇。 男：近年來，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華古 詩文經(jīng)典誦讀活動，以繼承古代文化。 女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承 華夏文明。 合：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。 男：我們的展示活動分為臺上和臺下兩個部分，臺上， 我們精心準(zhǔn)備了一些文藝節(jié)目，為大家誦古詩、唱古詩、演 古詩 女：臺下，我們安排了一些我校的“背誦大王”、“背 誦能手”和

3、小邪書畫家”為大家背古詩、書古詩、畫古詩 合：我們今天要為大家獻(xiàn)上一臺豐盛的中華經(jīng)典文化大 餐。 男：江-山-如-此-多-嬌，引無數(shù)英雄競折腰。 女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。 男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激-情，深邃的 思想。 女：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情 懷。 合：他就是一代偉人毛澤東。 (毛澤東詩詞朗誦) 男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們走近中華經(jīng) 典。 女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng) 典。 男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在 眼前。 女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。 男：“千里之行始于足下”，老

4、子的名言讓我們腳踏實(shí) 地。 女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了 勤學(xué)不輟的道理。 男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。 女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。 合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤 我們茁壯成長。 (游子吟) 男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山; 女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水; 男：潔白無瑕，玲瓏剔透，這就是月; 女：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感; 男：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫 動; 女：月，懸掛成一個無休無止的省略號，訴說著古今中 外多少個動人的傳奇神話; 男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。 女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。 男：今天，讓我們漫步于月的國度里，去感受“乘風(fēng)歸 去”、“青天攬?jiān)隆钡暮狼閴阎尽?(明月幾時(shí)有) 男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。 女：腹有詩書氣自華