學(xué)生會(huì)競(jìng)聘面試答辯題(參考)_第1頁
學(xué)生會(huì)競(jìng)聘面試答辯題(參考)_第2頁
學(xué)生會(huì)競(jìng)聘面試答辯題(參考)_第3頁
學(xué)生會(huì)競(jìng)聘面試答辯題(參考)_第4頁
學(xué)生會(huì)競(jìng)聘面試答辯題(參考)_第5頁
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1、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)競(jìng)聘面試卷(參考)1. 你曾經(jīng)擔(dān)任過什么職務(wù)?你對(duì)學(xué)生會(huì)主席的認(rèn)識(shí)?首先這是個(gè)服務(wù)廣大同學(xué)的位置,如果說學(xué)生會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶,那主席就是紐帶中最重要的一環(huán),必須時(shí)刻想到同學(xué)的利益,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,反映同學(xué)們的心聲。其次,是整個(gè)學(xué)生會(huì)的舵手位置,需要統(tǒng)籌會(huì)內(nèi)各項(xiàng)事務(wù),統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分配任務(wù),協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系,理順內(nèi)部運(yùn)作,制定各種內(nèi)部規(guī)章制度并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。再者,是傳達(dá)學(xué)校指示,完成上傳下達(dá)的重要部分。同時(shí)這也是一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)。2. 你覺得擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席什么最重要?協(xié)調(diào)與決策的能力。學(xué)生會(huì)主席需要對(duì)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé),是整個(gè)學(xué)生會(huì)的舵手位置,主要職責(zé)是全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)

2、工作,需要統(tǒng)籌會(huì)內(nèi)各項(xiàng)事務(wù),統(tǒng)一協(xié)調(diào)、分配任務(wù),協(xié)調(diào)內(nèi)部關(guān)系,理順內(nèi)部運(yùn)作,制定各種內(nèi)部規(guī)章制度并對(duì)其執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。3. 你覺得自己是否有能力可以勝任?首先我有飽滿的熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任感和積極的心態(tài),有一顆為服務(wù)同學(xué)的心,能時(shí)刻以同學(xué)的利益為重。其次,有著很強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,學(xué)生會(huì)主席除了做好平常的工作之外,更需要統(tǒng)籌各項(xiàng)事務(wù),在之前的學(xué)生會(huì)辦公室的工作中,我學(xué)會(huì)了怎樣為人處世,怎樣處理好與其他部門之間的關(guān)系,怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作的矛盾。再者,身為學(xué)生會(huì)主席,需要面度各種突發(fā)情況的發(fā)生,通過兩年學(xué)生會(huì)工作的鍛煉,我有著良好的心態(tài)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。這一切證明:我有能力擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職,并有能

3、力把學(xué)生會(huì)發(fā)揚(yáng)光大。4. 在學(xué)生會(huì)內(nèi)部你覺得什么是最重要的? 學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),作為一個(gè)特殊的集體,最重要的是凝聚力,這里的凝聚力包括學(xué)生會(huì)對(duì)成員的吸引力,學(xué)生會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力,以及成員之間的相互吸引,團(tuán)隊(duì)凝聚力不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。因?yàn)橹挥写蠹乙粭l心,才能在正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上向著共同的目標(biāo)奮斗,凝聚力量,不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。5. 如果你競(jìng)選成功副主席,你打算怎么干工作/做些什么事/怎么做工作?如果我有幸能競(jìng)選成功副主席,我將在協(xié)助主席工作的基礎(chǔ)上,協(xié)調(diào)主席和各個(gè)部門之間關(guān)系,集中正確意見,制定分管部門的工作計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行。帶領(lǐng)學(xué)生干部搞好自我經(jīng)

4、管工作,增強(qiáng)工作能力,定期開展活動(dòng),指導(dǎo)各部開展工作,并及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)老師及主席匯報(bào)工作。6. 你如何處理你在學(xué)生會(huì)職務(wù)和班級(jí)職務(wù)的關(guān)系?如果兩個(gè)職務(wù)有共同之處,我將盡量做到兩者相結(jié)合,使兩項(xiàng)工作平穩(wěn)的進(jìn)行。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾性組織,是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁,也是班級(jí)聯(lián)系學(xué)校的紐帶,所以如果兩個(gè)職務(wù)差異較大,我會(huì)以學(xué)生會(huì)職務(wù)為主,以班級(jí)職務(wù)為輔。7. 如果部長(zhǎng)之間鬧矛盾,你將如何處理?因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要團(tuán)結(jié),所以要盡量避免這種情況的出現(xiàn)。當(dāng)部長(zhǎng)之間鬧矛盾的時(shí)候,我會(huì)先讓他們冷靜下來,分析事情的起因經(jīng)過,找到問題的所在并及時(shí)的進(jìn)行勸說。矛盾的產(chǎn)生是因?yàn)橄敕ɑ蛘咝袨樵趦扇酥g不一

5、致造成的,說明他們沒有很全面的了解對(duì)方,所以也會(huì)加強(qiáng)兩人之間的了解,促進(jìn)共同發(fā)展、共同進(jìn)步。8. 怎樣維護(hù)學(xué)生權(quán)益,樹立學(xué)生會(huì)新形象學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾性組織,是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。因此必須時(shí)刻想到同學(xué)的利益,以同學(xué)的利益為重,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,反映同學(xué)們的心聲。在學(xué)校組織的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體同學(xué),貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)同學(xué)努力做到身體好、學(xué)習(xí)好、工作好,成為全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。9. 作為一名主席,你將如何處理和應(yīng)對(duì)校園內(nèi)的突發(fā)事件?在平常的工作中,加強(qiáng)對(duì)進(jìn)出學(xué)校人員的經(jīng)管,對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,增強(qiáng)的制意識(shí)和自

6、我保護(hù)意識(shí)。組織防范暴力事件預(yù)案的演習(xí),提高相應(yīng)的防范能力;當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生的時(shí)候,以保護(hù)師生的生命安全為主要目的,并在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,同時(shí)報(bào)警。一旦發(fā)生傷害事故,以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救,并通知家長(zhǎng)或親屬。保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),做好當(dāng)事人和見證人的書面材料的收集和整理,配合警方調(diào)查。在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。10. 你認(rèn)為學(xué)生會(huì)工作的工作重心是什么?結(jié)合時(shí)代精神,以同學(xué)的利益為重,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,反映同學(xué)們的心聲。在學(xué)校共產(chǎn)黨組織的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體同學(xué),貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)同學(xué)努力做到身體好、學(xué)習(xí)好、工作好,成為全面發(fā)展的現(xiàn)代化人才。11. 你希望建設(shè)一

7、個(gè)怎么樣的團(tuán)隊(duì)?隊(duì)員之間相互團(tuán)結(jié)、協(xié)作,有著積極進(jìn)取的態(tài)度,能以飽滿的熱情與激情、強(qiáng)烈的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待日常工作。12. 談?wù)剬W(xué)生干部的執(zhí)行力?學(xué)生干部執(zhí)行力是學(xué)生干部在制定決策、執(zhí)行決策中所表現(xiàn)出來的行動(dòng)、操作和實(shí)現(xiàn)能力及效力。主要學(xué)生干部表現(xiàn)為執(zhí)行行動(dòng)前對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)會(huì)力、預(yù)測(cè)力、計(jì)劃力,行動(dòng)中的服從力、組織力、創(chuàng)新力,行動(dòng)后的評(píng)估力、問責(zé)力、調(diào)整力等幾種不同的表現(xiàn)方式。所以提高執(zhí)行力在工作過程中異常重要。當(dāng)任務(wù)下達(dá)時(shí),應(yīng)該態(tài)度端正 ;在任務(wù)的進(jìn)行過程中,嚴(yán)格要求,積極進(jìn)取,不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),認(rèn)真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地、切實(shí)培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng),開拓創(chuàng)新,用創(chuàng)新的理念改進(jìn)工作方法,對(duì)于下達(dá)的任務(wù)能

8、夠在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)完成,甚至提前完成。但任務(wù)完成要保質(zhì)保量,不打折扣;進(jìn)行有效考核,重視監(jiān)督經(jīng)管。13. 怎樣看待工作原則性和靈活性?原則是做好工作的基本規(guī)范,只有堅(jiān)持原則,才能做好工作,做對(duì)工作。所以一定要凡事講原則。但原則是籠統(tǒng)的,概括的,是沒有什么細(xì)節(jié)可言的。而工作中所面臨的情節(jié)和問題是各種不同類型的,這就需要在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上靈活多樣的開展工作,一定要把原則性和靈活性充分地結(jié)合起來。把面臨的問題順利解決,把上級(jí)交給的工作順利完成。14. 應(yīng)樹立怎樣的服務(wù)意識(shí)?學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的群眾性組織,是學(xué)校聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。因此要樹立為同學(xué)、為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的意識(shí)。時(shí)刻想到同學(xué)的利益,以同學(xué)的利益為重

9、,想同學(xué)之所想,急同學(xué)之所急,反映同學(xué)們的心聲。在學(xué)校組織的指導(dǎo)和幫助下,團(tuán)結(jié)全體同學(xué),貫徹學(xué)校的方針政策引導(dǎo)同學(xué)不斷進(jìn)步!15. 面對(duì)滿滿的課程,主席團(tuán)成員應(yīng)怎樣做好值班和帶班工作?嚴(yán)格按值班表值班,認(rèn)真做好值班和帶班工作,課下合理安排時(shí)間進(jìn)行積極學(xué)習(xí),盡量調(diào)整好兩者之間的關(guān)系。16. 怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)生干部的大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)?學(xué)生干部是作為學(xué)生“自我服務(wù)、自我教育、自我經(jīng)管”的重要實(shí)施者,發(fā)揮著“橋梁”和“紐帶”作用,在學(xué)生經(jīng)管工作中扮演著越來越重要的角色。對(duì)學(xué)生干部而言,從大處著眼,大局就是國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和人民的根本利益,學(xué)生干部要立志成長(zhǎng)報(bào)效祖國(guó),從小處著眼,用自己努力的工作贏得同學(xué)的信任

10、,在同學(xué)中起到模范帶頭作用,架起學(xué)校與廣大同學(xué)間的橋梁,切實(shí)為同學(xué)成才服務(wù),為學(xué)校分憂。因此,學(xué)生干部要有駕馭全局的意識(shí),有集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,處處為同學(xué)著想,維護(hù)、經(jīng)管好集體。 合作是當(dāng)今社會(huì)的主題。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),作為一個(gè)特殊的集體,更加需要協(xié)作能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不僅是維持團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有很重要的作用。因?yàn)橹挥写蠹乙粭l心,才能在正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上向著共同的目標(biāo)奮斗,凝聚力量,不斷努力,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。大局意識(shí)是維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的基礎(chǔ),是維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的前提、基礎(chǔ)和保證。17. 如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系?專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作都當(dāng)作一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,所以不管是在學(xué)習(xí)上還是在工作

11、中我都會(huì)用心去做。工作投入,學(xué)習(xí)靜心。在從事一定的學(xué)生工作過程中,能不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng);不斷增強(qiáng)分析問題,解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),反過來還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì)工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過程,是分析問題,解決問題,能力提高的過程,有利于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我會(huì)努力使之相互促進(jìn),在把握有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,用比別人更高的效率去學(xué)習(xí),去掌握知識(shí)?!棒~”與“熊掌”也并非不可兼得,只要處理好兩者的關(guān)系,他們之間只有互相促進(jìn)的作用而非相互矛盾,相互阻撓的。18. 對(duì)社團(tuán)建設(shè)的意見和建議?校園社團(tuán)建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育

12、和精神文明建設(shè)的重要組成部分,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的內(nèi)在需要,更是推進(jìn)學(xué)校思想政治工作的重要載體。應(yīng)堅(jiān)持先進(jìn)文化的正確方向,以服從和服務(wù)學(xué)校中心工作,為學(xué)校改革發(fā)展提供精神動(dòng)力為出發(fā)點(diǎn),努力構(gòu)建符合時(shí)代發(fā)展要求,為廣大師生喜聞樂見,具有實(shí)效的,多元化的社會(huì)主義校園物質(zhì)文化和精神文化體系。學(xué)生社團(tuán)作為青年學(xué)生以相同或相似的或自身需要為基礎(chǔ)而自愿組成的群眾性組織。注重學(xué)生社團(tuán)建設(shè),充分發(fā)揮社團(tuán)的德育功效,活躍校園生活,豐富校園化,營(yíng)造良好育人氛圍的探索中,從學(xué)生需要出發(fā),倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)成立一些對(duì)自身發(fā)展有益的民間組織,把興趣轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向和發(fā)展目標(biāo),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我發(fā)展的能力,讓社團(tuán)成為學(xué)校精神文明建設(shè)的一支重要力量。19. 學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和普通學(xué)生會(huì)干部的區(qū)別?學(xué)生會(huì)主席團(tuán)主要是一項(xiàng)工作任務(wù)的決策者與監(jiān)督者,例如制定有利于學(xué)生會(huì)發(fā)展的制度與條例;監(jiān)督各部門日常工作與活動(dòng)情況,審批各部門的活動(dòng)方案與總結(jié);協(xié)調(diào)各部門工作,調(diào)節(jié)各部門矛盾;

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