2021年關(guān)于策劃方案匯編五篇

1、關(guān)于策劃方案匯編五篇 關(guān)于策劃方案匯編五篇 為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是收集的策劃方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 為指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，特制定如下實施方案： （一）開放性。研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不是特定的知識體系，而是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和社會生活，立足于研究、解決學(xué)生關(guān)注的一些 _或其他問題，涉及的范圍很廣泛。它可能是某學(xué)科的，也可能是多學(xué)科綜合、交叉的；可能偏重于實踐方面，也可能偏重于理論研究方法。 在同一主題下，由于個人興趣、經(jīng)驗和研究活動的需要不同，研究視角的確定、研究目標(biāo)的定位、切入口

2、的選擇、研究過程的設(shè)計、研究方法、手段的運(yùn)用以及結(jié)果的表達(dá)等可以各不相同，具有很大的靈活性，為學(xué)習(xí)者、指導(dǎo)者發(fā)揮個性特長和才能提供了廣闊的空間，從而形成一個開放的學(xué)習(xí)過程。 （二）探究性。在研究性學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自主確定的研究課題；學(xué)習(xí)的方式不是被動地記憶、理解教師傳授的知識，而是敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，主動地提出問題，積極地尋求解決問題的方法，探求結(jié)論的自主學(xué)習(xí)的過程。因此，研究性學(xué)習(xí)的課題，不宜由教師指定某個材料讓學(xué)生理解、記憶，而應(yīng)引導(dǎo)、歸納、呈現(xiàn)一些需要學(xué)習(xí)、探究的問題。這個問題可以由展示一個案例、介紹某些背景或創(chuàng)設(shè)一種情景引出，也可以直接提出；可以由教師提出，也可以

3、引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和提出。要鼓勵學(xué)生自主探究解決問題的方法并自己得出結(jié)論。 （三）實踐性。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理論與社會、科學(xué)和生活實際的聯(lián)系，特別關(guān)注環(huán)境問題、現(xiàn)代科技對當(dāng)代生活 _以及與社會發(fā)展密切相關(guān)的重大問題。要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實生活，親身參與社會實踐活動。同時研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計與實踐應(yīng)為學(xué)生參與社會實踐活動提供條件和可能。 研究性學(xué)習(xí)的第一步是選題。從眾多未被認(rèn)識和需要研究的問題中提煉出適合自己研究的課題就叫選題。選題也是一個學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)造的過程。 研究性學(xué)習(xí)選題的目的是要回答“研究什么”和“為什么研究”及“有無研究可能”等問題。研究性學(xué)習(xí)的選題過程包括收集資料、處理信息、明確研究方向、界定研

4、究內(nèi)容等環(huán)節(jié)。概括起來說，這些環(huán)節(jié)要圍繞兩項任務(wù)展開，那就是提出問題和確立課題。 研究興趣、基礎(chǔ)知識、合作伙伴、指導(dǎo)教師、研究時間 經(jīng)過選題階段，明確了“研究什么”和“為什么研究”，接下來就是通過研究方案的設(shè)計回答“怎樣研究”的問題。是對研究內(nèi)容的推敲和界定；是對研究過程的分析和設(shè)計；是對研究過程中可能遇到的困難問題的預(yù)測和防范。確定采用什么方法進(jìn)行研究（調(diào)查法、試驗法、觀察法、資料研究等等）。明確任務(wù)分工和活動步驟 注意事項： 避免兩個錯誤傾向。一是先驗論，頭腦里先有一個鐵定的結(jié)論，調(diào)查知識為了搜集符合結(jié)論的材料。另一種傾向是指羅列現(xiàn)象，寫了一大堆龐雜的材料，但沒有分析歸納，這樣的報告毫無意

5、義。收集材料要實事求是，力求全面、充分。 研究性學(xué)習(xí)的方式是多樣的，成果是多樣的，所以研究性學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)方式也就是多種多樣的了?？梢允切x論文、展示課件、演示實驗過程、展示發(fā)明、課本劇等。 多用數(shù)字圖表，少用模糊語言。能量化的量化，盡量用圖表顯示，給人清晰、明確的印象。 研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體作用，同時，也重視教師的指導(dǎo)作用。在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師應(yīng)把學(xué)生作為學(xué)習(xí)探究和解決問題的主體，并注意轉(zhuǎn)變自己的指導(dǎo)方式。 1、在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師要及時了解學(xué)生開展研究活動時遇到的困難以及他們的需要，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。教師應(yīng)成為學(xué)生研究信息交匯的樞紐，成為交流的組織者的建議者。在這一過

6、程中要注意觀察每一個學(xué)生在品德、能力、個性方面的發(fā)展，給予適時的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們建立自信并進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)積極性。教師的指導(dǎo)切忌將學(xué)生的研究引向已有的結(jié)論，而是提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新。 2、在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師必須通過多種方式爭取家長和社會有關(guān)方面的關(guān)心、理解和參與，與學(xué)生一起開發(fā)對實施研究性學(xué)習(xí)有價值的校內(nèi)外，為學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)提供良好的條件。 3、在研究性學(xué)習(xí)實施過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生寫好研究日記，及時記載研究情況，真實記錄個人體驗，為以后進(jìn)行總結(jié)和評價提供依據(jù)。 4、教師可以根據(jù)學(xué)校和班級實施研究性學(xué)習(xí)的不同目標(biāo)和主客觀條件，在

7、不同的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行重點的指導(dǎo)，如著重指導(dǎo)資料收集工作，或指導(dǎo)設(shè)計解決總是的方案，或指導(dǎo)學(xué)生如何形成結(jié)論等等。 一個企業(yè)的發(fā)展，尤其是一個新型企業(yè)的發(fā)展，離不開企業(yè)文化的奠定和熏陶。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展壯大的基石，是員工優(yōu)良品性和榮譽(yù)感的養(yǎng)成，是企業(yè)獲得創(chuàng)新能力和員工獲得學(xué)習(xí)能力的源泉。同樣，廉潔教育也是保障企業(yè)健康發(fā)展的必要條件。預(yù)防職務(wù)犯罪作為行之有效的預(yù)防腐敗、提升企業(yè)正面形象、保障領(lǐng)導(dǎo)干部政治生命的安全，對企業(yè)的發(fā)展起到保駕護(hù)航作用。 基于這樣的認(rèn)識和現(xiàn)實的需要，我們擬定的*太陽能科技有限公司的主題是企業(yè)文化的宣傳展示和廉潔教育。我們希望通過這樣一個教育園地具有以下功能。 1、全面展示企業(yè)

8、新型企業(yè)文化的新精神、新風(fēng)貌，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)干事、創(chuàng)新開拓、積極向上的信仰理念。提升企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力，用文化感召員工熱愛企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)。 2、全面展示廉潔教育的系統(tǒng)內(nèi)容，弘揚(yáng)正氣、抵制邪氣，教育員工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部能夠在政治上堅定信仰，在思想上筑牢防線，自覺抵制誘惑，做到警鐘長鳴。確保企業(yè)不發(fā)生貪腐瀆職等犯罪現(xiàn)象。 3、展示*太陽能科技有限公司在山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重大意義，展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景，濃縮企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，加深人們對企業(yè)的印象和認(rèn)識，提升企業(yè) _力。 4、作為企業(yè)接待領(lǐng)導(dǎo)、外賓，展示企業(yè)風(fēng)貌的窗口。 5、成為企業(yè)員工（特別是新員工）培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和教育園地。 根據(jù)企業(yè)要求和規(guī)劃需要，結(jié)合具體場地

9、情況，擬定園地分為轉(zhuǎn)型發(fā)展、企業(yè)概況、發(fā)展理念、文化理念、科技展示、廉潔教育等板塊。根據(jù)平面效果圖，主體大致劃分21個部分。 01、前言1 02、 轉(zhuǎn)型跨越 聚焦*展示*太陽能科技有限公司在山西省轉(zhuǎn)型發(fā)展中的重大意義和作為。 03、 新興產(chǎn)業(yè) 環(huán)保先鋒介紹*太陽能科技有限公司在節(jié)能環(huán)保、降耗減排方面的突出貢獻(xiàn)。 04、 科學(xué)發(fā)展 持續(xù)增長介紹*太陽能科技有限公司在科技進(jìn)步方面的輝煌業(yè)績。 05、 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷 再接再厲展現(xiàn)各級領(lǐng)導(dǎo)對*太陽能科技有限公司的關(guān)心和支持。 06、 科技先導(dǎo) 產(chǎn)品創(chuàng)新介紹*太陽能科技有限公司的產(chǎn)品性能和創(chuàng)新精神。 07、 強(qiáng)化基礎(chǔ) 精細(xì)管理介紹*太陽能科技有限公司現(xiàn)有設(shè)備

10、硬件和規(guī)模。 08、 文化先行 追求和諧介紹*太陽能科技有限公司企業(yè)文化理念以及管理特色。 09、 廉潔干事 正氣長存簡介*太陽能科技有限公司重視干部隊伍教育、開展日常廉潔宣傳教育的情況。 10、 眾志成城 永葆先進(jìn)介紹*太陽能科技有限公司員工班組和黨員的奉獻(xiàn)精神。 11、 放眼未來 信心滿懷介紹*太陽能科技有限公司未來發(fā)展規(guī)劃和壯闊前景。 12、 前言2 13、 牢記教誨 忠于職守展示 _的 _對反腐倡廉公國的殷切希望和教誨。 14、 懲防并舉 落實規(guī)劃宣傳懲防體系規(guī)劃和公司懲防工作舉措。 15、 重視預(yù)防 防患未然宣傳有關(guān)預(yù)防職務(wù)犯罪的方針政策。 16、 謹(jǐn)記準(zhǔn)則 不忘宗旨學(xué)習(xí)黨的廉政準(zhǔn)則

11、，規(guī)范黨員干部的行為準(zhǔn)則。 17、 英模風(fēng)范 *英雄全國和路安涌現(xiàn)出來的英雄模范人物，樹立正面典型。 18、 遵章守紀(jì) 公仆本色宣傳公司在黨員干部教育中的好的做法和規(guī)章制度。 19、 鐵窗剪影 失色人生舉例大案要案，為廣大員工提示驚醒犯罪的代價，做到警鐘長鳴。 20、 檢企共建 永筑防線介紹企業(yè)和檢察機(jī)關(guān)共同推進(jìn)防治職務(wù)犯罪工作。展示預(yù)防工作成果。 21、 結(jié)束語 圖片展板：數(shù)百幅照片配合生動準(zhǔn)確的文字、一流的創(chuàng)意設(shè)計、精工制作120塊形狀不一的展板展示，以及內(nèi)部燈光、色調(diào)、背景墻等營造出莊嚴(yán)、肅穆的氛圍，加深視覺沖擊，給人以深刻的印象和久遠(yuǎn)的回味。 視屏展示：展區(qū)將設(shè)置大型LED視頻設(shè)備作為

12、播放設(shè)施，可針對不同參觀人群播放不同內(nèi)容的宣傳材料，實現(xiàn)多媒體效果。 形象墻展示：設(shè)置在展廳前部，大氣凝重，主題突出，象征*人頂天立地的開拓創(chuàng)新壯舉。又象征企業(yè)發(fā)展中重視科技和創(chuàng)新的“雙翼”。 實物和雕塑：根據(jù)展示內(nèi)容的需要設(shè)置實物展示或雕塑，形象表現(xiàn)展示主題。 為了更好的保證20xx年6月安全生產(chǎn)活動的開展和實施，以“強(qiáng)化紅線意識、促進(jìn)安全發(fā)展”為主題，以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為核心理念，以“宣傳教育、安全演練、檢查整改”為操作方式，增強(qiáng)單位消防安全管理人員的消防安全意識、處置突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力和自防自救能力，積極開展消防技能大比武活動，現(xiàn)制定實施方案如下： （一）時間：20xx年6月中

13、旬 （二）地點：消防救援部訓(xùn)練場 （三）參賽人員：全體隊員 （四）比武項目： 1.單干線出兩支水槍車操 2.原地著裝 3.一人二帶操 4.3100米水帶負(fù)重跑接力跑 5.消防車駕駛技術(shù) （五）獎勵方法： 本次消防技能比武取單項比分前三名，給予一定的獎金獎勵 XXXX公司領(lǐng)導(dǎo)及員工，XX公安分局人員等。 （一）集合隊伍，核對參賽人員檢錄入場，宣布和強(qiáng)調(diào)比武規(guī)則和有關(guān)事項 （二）組織消防技能比武 （三）領(lǐng)導(dǎo)講話 （四）頒獎儀式 消防救援部將消防技能比武作為檢驗最近培訓(xùn)的成效，提高滅火救援處理能力的一項主要舉措來抓，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，廣泛動員，積極參與。 各參賽隊員按照抽簽順序參加比武，在比武

14、中要嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從裁判員的判決，確保比武正規(guī)有序開展。 五、消防技能比武操作規(guī)程： 場地：在訓(xùn)練場上標(biāo)出起點線、分水器線、終點線，起點線處停放1輛裝備齊全的水罐消防車，消防車出水口與起點線相齊，進(jìn)水口一側(cè)設(shè)有消火栓或水池。 器材：65mm水帶4盤、水槍2支、80mm水帶3盤、分水器1個； 操作程序參訓(xùn)人員（班長，駕駛員，1,2,3,4號員）等車就位。 聽到“開始”的口令，班長攜帶分水器放置在分水器線處，沖出終點線組織指揮；1、2號員各攜帶65mm水帶2盤、水槍1支，跑至分水器線處鋪設(shè)水帶，連接分水器和水槍，沖出終點線，成立射姿勢；班長將分水器放置在分水器特定位置，然后連接1、2號員的水

15、帶接口至分水器后，沖出終點線；3號員鋪設(shè)80mm水帶1盤連接分水器后，操作分水器；4號員鋪設(shè)80mm水帶2盤，連接消防車出水口和3號員鋪設(shè)的水帶接口后，負(fù)責(zé)干線水帶看護(hù)；2支水槍射流充實水柱達(dá)到15m時，班長舉手示意喊“好”。 操作要求1.參訓(xùn)人員個人防護(hù)裝備穿戴齊全，攜帶通信器材。 2. 班長喊“好”后，參訓(xùn)人員不準(zhǔn)再進(jìn)行操作。3.駕駛員緩慢加壓，防止水帶爆裂和車輛損壞。 成績評定：1.計時從“開始”口令至班長喊“好”止。2.優(yōu)秀：45秒；良好：50秒；及格55秒。 2、原地著戰(zhàn)服 場地：訓(xùn)練場。 器材：作戰(zhàn)服2套 參賽人員：消防救援部。 操作規(guī)程：聽到裁判員“預(yù)備開始”指令，隊員從指定位置

16、出發(fā)，到著裝臺穿著戰(zhàn)服。 評分細(xì)則： 1.上衣下擺未扎入安全腰帶內(nèi)加3秒 2.戰(zhàn)斗服粘條未粘滿三分之二加3秒 3.腰帶未系緊加3秒 4.帽帶未貼于下顎加2秒 5.腳未踏入靴底計失敗 6.頭盔脫落計失敗 比賽時間和罰秒時間相加，用時少者名次靠前，取前六名計分，第一名計8分，第二名計6分，第三名4分第六名計1分，計單項最終成績。 取其前六名與一人二帶操前六名成績綜合，累計得分多者名次靠前，累計得分相同者名次并列。 場地器材：在長37米、寬2.5米的平地上，標(biāo)出起點線和終 點線。在起點線前1米、1.5米、8米處分別標(biāo)出器材線、分水器 拖止線、水帶甩開線。在器材線上放置19毫米水槍一支、65毫米 內(nèi)扣

17、式水帶兩盤、分水器一只（如下圖）。 a起點線；b-器材線；c分水器拖止線；d水帶甩開線； e終點線 操作程序：戰(zhàn)斗班在起點線一側(cè)3米處成一列橫隊。 聽到“第一名，出列”的口令，戰(zhàn)斗員行進(jìn)至起點線成立正 姿勢。 聽到“準(zhǔn)備器材”的口令，戰(zhàn)斗員檢查器材，攜帶水槍，然 后回原位站好。 聽到“兩盤水帶連接預(yù)備”的口令，戰(zhàn)斗員做好操作準(zhǔn)備。 聽到“開始”的口令，戰(zhàn)斗員迅速向前，手持水帶，先甩開 第一盤水帶，一端接上分水器接口，另一端接上第二盤水帶，然 后行至甩帶線甩開第二盤水帶，連接上水槍接口，沖出終點線， 成立射姿勢喊“好”。 聽到“收操”的口令，戰(zhàn)斗員收起器材，放回原處，成立正 姿勢。 評分細(xì)則：

18、1.第一盤水帶未甩出8米線加2秒 2.水帶甩開超出2.5米場地限寬線加2秒 3.分水器未拖出0.5米包括0.5米加2秒 4.分水器拖出拖止線計失敗 5.水槍在操作過程中落地計失敗 6.水帶卡扣與分水器未連接好，水帶卡扣脫落計失敗 比賽時間和罰秒時間相加，用時少者名次靠前，取前六名計分，第一名計8分，第二名計6分，第三名計4分第六名計1分，計單項最終成績。 取其前六名與原地著裝前六名成績綜合，累計得分多者名次靠前，累計得分相同者名次并列。 場地：訓(xùn)練場。 器材： 65mm20m水帶2盤 參賽人員：每隊參賽隊員3名，共4隊。 操作規(guī)程：在場地的跑道上標(biāo)出起點、接力線，在起點線處擺放兩卷65mm20

19、m水帶2盤，在起點線站2名參賽隊員,接力線站1名參賽隊員。第一名參賽隊員在起點處聽到“開始”口令后拿起2盤水帶跑至接力線交于第二名接力隊員跑至起點線，如此往復(fù)至最后一名參賽隊員結(jié)束跑至起點線為止計時，用時最少者為勝。 要求：在參賽過程中不得搶跑，接力者要在另一名參賽者跑出接力線或起點線才可接過水帶。從“開始”口令下達(dá)至最后參賽者沖過起點線計時，途中水帶掉落者以水帶最后拖過起點線的時間為準(zhǔn)，用時最少者勝出；比賽途中頭盔，鞋子脫落者各加10秒。 記分方法：對參賽人員進(jìn)行卡表計時，用時最少者為勝出者，依次取其前三名。 5、汽車駕駛技術(shù) 場地：訓(xùn)練場。 器材：消防車一輛。 參賽人員：每隊一人，每組操作

20、一次。 操作規(guī)程：將汽車開到指定位置，對其進(jìn)行倒車入庫，在規(guī)定時間內(nèi)，將汽車倒入車庫，測量車與車庫壁的距離，距離越近者為勝，相同距離者，時間短著為勝。 要求：汽車倒庫過程不能熄火,必須一次到位，車停放要正。 計分：對參賽人員進(jìn)行卡表計時，用時最少者為勝出者，依次取其前三名。 促進(jìn)交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色。這既可以 _成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)集體意識。 1、時間：4月30日 2、地點：介休綿山（一日游） 3、費(fèi)用：150元/人（用餐自理） 1、活動組織：總公司行政部 2、參加人員：總公司及分公司全體人員 3、乘車方式：集體包車 早6：30

21、分在迎澤大街長途汽車站太原旅游中心門口集合乘車出發(fā)，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時,游覽時間約4小時），自費(fèi)用中餐，之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達(dá)拉宮-大羅宮（游覽時間約1小時），下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店(游覽時間1小時），之后返程回太原。 1、路上和活動時要注意安全。 2、所需物品：自帶食物、水、照機(jī)、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。 3、參加旅游人員請帶齊有效 _。 4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。 5、自由活動時不作危險游戲。 6、

22、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。 7、關(guān)于本次活動的未盡事宜，將另行通知。 為了充分挖掘涼州的酒文化，把涼州深厚的文化底蘊(yùn)和特色旅游資源盡快轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾喜聞樂見的旅游產(chǎn)品，給第三屆“天馬”旅游節(jié)營造良好的節(jié)慶氛圍，以酒會友，以文會友，推出一批新的旅游品牌，提高涼州的旅游知名度，特舉辦涼州首屆“拳王”大賽，具體策劃如下： 此次“拳王”大賽，成立大賽組委會，組委會下設(shè)評委裁判組、后勤服務(wù)組、治安保衛(wèi)組。辦公地點設(shè)在海藏公園。組委會人員從金路酒業(yè)、民間文藝家協(xié)會、海藏公園抽調(diào)。 1、活動時間：20xx年6月至8月每周六、日。 2、活動地點：海藏公園西北角廣場 3、賽場布置：賽場背景設(shè)高3米寬6米的彩

23、噴，上方掛大賽冠 _位企業(yè)商標(biāo)，兩邊為稱頌涼州酒文化的對聯(lián)。彩噴以為涼州酒文化為主要內(nèi)容，彩噴前為賽場，上鋪紅地毯，擺木桌4張，椅子各3把，賽手面對，裁判面向觀眾，旁設(shè)主持人、樂隊席。 4、氛圍營造： 大賽開幕式邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、知名人士、學(xué)者、專家等參加，領(lǐng)導(dǎo)致辭，參賽選手作表態(tài)發(fā)言，會場周圍懸掛贊助企業(yè)祝賀大賽隆重召開內(nèi)容的氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。 大賽頒獎會邀請市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老總參加頒獎，鳴放禮炮，會場周圍懸掛贊助企業(yè)氣球條幅，設(shè)置企業(yè)廣告牌，重點展示武威酒文化和名、優(yōu)、新、特產(chǎn)品。 5、活動組織形式： 此次“拳王”大賽擬分青年男子、女子組和中老

24、年男子、女子組，青年組年齡在22周歲35周歲，中年組年齡在36周歲50周歲,老年組年齡在51周歲70周歲。采取初賽、復(fù)賽、決賽形式選拔各組“拳王”。初賽為2人一組，選手現(xiàn)場抽簽決定對手，實行單淘汰賽，勝者進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽、決賽規(guī)則同前。最終決出冠、亞、季軍，其中冠軍1名、亞軍2名、季軍3名、優(yōu)勝者4名（具體比賽規(guī)則附后）。 6、參賽人員： 考慮到飲酒禁忌，報名條件定為年齡在22周歲以上，70周歲以下身體健康、品行端正的公民（有高血壓、心臟病等不宜飲酒者除外）。報名時間為20xx年5月15日至6月10日，報名費(fèi)每人10元，經(jīng)審查合格后發(fā)給參賽證，選手憑參賽證入園。 7、獎勵辦法： 大賽冠軍獎天馬御酒1箱，涼州會盟酒1箱，獎金400元；亞軍獎涼州會盟酒1箱，獎金200元；季軍獎涼州會盟酒1箱，獎金100元