黑龍江省齊齊哈爾市2020年中考生物真題試題（含解析1）

1、黑龍江省齊齊哈爾市2020年中考生物真題試題一、精心篩選（每小題只有一個正確答案，把正確選項的字母填寫在題后括號內(nèi)。每小題2分，共50分）1.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.生物圈C.海洋生態(tài)系統(tǒng) D.草原生態(tài)系統(tǒng)【答案】B【考點定位】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)【名師點睛】生物圈是人和其它生物共同的家園，主要識記生物圈的范圍。2.使用顯微鏡觀察物體時，被觀察的材料一定要A.清潔干凈 B.染色 C.薄而透明 D.形狀規(guī)則【答案】C【解析】試題分析：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。故選C。【考點定位】顯微鏡的

2、使用和臨時裝片材料特點。【名師點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道使用顯微鏡觀察的材料特點。3.洋蔥躺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞具有，而人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁【答案】D【解析】試題分析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的，故選D?！究键c定位】動植物細(xì)胞的區(qū)別【名師點睛】動植物細(xì)胞的區(qū)別在于植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體，而動物細(xì)胞沒有的。4.細(xì)胞分化的結(jié)果，形成了不同的A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】B【考點定位】細(xì)胞分化【名師點睛】明確細(xì)胞的分裂、生長，分化是細(xì)胞的生理過程。5.沙漠中絕大部分是不毛之地，有的地方卻出現(xiàn)了綠洲，這說明哪一種非生物

3、因素影響了植物的分布A.溫度 B.水 C.陽光 D.空氣【答案】B【解析】試題分析：沙漠干旱缺水，所以絕大部分是不毛之地。有水的地方就出現(xiàn)了綠洲，這說明水分因素影響了植物的分布。故選B?！究键c定位】影響植物的非生物因素【名師點睛】影響植物生長的非生物因素有：陽光、空氣、水分、溫度、生存空間等。6.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括A.陽光、空氣、水 B.生產(chǎn)者、消費者和分解者C.生物部分和非生物部分 D.植物、動物和非生物部分【答案】C【解析】試題分析：一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部包括分陽光、空氣、水等。故選C。【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的組成【名師

4、點睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵。7.西瓜甘甜可口，西瓜果實中含有多粒種子，發(fā)育成種子的是A.雄蕊 B.胚珠C.花藥 D.子房【答案】B【解析】試題分析：當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子?？梢娕咧榘l(fā)育成種子。故選B。【考點定位】果實和種子的形成?！久麕燑c睛】結(jié)合圖解記憶，形象直觀，便于記憶。8.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是A.線粒體 B.葉綠體 C.液泡 D.葉綠體和線粒體【答案】A【考點定位】能量轉(zhuǎn)換器【名師點睛】區(qū)分動植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是解題的關(guān)鍵。9.下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是A.細(xì)胞組織系統(tǒng)器官人體B.細(xì)

5、胞組織器官系統(tǒng)人體C.系統(tǒng)器官組織細(xì)胞人體D.細(xì)胞器官系統(tǒng)組織人體【答案】B【解析】試題分析：動物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體。故選B?！究键c定位】動物的結(jié)構(gòu)層次【名師點睛】動植物的結(jié)構(gòu)層次的區(qū)別：植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體，與動物相比較缺少“系統(tǒng)”。強(qiáng)調(diào)學(xué)生熟記。10.植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是 A.含磷、含鉀、含鋅的無機(jī)鹽 B.含氮、含硼、含鋅的無機(jī)鹽 C.含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽 D.含磷、含硼、含鉀的無機(jī)鹽 【答案】C【考點定位】植物生長需要無機(jī)鹽【名師點睛】關(guān)鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機(jī)鹽，了解含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽對植物生活的意義。11.下面能正確表達(dá)光合作用過

6、程的式子是A.有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣二氧化碳+水+能量B.二氧化碳+水（光能、葉綠體）有機(jī)物（儲存著能量）+氧氣C.有機(jī)物（儲存著能量）+水二氧化碳+能量D.氧氣+水（光能、葉綠體）有機(jī)物（儲存著能量）+二氧化碳【答案】B【解析】試題分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體。故選B?！究键c定位】光合作用【名師點睛】要真正理解光合作用的概念、公式等相關(guān)知識，只有理解了才會靈

7、活運用，這部分內(nèi)容絕對不能死記硬背。12.對于植物繁衍后代來說，花最主要的結(jié)構(gòu)是A.花萼、花柄 B.花瓣、花托C.雌蕊、雄蕊 D.花萼、花瓣【答案】C【考點定位】花的結(jié)構(gòu)【名師點睛】理解花的主要結(jié)構(gòu)與果實和種子形成的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。13.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，說明了光合作用產(chǎn)生了A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素【答案】A【解析】試題分析：淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。所以在實驗中常用碘液來驗證光合作用是否產(chǎn)生了淀粉?！究键c定位】光合作用的產(chǎn)物【名師點睛】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中驗證光合作用的產(chǎn)物淀粉，條件是光。要重點掌握。14.脂

8、肪、蛋白質(zhì)、淀粉在消化道中開始被消化的部位分別是A.胃、口腔、小腸 B.小腸、胃、口腔C.小腸、口腔、胃 D.口腔、小腸、胃【答案】B【解析】試題分析：此題考查了三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位。掌握淀粉：口腔；蛋白質(zhì)：胃；脂肪：小腸即可解答。淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有

9、利于脂肪的消化。因此，淀粉等糖類物質(zhì)，蛋白質(zhì)、脂肪在小腸內(nèi)分別被徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是口腔、胃、小腸。故選B?！究键c定位】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程【名師點睛】此類題目多出現(xiàn)在識圖題型中，結(jié)合消化道圖更便于記憶。15.病毒的結(jié)構(gòu)簡單，其組成是A.外部的遺傳物質(zhì)和內(nèi)部的蛋白質(zhì) B.細(xì)胞膜和未成形的細(xì)胞核C.蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) D.脂肪外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)【答案】C【解析】試題分析：病毒是結(jié)構(gòu)非常特殊的一類生物，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。故選C。【考點定位】病毒的結(jié)構(gòu)【名師點睛】熟記病毒是沒有

10、細(xì)胞結(jié)構(gòu)特殊生物。16.下列屬于藻類植物的是A.玉米B.腎蕨 C.海帶 D.葫蘆蘚【答案】C【考點定位】藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系【名師點睛】此題是基礎(chǔ)性的題目，只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，就能輕松作答。17.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A.應(yīng)激性B.反射 C.簡單反射 D.復(fù)雜反射【答案】B【解析】試題分析：反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。故選B。【考點定位】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-反射【名師點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。18. 細(xì)菌的生殖方式是A.卵生 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖【答

11、案】D【考點定位】細(xì)菌的繁殖方【名師點睛】本題考查細(xì)菌的繁殖方式，題目較易。19.有的同學(xué)經(jīng)常在草坪上行走，造成土壤板結(jié)，影響草的生長，其主要原因是A.缺少氧氣，影響根的呼吸作用 B.缺少無機(jī)鹽，影響草的生長C.氣孔關(guān)閉，影響草的蒸騰作用 D.缺少水，影響草的光合作用【答案】A【解析】試題分析：土壤板結(jié)，缺少氧氣，影響根的呼吸作用。故選A?！究键c定位】呼吸作用【名師點睛】呼吸作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。題目較易。20.下列屬于遺傳現(xiàn)象的是A.“一母生九子，連母十個樣”B.“種瓜得瓜，種豆得豆”C.對正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎D.母親的血型是A型，所生的孩子的血型是B型【答案】BC、正

12、常毛色和白色是一對相對性狀 是親代與子代之間在性狀上的差異屬于變異現(xiàn)象，不屬于遺傳現(xiàn)象，C不正確；D、母親的血型是A型，所生的孩子的血型有父母的血型決定。D不正確.故選B?！究键c定位】遺傳、變異現(xiàn)象【名師點睛】此題考查了生物的遺傳和變異現(xiàn)象，需要注意的是生物學(xué)上的遺傳和變異指的是親子代之間在性狀方面的相似性或差異性。21.生物分類由大到小的等級依次是A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.種、屬、科、目、綱、門、界C.界、綱、門、科、目、屬、種 D.種、科、綱、屬、目、門、界【答案】A【解析】試題分析：生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位。最大單位是

13、界。故選A?！究键c定位】生物分類等級【名師點睛】單位等級越小，包含的生物物種越少，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級越大，包含的生物物種越多，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少因此，生物分類的基本單位是種；同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。22.人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，父親是雙眼皮，基因組成是AA，母親是單眼皮，基因組成是aa，那么他們所生孩子的基因組成是A.aa B.Aa C.AA D.aa 或AA【答案】B【解析】試題分析：生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時

14、，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。父親是雙眼皮，基因組成是AA，母親是單眼皮，基因組成是aa，遺傳圖解如圖2：子女的基因型有一種：Aa，B符合題意。故選B?！究键c定位】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系【名師點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。23.當(dāng)家里有人突發(fā)心臟病時，我們需要撥打的急救電話是A.112 B.10086 C.114 D.120【答案】D【考點定位】急救的方法【名師點睛】關(guān)鍵點：撥打120電話時，切勿驚慌，保持鎮(zhèn)靜，講話清晰、簡練易懂重點要講清楚地點和傷情等主要信息。24.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)不包括A.傳染源 B.

15、傳播途徑 C.病原體 D.易感人群【答案】C【解析】試題分析：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病傳染病的特點是傳染性和流行性。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。不包括C，故選C。【考點定位】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)【名師點睛】分清傳染病的各個環(huán)節(jié)特點是解題的關(guān)鍵25.下列屬于特異性兔疫的是 A.預(yù)防接種 B.皮膚的屏障作用C.溶菌酶溶解病菌 D.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用【答案】A【考點定位】人體特異性免疫和非特異性免疫【名師點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是會區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是先天性的，包括人體的第一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人

16、體的第三道防線。二、對號入座（每連對一組1分，共10分）26.請將下列器官與其功能連線。（共5分） A卵巢 a形成尿液B小腸 b產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素 C肺 c消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì) D心臟 d進(jìn)行氣體交換 E腎臟 e為血液循環(huán)提供動力【答案】 A-b Bc Cd De Ea【解析】試題分析： A卵巢: 卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素?！究键c定位】食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)；心臟的結(jié)構(gòu)；肺的結(jié)構(gòu)；腎臟的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能【名師點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是記住人體各系統(tǒng)主要器官的結(jié)構(gòu)和功能。27.請將下列動物與所屬類群連線。（共5分）A蚯蚓 a節(jié)肢動物

17、B蝗蟲 b環(huán)節(jié)動物C青蛙 c爬行動物 D蜥蜴 d哺乳動物 E家兔 e兩棲動物【答案】Ab Ba Ce Dc Ed【解析】試題分析：蚯蚓：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛和疣足輔助運動，屬于環(huán)節(jié)動物；蝗蟲身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有堅韌的外骨骼，足（附肢）和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；青蛙的幼體蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體既能在水中又能在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助，屬于兩棲動物；蜥蜴體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片，四肢爬行，陸地產(chǎn)卵，生殖擺脫了水的限制，屬于爬行動物；家兔胎生哺乳，屬于哺乳動物。所以正確的對應(yīng)連線是：Ab Ba Ce Dc Ed【考點定位】環(huán)節(jié)動物，節(jié)肢動

18、物，兩棲動物，爬行動物，哺乳動物等的主要特征【名師點睛】熟練掌握動物各類群的主要特征，結(jié)合分析題中動物的結(jié)構(gòu)特征，即可正確連線。三、實驗探究（橫線上填文字， 內(nèi)填序號。每空2分，共20分）28.下表所示為某小組同學(xué)在探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗記錄，請你分析并回答相關(guān)問題：（共6分）環(huán)境時間（分鐘）234567891011明亮432010.1210陰暗6781091098910（1）該小組同學(xué)探究的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？作出的假設(shè)是 。（2）該實驗的變量是 。（3）為了提髙實驗結(jié)論的可信度，需要計算全班各組的 。【答案】（1）光會影響鼠婦的分布（或光不會影響鼠婦的分布）（2）光（或

19、光照）（3）平均值【考點定位】探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素【名師點睛】實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。29.在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗中，下圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像（圖中箭頭表示血液流動的方向），請據(jù)圖回答下列問題：（共6分）（1）在B表示的血管中，紅細(xì)胞呈 通過，該血管的功能是進(jìn)行 。（2）根據(jù)血流方向判斷A是 血管（填“動脈”或“靜脈”）?！敬鸢浮浚?）單行；物質(zhì)交換 （2）動脈【解析】試題分析：據(jù)圖判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是血流動的方向。 【考點定位】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象【名師點睛】此題為基礎(chǔ)題，難度一般，能夠使用顯微鏡觀察到

20、小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況，并能識別各血管的名稱。30.下圖是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，每個罐頭瓶中均放有相同的干燥種子10粒，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件，請據(jù)圖分析并回答下列問題：（共8分）（1）如果探究“種子萌發(fā)需要一定的水分”，應(yīng)選擇 號 號瓶形成對照實驗。（2）2號3號瓶形成對照實驗，得出的結(jié)論是 。（3）1號4號瓶能否形成對照實驗 （填“能”或“不能”）?！敬鸢浮浚?）1； 2（或 2；1）（2）種子的萌發(fā)需要適宜的溫度 （3）不能【解析】試題分析：（1）探究“種子萌發(fā)需要一定的水分”時，水分作為實驗變量，其他條件均相同，那么1號和2號瓶形成對照實驗。（2）2號3號瓶形成對照實驗

21、，變量為溫度，探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”。（3）1號4號瓶不能形成對照實驗，因為1號瓶無水，4號瓶較多的水，種子因缺氧而無法呼吸死亡。無法確定變量?！究键c定位】種子萌發(fā)的條件【名師點睛】設(shè)置對照實驗和遵循變量單一性原則是本實驗兩大關(guān)鍵。四、識圖作答（橫線上填文字。每空1分，共20分）31.下圖是心臟解剖結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：（共6分）（1）心臟四個腔中，心臟壁最厚的是B ，與它相連的血管是 。（2）肺循環(huán)的起始部位是D ，終止部位是A 。（3）血液流經(jīng)體循環(huán)后，由 血管變成 血。（填“動脈”或“靜脈”）【答案】（1）左心室；主動脈 （2）右心室；左心房 （3）動脈；靜脈（3）體循環(huán)的