[0574]《學校體育學》答案

1、精選文檔0574學校體育學1、1917年4月，毛澤東在新青年第三卷2號上發(fā)表了著名的體育論文是( ) 1. A. 體育之研究2、體育與健康課程的實踐性主要體現(xiàn)在它是以（ ）為主要學習手段 1. A. 體育鍛煉 2. B. 身體練習3、2014年開始，下列哪項為學生體質(zhì)測試必測項目（ ）。 1. A. 臺階試驗 2. B. 立定跳遠 3. C. 引體向上 4. D. 長跑 4、根據(jù)體育教學的特點，在小學和初中階段混合班應該保持（ ）的班額比較合適。 1. A. 20人左右 2. B. 40人左右 5、對體育教學活動某一個方面進行的評價屬于（ ）。 1. A. 綜合評價 2. B. 主觀評價 3.

2、 C. 單項評價6、1917年在新青年上發(fā)表體育之研究的作者是（ ） 1. A. 毛澤東7、斯巴達軍事體育訓練的“五項競技”包括：賽跑、跳躍、角力、擲鐵餅和（ ）。 1. A. 駕車 2. B. 跳遠 3. C. 投標槍 8、在古代埃及、巴比倫、印度等東方文明古國，作為奴隸主貴族子弟的專門學習場所是（ ）。 1. A. 祭祀學校 2. B. 神廟學校 9、 中國管理學校體育的最高政府部門是（ ） 1. A. 國家體育總局青少年體育司 2. B. 全國中學生體育協(xié)會 3. C. 教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司10、 中小學每周上的3次體育課屬于（ ） 1. A. 活動課程 2. B. 學科課程 11

3、、 ） 1. A. 開放的教學環(huán)境 2. B. 強調(diào)“健康第一” 3. C. 承受一定的運動負荷 12、下列選項中，屬于課前常規(guī)的是（ ） 1. A. 教學反思 2. B. 宣布教學內(nèi)容 3. C. 備課 13、 學前教育階段體育教學的主要形式是（ ） 1. A. 比賽形式 2. B. 游戲形式 14、 在武術(shù)教學中，使用最多的示范方法是（ ） 1. A. 正面示范 2. B. 側(cè)面示范 3. C. 背面示范 15、 2002年，由教育部和國家體育總局聯(lián)合頒布的，以“健康第一”為指導思想的重要體育標準是（ ） 1. A. 學生體質(zhì)測試標準 2. B. 學生健康標準 3. C. 學生體質(zhì)標準 4

4、. D. 學生體質(zhì)健康標準16、1923年（ ）的頒布，正式將學校“體操科”改為“體育課”。 1. A. 奏定學堂章程 2. B. 壬戌學制 17、德國近代體育之父是（ ） 1. A. 盧梭 2. B. 夸美紐斯 3. C. 洛克 4. D. 古茨穆茨18、把教育分為德育、智育、體育三部分的教育學家是（ ） 1. A. 盧梭 2. B. 夸美紐斯 3. C. 洛克 19、根據(jù)體育教學的特點，在小學和初中階段混合班應該保持（ ）的班額比較合適。 1. A. 20人左右 2. B. 40人左右 20、下列選項不是學校體育的本質(zhì)功能的是（ ） 1. A. 教育功能 2. B. 健身功能 3. C.

5、娛樂功能 4. D. 文化功能21、在初中教育階段，體育學習的重點是（ ） 1. A. 學習動作技能 2. B. 培養(yǎng)體育興趣態(tài)度 22、下列選項中哪一項是最古老、最廣泛的課程類型（） 1. A. 學科課程23、1990年，由國家教委、國家體委和衛(wèi)生部頒布實施的學校體育文件是（ ） 1. A. 學校體育工作條文 2. B. 學校體育工作法規(guī) 3. C. 學校體育工作條例24、 1940年頒布的我國的近代史上第一個比較全面的學校體育實施方案是（ ）。 1. A. 奏定學堂章程 2. B. 壬戌學制 3. C. 新學制課程標準 4. D. 各級學校體育實施方案25、4.1922年（ ）的頒布，標志

6、著軍國民主義教育在我國的沒落。 1. A. 新學制課程標準 2. B. 各級學校體育實施方案 3. C. 奏定學堂章程 4. D. 壬戌學制26、1903年清政府頒布了（ ），規(guī)定各級各類學堂都設(shè)立體操科。 1. A. 奏定學堂章程 27、在愛彌兒一書中闡述了自然主義教育和體育思想的思想家是（ ） 1. A. 盧梭28、 近代學校體育之父是（ ），他提出了“適應自然”的教育原則。 1. A. 盧梭 2. B. 夸美紐斯 29、古代斯巴達教育中的“五項競技”內(nèi)容包括( ) 1. A. 賽跑 2. B. 跳躍 3. C. 角力 4. D. 投標槍 5. E. 擲鐵餅30、對學生終身體育的教育要重點

7、培養(yǎng)學生的終身體育習慣。 1. A. 31、在選擇體育課程內(nèi)容時，應該做到教學功能與育人功能相統(tǒng)一。（ ） 1. A.32、 前滾翻動作應該采用完整練習法。（ ） 1. A. 33、 學生的體質(zhì)健康是否達標是評價體育教學質(zhì)量為的唯一標準。（ ） 1. A. 2. B. 34、 籃球單手肩上投籃新授課應該多采用比賽法。（ ） 1. A. 2. B. 35、 為了體現(xiàn)學生的主體性，體育教學應該以學生自由活動為主。（ ） 1. A. 2. B. 36、 說課的對象是全體學生。（ ） 1. A. 2. B. 37、 近代學校體育之父是英國教育家洛克。（ ） 1. A. 2. B. 38、 西南大學體育

8、學院的前身是成立于1940年的國立女子師范學院體育專修科。（ ） 1. A. 39、 中小學每周上的3次體育課屬于活動課程。（ ） 1. A. 2. B.40、體育與健康課程的實踐性主要體現(xiàn)在它是以身體練習 為主要學習手段 41、 1917年4月，毛澤東在新青年第三卷2號上發(fā)表了著名的體育論文是體育之研究。42、 古代斯巴達教育中的“五項競技”內(nèi)容包括：賽跑；跳躍；角力；投標槍；擲鐵餅43、 簡述學校體育與社區(qū)體育的區(qū)別。（1）概念不同（2）對象不同（3）活動的時空、組織不同（4）管理體制不同44、 簡述新體育課程標準的學習領(lǐng)域。（1）運動參與（2）運動技能（3）身體健康（4）心理健康（5）社

9、會適應45、 簡述競技運動教材化要遵循的原則。（1）簡化性原則（2）普及性原則（3）適應性原則（4）教育性原則46、 簡述學校體育目標的理論依據(jù)。（1）學校體育的基本功能（2）學生身心特點和學習需要（3）社會發(fā)展的需要（4）學校教育和國民體育發(fā)展的需要（5）學校體育的環(huán)境和條件47、 簡述學校體育的功能。（1）本質(zhì)功能：健身、娛樂、教育（2）其他功能：經(jīng)濟、文化、輻射48、 簡述應試教育在學校體育中的反映。（1）只抓學校代表隊的尖子運動員（2）忽視學生個人興趣（3）以達標技評為目的49、 簡述軍國民學校體育思想的特征。（1）以強烈的愛國激情為理論基礎(chǔ)（2）依附教育思想而存在（3）重視身體訓練和

10、培養(yǎng)軍人精神50、 簡述我國古代六藝教育的主要內(nèi)容。（1）禮指禮節(jié)，主要是道德教育（2）樂指指音樂、詩歌、舞蹈的教育（3）射指射箭技術(shù)的學習。（4）御指駕車技術(shù)的學習。（5）書指書法的學習。（6）數(shù)指算數(shù)知識的學習。51、簡述體育教學系統(tǒng)的過程性要素。 （1）體育教學目標（2）體育教學內(nèi)容（3）人際關(guān)系（4）體育教學方法和手段（5）體育教學環(huán)境（6）體育教學反饋52、 簡述選擇體育教學方法的依據(jù)。（1）要依據(jù)體育課的目的與任務來選擇教學法（2）要根據(jù)教材內(nèi)容的特點來選擇教學法（3）要根據(jù)學生實際情況來選擇教學法（4）要根據(jù)教師本身的條件和特點來選擇教學法（5）根據(jù)體育教學方法的功能、適用范圍和

11、使用條件等來選用教學法（6）根據(jù)教學時間和效率的要求選用教學法53、 簡述學校體育的結(jié)構(gòu)。（1）學前教育階段的體育（2）初等教育階段的體育（3）中等教育階段的體育（4）高等教育階段的體育54、 請簡要回答什么是體育教學的重點和難點？（1）“教學重點”是指學科或教材內(nèi)容中最基本、最重要的知識和技能（2）一個學科知識點在整個學科知識中的地位，及通過相關(guān)知識的教學能給學生發(fā)展帶來的貢獻決定了它是否為教學重點（3）“教學難點”一方面是指學生難以理解和掌握的內(nèi)容（4）“教學難點”另一方面指學生容易出錯或混淆的內(nèi)容55、 簡述體育教學的基本原則。答：1、學生主體性原則的依據(jù)。2、身心全面發(fā)展原則。3、技能

12、教學為主原則。4、興趣先導，實踐強化原則。5、為終身體育打基礎(chǔ)原則。6、全面效益原則。56、簡述課余體育的組織形式。 （1）早操、課間操、大課間體育活動（2）體育節(jié)、體育周、體育競賽活動（3）校外體育活動（4）個人體育活動57、請詳細論述如何選用體育教學方法。 （1）根據(jù)體育課目的和任務選擇（2）根據(jù)教材內(nèi)容特點選擇（3）根據(jù)學生實際情況選擇教學方法。（4）根據(jù)教師本身特點選擇（5）根據(jù)各種教學方法的使用條件選擇（6）根據(jù)教學時間和效率選擇58、 簡述糾正動作錯誤的主要方法。（1）限制練習法（2）誘導練習法（3）自我暗示法59、請詳細論述在體育教學中如何發(fā)揮學生學習的主體性。 （1）以生為本（

13、2）學、練、問相結(jié)合（3）啟發(fā)學生學會學習（4）承認個體差異（5）不同階段教師的指導方式和策略應有區(qū)別60、 簡述運動競賽法的注意事項。（1）合理運用比賽法（2）使比賽為教學服務（3）使學生有平等的比賽機會（4）遵守比賽規(guī)則61、簡述學校體育的本質(zhì)功能 答：（1）教育功能，即促進智力發(fā)展；形成優(yōu)良品德；培養(yǎng)審美情趣（2）健身功能，即養(yǎng)成正確身體姿勢，促進生長發(fā)育；提高機能水平；發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力；增強對外界環(huán)境的適應能力（3）娛樂功能，即調(diào)節(jié)感情、豐富生活，緩解神經(jīng)緊張和疲勞；得到心理上的滿足和精神上的享受62、 請聯(lián)系體育教學實際，談談在體育教學過程中，如何控制運動負荷量度？答：（1

14、）改變練習的某些基本要素（2）改變練習的順序和組合，調(diào)整間隙時間，練習與休息交替節(jié)奏（3）改變練習內(nèi)容（4）改變練習的重復次數(shù)（5）改變練習的限制條件（6）改變課的組織教法與形式（7）調(diào)整課中各項活動的時間比例。63、 簡述體育教學目標表述應包含的要素。答：（1）行為主體；行為主體指的是學習者。（2）行為動詞行為動詞用以描述學生所形成的可觀察、可測量的具體行為，可分為模糊的與明確的動詞。（3）行為情境或條件這是指影響學生產(chǎn)生學習結(jié)果的特定的結(jié)果或范圍，主要說明學生在何種情境或條件下完成指定的操作。（4）表現(xiàn)程度表現(xiàn)程度是指學生對目標所達到的最低表現(xiàn)水準。64、簡述分解練習法的分解動作的幾種方式

15、。 答：（1）按動作技術(shù)的結(jié)構(gòu)順序分（2）按動作技術(shù)的結(jié)構(gòu)反序分（3）按學習難度分（4）按身體各部分的動作分65、簡述全程多年訓練計劃的主要階段。 （1）基礎(chǔ)階段（2）專項提高階段（3）競技能力保持階段66、請詳細論述體育教師的專業(yè)工作能力 （1）教學能力（2）教育能力（3）運動能力（4）組織能力（5）科研和創(chuàng)新能力（6）社會交往能力（7）良好地心理品質(zhì)和強的體魄67、 請簡要回答體育教學有哪些特點？答：（1）體育教學中學生要承受一定的負荷（2）體育教學組織的多變與復雜（3）體育教學中的人際交往頻繁（4）體育教學中有利于開展有針對性的思想教育68、 請簡要回答體育課程的學習領(lǐng)域目標有哪些？（1

16、）運動參與目標（2）運動技能目標（3）身體健康目標（4）心理健康目標（5）社會適應目標69、簡述體育課運動負荷調(diào)控的方法。 答：（1）改變練習的某些基本要求；（2）改變練習的順序好組合，調(diào)增間歇時間、練習與休息交替節(jié)奏；（3）改變練習內(nèi)容的難度；（4）改變練習的重復次數(shù)；（5）改變練習的*條件；（6）改變課的組織教法與形式；（7）調(diào)整課中各項活動的時間比列。70、簡述糾正錯誤的主要方法。 （1）限制練習法（2）誘導練習法（3）自我暗示法71、 簡述體育課程內(nèi)容選擇的標準。答：（1）課程目標的要求（2）符合學生的興趣和愛好的需要（3）適應學生的實際運動水平，使其通過努力能夠完成（4）充分發(fā)揮學校

17、體育課程現(xiàn)有資源的作用（5）貼近學生生活，便于學生在學校、家庭和社區(qū)運用72、簡述課余體育訓練的內(nèi)容。 （1）選材（2）體能訓練（3）技術(shù)訓練（4）戰(zhàn)術(shù)訓練（5）心理訓練（6）智能訓練73、簡述學校體育的總目標。 答：（1）增強學生體質(zhì)，增進學生健康，促進學生身心的和諧發(fā)展（2）培養(yǎng)學生從事體育運動的態(tài)度、興趣和習慣，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)（3）促進學生個體社會化，培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)（4）使學生成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、德智體美全面發(fā)展的人才74、簡述體育教學過程的基本特點 答：（1）體育教學環(huán)境的開放性（2）運動技能學習的重復性（3）承受身心負荷的雙重性（4）人際關(guān)系的多邊性（5）教

18、學效果的綜合性75、簡述體育評價時測驗法應該測驗的主要內(nèi)容。 答：（1）體育理論知識的測驗（2）運動技術(shù)的測驗（3）身體素質(zhì)的測驗（4）體育情感行為的測驗76、 請詳細論述體育教師的基本職責。答：（1）貫徹政策法規(guī)（2）做好體育工作（3）組織課外體育訓練（4）開展課余體育訓練和競賽（5）從事學校體育科研（6）配合學生體質(zhì)監(jiān)測工作（7）體育宣傳和器材維護（8）參與社會體育工作77、 簡述體育教學中動作示范有哪幾個示范面。答：（1）正面示范（2）背面示范（3）側(cè)面示范（4）鏡面示范78、請詳細論述如何營造良好的學校體育環(huán)境。 1.學校體育教學硬環(huán)境的優(yōu)化策略。（1）加強場館建設(shè)。體育教學所需要的場

19、館、器材等，是體育教學的硬環(huán)境，也是影響體育教學的一個重要環(huán)境因素，直接制約著體育教學的質(zhì)量和效果，這也是體育教學區(qū)別于其他學科教學的一個顯著特點。所以，學校要根據(jù)教學的規(guī)模和學生人數(shù)的需要，加大對這些硬件的投入，以滿足學校體育教學的需要，進而營造良好的體育教學環(huán)境。（2）體育教學設(shè)施的整體協(xié)調(diào)。體育教學設(shè)施的建設(shè)要以培養(yǎng)學生全面基本活動能力和身體素質(zhì)為依據(jù)，學校上下都樹立全局觀念，把各種體育教學設(shè)施有機的協(xié)調(diào)為一個整體，使它們向著有利于促進學生身心健康發(fā)展和提高體育教學質(zhì)量的方向發(fā)展，以實現(xiàn)全面發(fā)展學生的基本活動能力和身體素質(zhì)任務。（3）合理布局體育教學設(shè)施。體育場館的建設(shè)布局要合理、空氣要通暢、光線要明亮，各類器材應擺放合理。場館的建設(shè)和美化一定要符合學生身心發(fā)展的特點和教學基本規(guī)律。在體育場地周圍多種植樹和草，并根據(jù)自然環(huán)境的周期變化、學期循環(huán)的規(guī)律以及教學大綱的要求，合適安排教學內(nèi)容、時間和場地，采用靈活多變的教學方法、組織形式等，使學生真正熱愛體育，充分享受到體育課所帶來的樂趣。（4）因地制宜，利用本校的優(yōu)勢。長期困擾我們的一個事實是教育經(jīng)費短缺，導致學校體育教學設(shè)施嚴重不足。在這種情況下，我們只要充分利用本校的有利環(huán)境，通過科學的設(shè)計、巧妙的布置各種器材設(shè)施，才有可能推動學校體育教學環(huán)境的改善，從而給教學環(huán)境的建設(shè)帶來突破。2.體育教學軟環(huán)