前鼻韻母教案一

1、最新 料推薦an en in un vn第一課時教學目標：1、通過創(chuàng)設(shè)情景、游戲等學會an en in un vn5 個前鼻韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、練習拼讀，能正確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)。3、通過創(chuàng)設(shè)故事，培養(yǎng)孩子學習拼音的興趣。教學重難點：前鼻韻母的正確讀音及拼讀教學準備：拼音卡片、紙片教學過程：一、 激趣導入1、師：孩子們，秋天來了，豐收的季節(jié)到了，拼音王國里可熱鬧，一年一度的盛大聚會開始了。王國里的各個韻母家族都來了。 和他們打個招呼吧 （課件出示 :聲母、單韻母、復韻母、特殊韻母）生：男生讀（單韻母）女生讀（復韻母）齊讀（特殊韻母）2、過渡師：這時候， 又有一群拼音寶

2、寶過來了，你們瞧（出示課件：an en in un vn ）咦，這他們是誰呀？生：（會在下面讀）1最新 料推薦師：哦，有一些小朋友啊已經(jīng)認識了，讓我們大家一起來熟悉他們吧。學習 an en in un（一）教學an1、師：其實認識他們不難，我們可以通過一些圖畫，請看（出示 ppt 天安門圖片），提問小朋友知道的這是哪里嗎？生：天安門（齊讀）師：你能把你知道的天安門介紹下嗎？請一兩個學生回答（肯定表揚）（天安門在首都北京）天安門天安門師：是的，天安門的安就是這個大哥an生：天安門（多讀）2、教學 an 的發(fā)音。（ 1）教師范讀，學生觀察教師嘴型。講解發(fā)音要領(lǐng)：先發(fā) a，口不宜張得太大，馬上用舌尖

3、頂住上腭的前部，使氣流從鼻孔出來，也就是 n 的尾音，要念成一個音。（ 2）、領(lǐng)讀 開火車讀齊讀。師：誰能編個小口訣：天安門，an an an（ 3）師：現(xiàn)在老師要給它帶上帽子了， 你會讀嗎？讀 an 的四聲（出示 ppt ）n n n n生：自由讀指名讀（按順序）齊讀（打亂順序點讀）3、教學 an 的拼讀2最新 料推薦（ 1）師：哪些詞語里有這些音呢？你能來找找朋友嗎？（安全、俺們、岸邊）（點一個找一個）生：點名讀（二）、學習 en（ 1）師 :真棒呀，我們已經(jīng)認識了大哥，現(xiàn)在二哥也迫不及待地來了。你們聽，叮咚，叮咚，他正在摁門鈴呢生：摁門鈴，摁門鈴（一邊做動作）師：還可以摁什么呀？生：摁遙

4、控、摁手印、摁圖釘(2) 師 : 它的第一聲就是我們要認識的二哥en ，我們念 en的時候，也是先擺好e 的口型， 讓氣流從前鼻腔出來，-n 音，念成一個音。教師范讀指名讀開火車讀。師：誰能給en 編個小口訣摁門鈴en en en（ 3）師：現(xiàn)在老師要給它帶上帽子了， 你會讀嗎？讀 en 的四聲（出示 ppt ）n n n n（打亂）生：齊讀開火車讀（ 4）師：小朋友們真聰明，看到an， en 來了，魔法師也來了，看看誰能通過他的考驗生：比一比，賽一賽讀（開火車）師：看來魔法師都難不住大家，那么三拼音節(jié)呢？3最新 料推薦生：自由拼指名帶讀師：這個呢？誰來說一說出示jqx 三拼，復習相拼要注意點

5、？生：和 v 相拼時就要把帽子摘取。開火車拼讀（兩輪）（三）、學習 in un1、師：同學們已經(jīng)認識了大哥和二哥，三哥和四弟呀，一起跑來了，他們在哪呢？原來天氣太熱，他們正躲在樹蔭下呢 !樹蔭的 in 就是三哥 in生： in師：這個 in 該怎么發(fā)呢？生：先發(fā) i 再發(fā) n（n 的尾音）師：真棒，你的學習能力真強啊2、指名帶讀齊讀。師：哎呦，哎呦，是誰在叫疼，原來是四弟，他的額頭上怎么有個大包，是誰咬的啊？點蚊子圖片生：蚊子師：是啊，樹下有蚊子呢，你能根據(jù)an en in 的讀法，喊一下四弟嗎？出示 un 圖片生： un小老師帶讀兩輪出示 in、 un， ppt 四聲4最新 料推薦生：齊讀點

6、名讀（四）學習拼讀師：前面我們學習了 an en 和一些聲母的拼讀，現(xiàn)在其他的二兄弟也想和他們交朋友了，我們一起來看看吧。出示 ppt （拼讀環(huán)節(jié)）生：小老師帶讀指名讀（五）練習帶調(diào)拼讀師：今天的秋天聚會，真熱鬧呢，老師這里有好多禮物你們想送給拼音寶寶嗎？生：想出示 ppt生：齊點讀（六）總結(jié)，記字型、學書寫師：剛剛我們認識的四兄弟呀，他們都有什么相同之處，誰有火眼金睛看出來了？生：都是 n 在后面，前面是單韻母師：看看幾個單韻母沒有來呀？生： o，v師：跟老師一起來讀吧（一遍）抽讀齊讀師：他們兄弟呀，有一個名字叫做前鼻韻母生：齊讀前鼻韻母5最新 料推薦師：小朋友們都認識了他們，你想把哪個前鼻韻母送四線三格的回家？生： an (舉例 )師：寫的時候要注意什么？生：兩個字母之間的距離（舉例）師：生說師寫寫兩個師：真棒，現(xiàn)在老師要看看你們寫得怎么樣，趕緊拿出拼音本寫一寫四個前鼻韻母吧，比比誰寫得棒巡視、指導，評價，展示。（六）總結(jié)師：今天我們在拼音王國里又認識了四個可愛的兄弟，他們家族的名字是