5.家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化研究.pptx

1、,紅學(xué)家 國學(xué)大師 周汝昌： 我曾說過，一幅名畫佳作，不管多么美好，但若無水平相當?shù)念}詠，就好像一位美人而沒有眼睛，那神情意態(tài)又從何處流露出來呢。,賈政言：“這匾聯(lián)對聯(lián)倒是一件難事偌大景致，若干亭榭，無一字標題，也覺寥落無趣，縱有花柳山水，也斷不能生色?！?攜 紫 霞 晚 歸,品 涼 風 潤 心,最簡練的形式,最濃郁的美感,梁衡晉祠,巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。,春日黃花滿山，徑幽香遠； 秋來草木蕭疏，天高水清?！?丁立梅閑花落地聽無聲,我們抬頭看天，天空仿佛還是當年的樣子，碧藍碧藍的，陽光一瀉千里。但到底不同了，我們的眉梢間，已爬上歲月的皺紋。 細雨濕衣看不

2、見，閑花落地聽無聲。 有多少的青春，就這樣，悄悄過去了。,我中華，有對聯(lián)，是民俗，千古傳； 因陰陽，而對偶，而對仗，而對聯(lián)。 心為志，言為聯(lián)，情于中，形于言； 是文化，是文體，是奇葩，綻嬌艷。 漢文字，有特點，形音義，字字全； 既形象，又美觀，適合對，適合聯(lián)。 從雛形，溯根源，制桃符，幾千年； 曰神荼，曰郁壘，驅(qū)鬼怪，求平安。 孟昶始，書春聯(lián)，從此后，開新篇； 對和聯(lián)，不能分，缺一比，不成文； 既對立，又統(tǒng)一，既相輔，又相成。 方位對，顏色連，反義對，同義連。,字和句，要對等，上和下，字數(shù)同； 詞與詞，須對品，同位置，看詞性； 講語義，講聲律，兩相諧，看節(jié)率； 義配合，詞排列，看結(jié)構(gòu)，要相稱； 論平仄，明四聲，或用古，或用今； 今與古，不相通，一聯(lián)內(nèi)，不混用。 聯(lián)句中，平和仄，既相對，又交替； 聯(lián)句末，規(guī)則明，上句仄，下句平。 車萬育，有心人，作聲律，開啟蒙； 李笠翁，撰駢句，集對類，編對韻。 學(xué)對聯(lián)，無捷徑，下苦功，動腦筋， 對聯(lián)經(jīng)，引入門，多讀寫，自然通。,對