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文檔簡介
1、第一單元課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學,走進化學世界,點此播放教學視頻,2,閱讀課本P11,回答下列問題: (1)化學是一門以 為基礎的科 學,化學的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通 過 得到的。 (2)學習化學的一個重要途徑是 , 通過實驗以及對實驗現(xiàn)象的 、 和 等,可以發(fā)現(xiàn)和 證明 ,學習科學探究的 方法并獲得化學知識。,3,活動與探究實驗1 對蠟燭及其燃燒的探究,點此播放教學視頻,2020/9/16,研修班,4,1、點燃前: 2、點燃蠟燭: A、觀察火焰分幾層,哪層最亮,哪層最暗? B、將火柴梗平放入火焰一秒鐘,取出觀察,能說明什么問題? C、用干燒杯罩住火焰有什么現(xiàn)象?說明什么問題
2、? D、注入澄清石灰水有什么現(xiàn)象?說明什么問題? 3、熄滅蠟燭:能否點燃白煙?,顏色、狀態(tài)、硬度、氣味、水溶性、密度,光、熱、,活動與探究實驗1 、對蠟燭及其燃燒的探究,點此播放教學視頻,2020/9/16,研修班,5,閱讀課本P12-13,觀察實驗,回答下列問題:,(1)在蠟燭點燃前,蠟燭呈 形狀, 色固體,用小刀切割,說明蠟燭質(zhì)地較 ,切一小塊放入水中, 溶于水,并能 在水面上,說明蠟燭密度比水 。 (2)蠟燭被點燃,且有火焰產(chǎn)生,火焰分為 層 最明亮, 層最暗, 溫度最高,原因是 。 (3) 熄滅后,有 從燈芯飄出,用火柴來迅速點燃白煙,蠟燭是否會被點然? 。,圓柱體,白,軟,不,浮,小
3、,內(nèi)焰,焰心,外焰,外焰燃燒最充分,白煙,是,三,6,蠟燭燃燒實驗(描述現(xiàn)象時不可出現(xiàn)產(chǎn)物名稱) (1)火焰分層: 、 、 。 (2)比較各火焰層溫度:用一火柴梗平放 入火焰中?,F(xiàn)象: ; 結(jié)論: 。 (3)檢驗產(chǎn)物 水: ; 二氧化碳: 。 (4)熄滅后: 。,取下燒杯,倒入澄清石灰水振蕩,變渾濁,外焰,內(nèi)焰,焰心,兩端先碳化,外焰溫度最高,用干冷燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水霧,有白煙,點燃白煙,蠟燭復燃,點此播放教學視頻,7,蠟燭哪去了?是消失了、還是變成了其它物質(zhì)?若變成其它物質(zhì)?是什么物質(zhì)?,問題與分析,結(jié)論,蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水,8,活動與探究實驗2對人體吸入的空氣和呼出的
4、氣體的探究,探究準備:閱讀有關資料,了解呼吸的作用 提出問題:我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么 不同? 進行猜想:根據(jù)已有知識或查找資料學到的知識 A、兩者的二氧化碳含量不同 B、兩者的氧氣含量不同 C、兩者的水蒸氣含量不同 D、,9,步驟2:兩種氣體中二氧化碳含量的測定 步驟3:兩種氣體中氧氣含量的測定 步驟4:兩種氣體中水蒸氣含量的測定 ,實驗步驟:,排水法收集,步驟1:收集兩瓶人體呼出的氣體。 收集兩瓶空氣。(收集氣體),石灰水渾濁多,二氧化碳含量高,帶火星木條熄滅快,氧氣含量低,干燥玻璃片有水霧,水蒸氣含量高,10,1.收集兩瓶呼出的氣體,(1),(2),(3),點此播放教學視頻,11
5、,2.用澄清的石灰水檢驗呼出的氣體和空氣,向空氣和呼出氣體中分別滴加數(shù)滴澄清石灰水,振蕩。,現(xiàn)象:呼出氣體使石灰水變渾濁,結(jié)論:呼出氣體中二氧化碳比空氣中多,12,3.用燃著的木條檢驗呼出的氣體和空氣:,將燃著的小木條分別插入空氣和呼出氣體中,現(xiàn)象:小木條在空氣瓶中繼續(xù)燃燒,在呼出氣體中一會兒后就熄滅了。,結(jié)論:呼出氣體中氧氣比空氣中少。,13,4.檢驗呼出的氣體中的水蒸氣.,現(xiàn)象:呼出氣體在玻璃片上形成一層水霧。,取兩塊干燥的玻璃片,對著其中一塊呼氣,觀察,對比。,結(jié)論:呼出氣體中水蒸氣比空氣中多,14,閱讀課本P14-16,觀察實驗,回答下列問題: (1)二氧化碳可以使澄清石灰水變 。 白
6、色渾濁越多,說明氣體中二氧化碳 。 (2)氧氣可使帶火星的木條 ,木條燃燒 ,說明氧氣 。 (3)二氧化碳可以使燃著的木條 。,渾濁,越多,復燃,越旺,越多,熄滅,越多,點此播放教學視頻,15,觀察化學實驗的一般方法(或步驟) 1、觀察對比:實驗前物質(zhì)實驗后物質(zhì),2、實驗過程中:,是否有發(fā)光、放熱、變色、氣體、沉淀、聲音等現(xiàn)象,3、分析現(xiàn)象的原因,得出結(jié)論. (或分析實驗失敗的原因),說明了化學實驗很重要,我們必須學會觀察、操作、設計和評價實驗。,點此播放教學視頻,1化學變化中火焰、煙、霧的區(qū)別,(1)可燃性氣體、易升華的可燃性固體或液體燃燒可形成火 焰。難汽化的可燃性液體或固體燃燒時形成光或火星。,(2)煙是固體小顆粒,而霧則是小液滴。,2在做有關“現(xiàn)象”題目的時候要注意,切忌將現(xiàn)象與結(jié) 論混淆,現(xiàn)象的描述中不能出現(xiàn)生成物的名稱,只能描述出生 成物的色、態(tài)、味等。,點此播放教學視頻,17,1、化學是一門自然科學,學習化學的一個重要方法是( ) A、計算 B、測量 C、實驗 D、推理 2、從事科學探究的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設計??茖W實驗設計的正確步驟為 A、充分搜集資料 B、設計合理方案 C、明確實驗目的 D、進行科學實驗 E
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