2020年工作總結(jié)怎么寫(xiě)

1、2020年工作總結(jié)怎么寫(xiě)2020年工作總結(jié)怎么寫(xiě) 2019年已經(jīng)過(guò)去一大半了，大家一定是需要寫(xiě)工作總結(jié)的，知道工作總結(jié)的格式是怎么樣的，要如何寫(xiě)嗎?下面是xx搜集整理的2019年工作總結(jié)怎么寫(xiě)，歡迎閱讀。更多資訊盡在工作總結(jié)格式欄目!2019年工作總結(jié)怎么寫(xiě)2019年工作總結(jié)也就是我們常說(shuō)的年度工作總結(jié)啦。就其內(nèi)容而言，2019年工作總結(jié)就是把2019一年來(lái)的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，并分析成績(jī)的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。2019年工作總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、落款三個(gè)部分組成：一、標(biāo)題2019年工作總結(jié)的標(biāo)題

2、其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要寫(xiě)時(shí)間+文種即可。例如“2019年度個(gè)人年終工作總結(jié)”，不用過(guò)于華麗修飾，有些標(biāo)題還直接省略了時(shí)間，例如“年終工作總結(jié)”，不過(guò)xx還是推薦使用時(shí)間+文種的格式。二、正文正文之下一般又分三個(gè)部分：1.開(kāi)頭總結(jié)的開(kāi)頭，我們可以稱之為前言。前言多用于說(shuō)明工作總結(jié)的緣由，是對(duì)一年的工作以及工作過(guò)程的概述和評(píng)估。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)到為止，不做深入分析。2.心得和體會(huì)，這是2019年工作總結(jié)的主體，也是最重要的部分，內(nèi)容是就前言的概述展開(kāi)分述。一般會(huì)使用小標(biāo)題分別闡明成績(jī)與問(wèn)題、工作方法與心得體會(huì)，有些小標(biāo)題中內(nèi)容過(guò)多的話還可以采用小小標(biāo)題進(jìn)行分類闡述。3.今后的計(jì)劃或打算，這是2019年

3、工作總結(jié)的結(jié)尾部分。主要是根據(jù)2019年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出今后的設(shè)想和打算，為新的一年制定計(jì)劃提出依據(jù)。具體內(nèi)容可以包括如何提高現(xiàn)有成績(jī)，克服存在問(wèn)題，提出新的奮斗目標(biāo)等等。三、落款最后我們還需要寫(xiě)署名和日期。一般應(yīng)用文都會(huì)有落款，相信大家不會(huì)陌生了，就在正文下另起一行，在右端寫(xiě)下部門、姓名，在這之下寫(xiě)上時(shí)間。以上就是一個(gè)完整2019年工作總結(jié)應(yīng)該有的格式，年終工作總結(jié)中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書(shū)寫(xiě)主體的時(shí)候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目了然，如果有必要的話，小標(biāo)題下面還可以套小小標(biāo)題，最后千萬(wàn)別忘了署名和日期。2019年工作總結(jié)注意事項(xiàng)總結(jié)是對(duì)以往工作的評(píng)價(jià)，必須堅(jiān)

4、持實(shí)事求是的原則。是成績(jī)就寫(xiě)成績(jī)，是錯(cuò)誤就寫(xiě)錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫(xiě)大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫(xiě)小錯(cuò)誤?？浯蟪煽?jī)，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的的不良行為，我們應(yīng)當(dāng)摒棄?？偨Y(jié)的一定要注意格式，最后一定不要忘記書(shū)寫(xiě)姓名和時(shí)間。2019年工作總結(jié)怎么寫(xiě)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，2019年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，又一年的時(shí)間即將過(guò)來(lái)，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年的工作總結(jié)如下：一、思想方面俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。二、紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)

5、院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。積極參加學(xué)院、部門開(kāi)展的各項(xiàng)工作、活動(dòng)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。三、工作方面一年來(lái)，本人為了更好的完成自己本崗位的工作，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，擴(kuò)大工作思路、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、精益求精?，F(xiàn)總結(jié)本年的主要業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?.二月份本人擔(dān)任數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)，期間主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)專業(yè)的課程的策劃與開(kāi)發(fā)。從以前幾個(gè)學(xué)期總結(jié)課件的制作經(jīng)驗(yàn)、技巧，以便在本學(xué)期的課程開(kāi)發(fā)中更加高效、完善的完成課程開(kāi)發(fā)任務(wù)。2.四月份本人擔(dān)任精品課件開(kāi)發(fā)組組長(zhǎng)兼策劃，期間我們?cè)跊](méi)有任何技術(shù)支持、任何開(kāi)發(fā)方案、開(kāi)

6、發(fā)經(jīng)驗(yàn)的情況下，當(dāng)時(shí)我們面臨著一系列問(wèn)題，如： 使用哪種開(kāi)發(fā)、制作工具; 怎樣處理課程教學(xué)內(nèi)容; 怎樣處理教學(xué)內(nèi)容的流媒體(采用視頻?音頻?兩者皆有?) 怎樣設(shè)計(jì)課程模板更符合學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣? 怎樣設(shè)置課程的功能模塊? 采用哪種形式更能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的特色，體現(xiàn)我們學(xué)院的個(gè)性。 怎樣解決流媒體與課程腳本一一對(duì)應(yīng)的問(wèn)題?經(jīng)過(guò)多種方案的反復(fù)測(cè)試、查看相關(guān)資料，最終確定了兩套事例探索性方案：一種是用Dreamweaver構(gòu)建課程的整體框架，用FLASH制作教案腳本，用JavaScript腳本直接控制流媒體;另一種是：用FLASH構(gòu)建課程的整體框架，用FLASH制作教案腳本，將流媒體進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換，直接用F

7、LASH控制。在課程開(kāi)發(fā)的開(kāi)始，我們組確定了開(kāi)發(fā)課程(計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊和美學(xué)原理)，然后編寫(xiě)了其開(kāi)發(fā)方案，最后進(jìn)入制作階段。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們面臨的主要難題被一一攻破。最后開(kāi)發(fā)制作完成了兩門精品課程，取得了良好的成效，院領(lǐng)導(dǎo)、同事們給了較高的評(píng)價(jià)。3. 九月份，本人擔(dān)任開(kāi)發(fā)中心技術(shù)支持。主要任務(wù)是： 人大課件制作系統(tǒng)后臺(tái)管理、日常維護(hù); 開(kāi)發(fā)中心計(jì)算機(jī)的日常維護(hù); 解決在制作課件時(shí)遇到的問(wèn)題; 在制作課件過(guò)程，給予相關(guān)的技術(shù)支持。在此期間除了較好的完成以上任務(wù)外，還完成了以下工作： 北郵制作的課件(19門)中出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤進(jìn)行了手工修改。 對(duì)五個(gè)學(xué)期，用人大課件制作的部分課程進(jìn)行修改制作。 參與了長(zhǎng)安大講堂報(bào)告、鄧曉芒哲學(xué)報(bào)告錄制工作。 對(duì)長(zhǎng)安大講堂報(bào)告、鄧曉芒哲學(xué)報(bào)告進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作。 為開(kāi)發(fā)中心編寫(xiě)了生成在線自測(cè)題的程序(包括是非題、單選題